专题：四年级下第五单元教案
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语文四年级下第五单元
海曙区小学语文四下第五组评估题 班级姓名学号得分 第一部分基础知识积累与运用（45分） 一、看拼音，写词语。（8分） shùn jiān nóng yù zhèn hàn zhuó zhuàng zāo tà
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大象版四年级下第五单元知识点汇总
第五单元电与我们的生活
1、突然停电了，原因是电路中的一个环节出了问题。
2、电是一种重要能源，广泛用于生产和生活，可以发光、发热、产生动力等。
3、不注意安全用电，可能会造 -
苏教版语文四年级下第五单元练习
第五单元训练卷
姓名：
一、看拼音写词语。
dài màncāixiǎngcuī cùkuò dàshù shǒu dài bì
sǎo xìngwán qiángfàng qìxuán yágān dǎn jù li -
四年级语文下第五单元教学小结
四年级语文下第五单元教学小结
本单元围绕 “生命”这一专题， 从不同的角度反映人们对生命的思考， 抒发了对人生的感悟。在教学本单元课文时，我感到非常欣慰。一是我通过一个个 -
语文八年级下第五单元教案
语文八年级下第五单元教案 第21课 《与朱元思书》（吴均） 一、授课学时：2课时 二、教学目标： 1、知识目标 （1）、了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。 （2）、感受
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数学四年级下第一单元教案（本站推荐）
第一单元四则运算 第一课时 四则运算 教学目标 1.掌握含有同一级运算的运算顺序。 2.经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。 3.在解决实际问题的
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四年级下第二单元
四年级第二单元教案 教学内容： 本组有四篇课文、词语盘点和语文园地三大版块。本组4篇课文,四篇都是写人记事的课文，两篇精读和两篇略读。 是以“以诚待人”为专题编写的.除课
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2014年小学四年级下第五单元英语测试题（精选）
2014年小学四年级下第五单元英语测试题一、填入所缺的字母并翻译成汉语（10）1 clthes2 ht
3 pnts4 drs5 skt6 ct7 sks8 shrts9 ser10jcket二、按要求完成下列各题（10）1 this (复 -
西师大三年级下第五单元教案
22《鲁班造伞的传说》 1 2 39个生字。 教学重、难点 1 2教学准备 学生：在课外搜集有关鲁班的故事。 教师：准备荷叶、伞的挂图或实物，生字和词语卡片。 教学时间 1~2课时
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二年级下第五单元作文 (精选)
小动物作文600字：可爱的小松鼠 一想起那只小松鼠，我的心中充满了懊悔，眼前便浮现小松鼠那活泼可爱的身影来。 去年，妈妈从同事家提回来一只活泼可爱的松鼠。他长着一双晶莹剔透
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越秀区五下第7-8单元
越秀五年级语文单元水平检测（四）
一、读拼音，写词语。
fēng sāodǎo gàochuān suōchà zǐyān hóng
()()()()()
二、给下面的字加上不同偏旁再组词。
皮（）（） （）（）令（）（）（）（） 叚（）（） （）（）
三、把 -
苏教版音乐四年级下第一单元教案
第一单元第一课时《跳吧跳吧》 教学目标： 1、引导学生在律动中感受歌曲《跳吧！跳吧！》的节奏、旋律、速度、曲式、情绪等特点，在歌唱和律动中尽情享受生活的快乐，音乐的美好。 2
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北师大四年级语文下第十单元教案
第八单元 路 单元说明 本单元围绕‚路‛这一主题，选编了《天路》、《丝绸之路》两篇主体课文，《邓稼先的人生之路》《蜀鄙二僧》两篇自读课文和一个‚语文天地‛。从被称为‚
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四年级下第五单元解决问题的策略教学设计
《解决问题的策略》第一课时教学设计 城关镇卸旗小学闵诗义 教学内容： 苏教版四年级下第五单元，教材第48-49页例1及“练一练”，练习八第1-4题。 教学目标： 知识与能力 1.学会画
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四年级下第一单元作文
西湖真美 夏天，西湖上开满了荷花，美丽极了，正所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呀！ 瞧！一朵朵荷花浮在无瑕的翡翠上。有的荷花已经盛开了，有的荷花才开了两三瓣叶子，还有的荷
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五语下第一单元词语盘点教案
教学目标：1.盘点本组课文中的词语，注意字词的音、形、义。2.读读写写、读读记记，从近义词、反义词、多音字方面进行巩固拓展训练。3.掌握这些词语，学会书写和运用。教学重难点：掌
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七年级语文下第五单元练习题[精选]
探究练习一、为下列加粗字注音。 战栗( ) 步履( )悚然( ) 羸弱 告罄 无垠凛冽( ) 遗孀( ) 二、解释下列词的含义。 毛骨悚然怏怏不乐吞噬语无伦次羸弱告罄 三、
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九年级下第五第六单元教案集
17．公输 教学目标 知识目标 1．积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。 2．了解墨子及其非攻主张。 能力目标 1．体会墨子高超的劝说艺术。 2．感知文中的人物形象，
