专题:三年级下册混合计算

  • 三年级下册 计算大比武

    时间:2019-05-12 22:26:15 作者:会员上传

    计算大比武(四) 班级: 姓名: 错误个数: 等级: 一、直接写得数。 100×7= 42÷3= 300×8= 36÷9= 21.7-5.9= 450×9= 60÷3= 1.5+1.7= 81÷3= 70×6= 24 409÷8≈ 306÷6≈二、用竖式计算

  • 三年级下册混合运算教案

    时间:2019-05-13 22:31:39 作者:会员上传

    2 乘法和加、减法的混合运算 39 教学内容:第四单元第34-35页例1和“想想做做”第1-6题。 教学目标:1.让学生结合解决两步计算实际问题认识综合算式,了解两步计算的实际问题可

  • 四则混合计算教学设计

    时间:2019-05-12 19:03:03 作者:会员上传

    “四则混合计算式题”教学设计(一) 城关镇育红中心小学:刘新普 教学内容:课本第11页 例1 、例2 教学目标: 通过学习使学生进一步掌握四则混合计算式题的计算顺序,提高学生的计算能

  • 加减混合计算教学设计

    时间:2019-05-12 23:24:33 作者:会员上传

    《加减混合计算》教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能 通过联系实际情境,帮助学生理解加减混合计算的意义及其计算方法,使学生看清运算符号,正确进行计算,为进一步学习20以内加

  • 小学数学二年级下册混合运算及两步计算应用题练习题

    时间:2019-05-15 12:36:42 作者:会员上传

    小学二年级数学混合运算测试题姓名
    一、用脱式计算
    (37–28)×4 8×6–30 42–30÷6====== 19+6×5 35÷(28–21)(6) 5×(28÷4)======
    二、列式计算(文字题只能写综合式

  • 2013-三年级计算

    时间:2019-05-15 08:24:11 作者:会员上传

    北京景山学校2013-2014学年度第二学期
    二、脱式计算。
    23×150-7791056÷32×204173-3×6÷9三年级数学计算能力达标模拟(5)
    班级姓名成绩
    一、用竖式计算下面各题。
    3479+365=3

  • “加减混合计算”的教学反思

    时间:2019-05-14 19:06:10 作者:会员上传

    今天学习了加减混合,是在学生学习连加与与连减的基础上学习的,通过一些简单实际问题的解决,培养学生的观察能力,理解混合运算的意义,并能较熟练的计算加减混合算式,“加减混合计算

  • 二年级加减混合计算教学反思

    时间:2019-05-12 23:05:44 作者:会员上传

    二年级加减混合计算教学反思 陈霞 课堂教学亮点: 1、加减混合的口算在一年级已经接触过。本节课利用学生熟知的公共汽车上、下车生活情境图引出加减混合计算(不含小括号)。而

  • 小学二年级混合计算练习题(精选5篇)

    时间:2019-05-13 03:17:43 作者:会员上传

    同级运算:从左往右的计算顺序。
    75+15−3642÷6×981÷9÷372−9−9
    72−30+1826−8+173×8÷436 ÷3×3
    混合运算:先算乘除法,再算加减法
    60−40÷818+12÷48+16÷47×2+412+4

  • 小学《加减混合计算》教学设计

    时间:2019-05-12 23:24:29 作者:会员上传

    一、教学目标 (一)知识与技能 通过联系实际情境,帮助学生理解加减混合计算的意义及其计算方法,使学生看清运算符号,正确进行计算,为进一步学习20以内加减法的计算打下必要的基础。

  • 小学二年级加减法混合计算教案

    时间:2019-05-15 15:18:43 作者:会员上传

    一、教学内容:P79二、教学目标:1、发展学生从图中获取信息,提出问题的能力。2、结合具体情境,培养学生的估算能力。3、培养学生解决问题和提出问题的能力。三、教学准备:口算卡四

  • 三年级数学下册计算比赛题目(20分钟)(精选5篇)

    时间:2019-05-14 02:59:49 作者:会员上传

    三年级数学下册计算过关 一、直接写出得数(每题1分) 480÷8= 8000÷4= 20×800= 700×90= 7200÷9= 23×20= 15×40= 22×30= 60×900= 6.4+2.4= 9.6-7.8= 8.3-5.8= 100×2

  • 新版苏教版三年级数学下册第四单元 混合运算教案

    时间:2019-05-12 20:52:19 作者:会员上传

    第一课时 乘法和加、减法的混合运算 教学内容:教材第34-35页例1和“想想做做”第1-6题。 教学目标: 1.让学生结合解决两步计算实际问题认识综合算式,了解两步计算的实际问题可

  • 《分数混合运算和简便计算》教学设计

    时间:2019-05-12 23:31:06 作者:会员上传

    《分数混合运算和简便计算》教学设计 学习目标 知识与技能:懂得分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同,能熟练进行有关分数混合运算的计算。 过程与方法:知道整数乘法的

  • 2017三年级数学混合运算和应用题.doc(大全)

    时间:2019-05-13 01:33:53 作者:会员上传

    一、教材分析 在此之前,学生已经认识了小括号,掌握了先乘除后加减的运算顺序,会用递等式计算两步混合运算式题。本单元主要学习三步混合运算式题,包括一个算式中有两级运算的混

  • 三年级口算计算教案

    时间:2019-05-13 21:35:35 作者:会员上传

    三年级口算、计算内容的复习知识点:口算:百以内的加、减法;一位数乘一位数、整十数、整百数、整千数的乘法;商是一位数、整十数、整百数、整千数的一位数口算除法; 计算:四则运算

  • 五年级数学下册分数加减法同分母异分母及混合计算40题

    时间:2019-05-12 20:50:57 作者:会员上传

    一、口算
    814212723142+=+ =+ =+=+ =+= ***14252314272+=+ =+ =+=+ =+= ***5991616***47142+=+ =+ =+=+ =+= 141416161010 二、
    异分母计算
    48

  • 初一数学下册计算

    时间:2019-05-13 11:09:04 作者:会员上传

    yz13,3(xy)4(xy)4,231、解方程组:(1)(2)xyxy 1.yz3;26342.(1)解不等式3(x+1)