专题：三年级数学图形的运动
-
四年级数学图形的运动教案
四年级数学《图形的运动》教学设计 民新小学杨乔 教学目标 使学生通过生活中的实例进一步理解轴对称图形，探索轴对称图形的特征；能用“折叠”“重合”这样的词语准确地描述出
-
六年级数学,《图形的运动》教案（定稿）
三单元《图形的运动》教案 第一课时 —— 轴对称图形教案 教学目标 1、初步感知轴对称图形并理解轴对称图形的含义。 2、能准确地判断出哪些是轴对称图形，并能找出轴对称图形
-
三年级数学图形的周长（★）
《图形的周长》教学设计 教学内容：图形的周长，教科书第64—65页 教学目标： 1、结合具体情境，让学生感知、理解一个图形周长的含意。 2、在解决问题的过程中，探索各种图形周长的长
-
图形的运动（精选）
第三单元《图形的运动（一）》 《图形的运动（一）》 课标内容和课标解读 课标内容《课程标准（2011年版）》在“学段目标”的第一学段中提出“感受平移、旋转、轴对称现象” 《课程标准
-
小学数学图形的运动教学流程
小学数学图形的运动教学流程1．提供素材，感知现象.课程标准关于空间与图形部分的教学建议特别强调内容的现实背景，强调关注学生的生活经验和活动经验。而小学生的心理特征又很容
-
北师版三年级数学——对称图形
北师版三年级数学——对称图形 〖教学目标〗 1.通过观察、操作活动、认识对称图形，体会对称图形的特征。 2.逐步培养主动探究和应用知识的能力，发展空间观念。 3.结合图案
-
三年级数学日记：各种各样的图形
三年级数学日记：各种各样的图形 我们世界上有着各种各样的图形,有三角形,正方形,长方形,圆形,梯形等等. 在日常生活中,有的图形都有着不同的特点,譬如:正方形,它的四条边都是
-
三年级数学日记：有趣的图形
三年级数学日记：有趣的图形 今天下午老师说，晚上的作业是研究各种图形的周长。老师又对一组同学说，你们研究的图形是月牙、树叶。然后老师详细讲了研究的方法，接着问一组同学和
-
图形的运动教案
三、图形的运动（一）第一课时 轴对称图形 教学目标 初步认识轴对称图形，理解轴对称图形的含义，能找出轴对称图形的对称轴，并能用自己的方法创造出轴对称图形。通过观察、思考和动
-
《图形运动》教学反思
《图形运动》教学反思 《图形运动》教学反思1 本节课让学生进一步认识图形的旋转，学习在方格纸上画出一个简单图形旋转90°后的图形，能从对称、平移和旋转的角度欣赏生活中的
-
图形运动教学设计
第一课时 认识对称现象及轴对称图形 教学内容：教材P28～29页例1及相应的“做一做”和练习七的第1～3小题。 教学目标： 知识与技能：联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，初步体会
-
《图形的运动》教案专题
《图形的运动》教案 教学目标 1.通过观察、操作、想象，经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程，体验图形的变换，发展空间观念。 2.借助方格纸上的操作和分析，有条理
-
图形运动教学设计
新人教版二年级下册数学 《平移和旋转》教学设计 吐鲁番市鄯善县连木沁镇乔旺坎小学 米克尔古丽·艾合买提 2017-5 新人教版二年级下册数学《平移和旋转》 教学设计 第2课时
-
六年级数学下册《图形的旋转运动》教案
六年级数学下册《图形的旋转运动》教案 教材分析 本节课知识是把生活中常见的旋转现象作为学习与研究的内容，从运动变化的角度去认识、探索图形与几何。教材让学生观察三角尺
-
五年级数学第五单元《图形的运动》单元备课
《图形的运动》单元备课 一、教材内容 在本单元教学之前，学生已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象，认识了图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上将一
-
三年级数学图形的周长教案[5篇模版]
《图形的周长》教学设计 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级上册第八单元教学目标： 1、结合具体情境理解周长的意义，指出并能测量具体图形的周长。 2、
-
学年小学数学北师大版三年级下册第二单元图形运动单元测试卷（五篇范例）
2018-2019学年小学数学北师大版三年级下册 第二单元图形的运动 单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起
-
2015五年级数学下册第五单元__图形的运动教案
第五单元 图形的运动（三） 第一课时 教学目标 1、 认识旋转，理解旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角；并能识别在旋转过程中旋转图形的对应点、对应线段和对应角。 2、 通过
