专题：四年级数学上册买文具
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四年级数学上册《买文具》
四年级数学上册 《买文具》教学设计 〖所在班级情况，学生特点分析〗 四三班现有学生49人，其中男生28人，女生21人，回族学生6人。该班学生整体素素质处于中等水平，特别突出的学生不
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四年级数学上册教案 买文具
四年级数学上册教案 买文具 教学内容：北师大版数学四年级上册第59～61页《买文具》。教学目标： 1.结合实际情境，探索并掌握除数是整十数除法的算法，并能进行正确的计算。 2.能运
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四年级数学上册买文具教学反思
教学反思 四年级数学上册《除法--买文具》教学反思 阳城第三小学 上官李丹 这节课设计的是北师大版教材第七册第六单元除法的第一节内容《买文具》，即除数是整十数的除法。在
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买文具 教案四年级上册数学（含5篇）
买文具 教学目标 知识与能力：1.结合实际情境提出问题，能运用所学方法解决简 单的实际问题。 2. 掌握加、减、乘、除四则混合运算的运算顺序，并能准确计算。 过程与方法：在探索
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四年级数学上册买文具教案及反思
四年级数学上册《买文具》教学案例 田珍珍 教学目标： 知识与技能 1、结合实际情境，探索并掌握除数是整十数的计算方法,并能进行正确的计算； 2、掌握除数是整十数的除法竖式的书
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四年级上册买文具教学设计
公开课教案 四年级数学上册《买文具》教学设计 颍东区冉庙乡董楼小学丁俊军 2016年11月16日 四年级数学上册《买文具》教学设计 教学内容 教材第66、67页 教学目标 知识与
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小学四年级数学《买文具》教案
小学四年级数学《买文具》教案 XX小学 XXX 教学内容：除法《买文具》（第66-68页） 教学目标： 1、在具体情境中探索、归纳整十数除两、三位数的计算方法，能正确进行了计算，并能解决实
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四年级数学买文具教学设计
《买文具》第一课时教学设计 学习目标： 1、通过学习学会四则混合运算的运算顺序。 2、通过学习能理解带中括号的四则混合运算的运算顺序。 3、能熟练、正确地进行运算。养成
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北师大版四年级数学上册《买文具》教学设计（合集）
《买文具》教学设计 教学内容：义务教育课程标准试验教科书（北师大版）四年级上册第六单元《买文具》第1课时。 教材分析：“除数是整十数的除法”是义务教育课程标准试验教科书（北
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四年级上册数学第六单元《买文具》导学案
成都高新新华学校导学案 数学四年级上册 第六单元《除法》第一课时 《买文具》第一课时 学习要点： 学习目标： 1、通过探索乘法分配律的活动，进一步体验探索规律的过程，在探索中
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(北师大版)四年级数学上册教案 买文具 2范文合集
买文具 教学目标： 1.结合学生的生活实际，掌握除法是整十数，商也是整十数的竖式计算方法，能够进行正确计算。 2.熟练地进行除数是整十数的笔算除法的练习，提高计算的正确率。 3.
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北师大版四年级数学上册买文具教学设计
除法：《买文具》 教学目标： 知识与技能：结合实际情境，掌握除数是整十数的计算方法。 过程与方法：通过小组合作交流，在不断的探索和试商的过程中，掌握除数是整十数的竖式写法。 情感
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买文具教学反思四年级上册（精选五篇）
四年级上册《买文具》教学反思 宁静小学 贾志刚 《买文具》一课是北师大版教材第七册第五单元除法的第一单元内容，是学生在三年级学过 “除数是一位数的除法”这一基础上学习
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新北师大版四年级上册数学《买文具》教学设计大全
新北师大版四年级上册数学《买文具》教学设计 第六单元 除法教学内容: 买文具（一） 教学目标： 1．通过探索活动，能正确的进行除数是整十数除法的计算。 2．能灵活的运用所学的方法解
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四年级《买文具》教学设计
四年级《买文具》教学设计 四年级《买文具》教学设计 教学内容：义务教育课程标准试验教科书（北师大版）四年级上册第六单元《买文具》第1课时。 教材分析：“除数是整十数的除法
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北师大小学数学四年级上买文具说课稿
北师大版四年级上册数学《买文具》说课稿 庙沟门中心小学 朱巧莲 今天我上课的课题是除数是整十数的除法。下面把我对这节课的理解及处理教学内容时采用的教学策略简单的说
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数学教学设计《买文具》
《买文具》教学设计 （北师版小学数学第二册） 2011年10月 教材分析： 《买文具》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）小学数学一年级下册第六单元的第一课时。本节课突出让学
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二年级数学买文具教案（最终定稿）
教学内容：义务教育课程标准试验教科书（北师大版）四年级上册第六单元《买文具》第1课时。教材分析：“除数是整十数的除法”是义务教育课程标准试验教科书（北师大版）四年级上第六单
