专题：四年级小数教案
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四年级小数加减法教案
小数的加减法 光明小学 蒲亨勇 学习目标： 1.能结合具体情境分析解决问题，能进一步体会小数进位加法、退位减法的意义； 2.理解小数加减法的计算原理，总结出小数进位加法、退位
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小数的性质教案_小学四年级教案
1． 引导学生知道、掌握小数的性质，能利用小数的性质进行小数的化简和改写． 2． 培养学生的动手操作能力以及观察、比较、抽象和归纳概括的能力． 3． 培养学生初步的数学意识和数学思
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四年级下册小数的意义教案
小数的意义 方城县古庄店乡一小 郭蓓蕾 教学内容：人教版四年级教材下册第50－51页。 教学目标： 1、通过实际操作，了解小数产生的必要性，理解并掌握小数的意义。 2、借助米尺直观图
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小数的大小比较教案_小学四年级教案
1．使学生掌握比较小数大小的方法． 2．培养学生迁移类推的能力． 3．培养学生初步的数学意识和数学思想，使学生感悟到数学知识的内在联系． 教学重点 使学生掌握比较小数大小的方法． 教学
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小数教案
第一课时 教学目的 1．引导同学知道、掌握小数的性质，能利用小数的性质进行小数的化简和改写。 2．培养同学的动手操作能力以和观察、比较、笼统和归纳概括的能力。 3．培养同学初
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人教版四年级下册小数的意义教案
人教版四年级下册数学教案：《小数的意义》教学设计 一、教学目标 1.在学生初步认识分数和小数的基础上，使学生进一步理解小数的意义，认识小数的计数单位及相邻两个单位间的进率
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青岛版四年级上小数乘小数教案
青岛版 四年级数学上《小数乘小数》 教学目标： 1、让学生通过主动探索，理解小数乘小数的计算方法，能正确地进行相关的计算。 2、让学生在主动探索的过程中，进一步增强探索数学
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四年级《小数意义》说课稿
四年级《小数意义》说课稿 四年级《小数意义》说课稿1 一、说教材分析及构思本节知识，是在“圆、角、分及分数的”的基础上进行的，包括了生活中的小数。小数的意义把小数的认
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小学四年级上册《小数乘法》教案[优秀范文5篇]
作为一名教师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的小学四年级上册《小数乘法》教案，仅
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四年级数学下册教案-6.1 小数加减法-人教版
学科数学年级/册四年级（下）教材版本人教版课题名称小数加减法教学目标小数点对齐就是相同数位对齐重难点分析重点分析小数加减法与整数加减法在算理上是相通的，都要把相同数位
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2015北师大四年级下册小数的意义(二)教案
2015年度春季学期四年级数学 第一单元《小数的意义（二）》 长宁中心小学 李旭凰 教学内容：教材第一单元《小数的意义》第4-5页 教学目标: 1、结合情境图，进一步体会小数的意义
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2018西师版四年级下册《小数的意义》教案
西师版数学学科小学四年级下册《小数的意义》教案 钟昊 小数的意义 【教学内容】： 《小数的意义》例1、例2和课堂活动第1，2，3题；练习十三第1，2，3题。 【教学目标】： 1、让学生结合
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小学数学四年级下册《小数的意义》教案范文大全
小学数学四年级下册《小数的意义》教案 目标：1、理解小数的意义，并认识小数的计数单位； 2、培养学生学习数学的兴趣及自主探究的能力，概括能力。 重难点：理解小数的意义 教具准备
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四年级数学下册《小数的性质和大小比较》教案
小数的性质和大小比较 一．教学内容 人教版小学数学教材四年级下册第34~35页例2~例4。 二．教学目标 知识与技能 1．引导学生掌握小数的性质，能利用小数的性质进行小数的化简和改
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青岛版 四年级下册《小数的意义》教案
青岛版小学四年级数学下册第四单元蛋的世界——小数的意义和性质 第一课时小数的意义 高唐县固河联校董保华 教学目标： 1、结合实际操作，使学生理解小数的意义、小数的计数单
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上海小学四年级教案 小数加减法的应用
5.2小数加减法的应用 教学目标 【知识与技能】 1、复习利用运算定律或者运算性质使一些小数计算简便。 2、根据数据特征进行巧算，体会算法多样化。 【过程与方法】 1、经历自
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小学四年级下册《小数的加法和减法》教案（大全）
四年级下册《小数的加法和减法》教案 一、教学内容： 人教版数学四年级下册第六单第71、72页《位数相同的小数加减法》。 二、教材分析 学生在这册教材的第四单元刚学习完小
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四年级数学下册小数的加法和减法教案
大学堂教案中心 www.xiexiebang.com 权威海量+全文检索，专业服务，我思我取！ 第六单元小数的加法和减法 第一课时 教学内容：第95~ 97页例1、2 课型：新授课 教学要求： 1、 使学生理
