专题：四年级小数加减法教案
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四年级小数加减法教案
小数的加减法 光明小学 蒲亨勇 学习目标： 1.能结合具体情境分析解决问题，能进一步体会小数进位加法、退位减法的意义； 2.理解小数加减法的计算原理，总结出小数进位加法、退位
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《小数加减法》教案
《小数加减法》教案一、复习引入 1、填空 1元4角=( )元 1.5元=（ ）元（ ）角 3元6角=（ ）元 5角=（ ）元2、不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。 9.40=
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小数加减法教案
第2课时 小数加减法（2） 【教学内容】 教材第73页例2、“做一做”及第75页练习十七第6~10题。 【教学目标】 1.巩固小数加减法的法则、加减法关系并掌握小数加减法应用题。 2.
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小数加减法教案
6 小数的加法和减法 【教学目标】 1.引导学生自主探索小数加、减法的计算方法，使学生能正确地进行小数加、减法运算及混合运算。 2.使学生理解整数运算定律对于小数同样适用，
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小数加减法教案（推荐）
三十里铺学校三年级数学教案 ——小数的加减法 讲课教师：耿海涛 【学习目标】 1、能正确计算小数的加减法。（重点） 2、掌握小数加减法的运算顺序。（难点） 【课前准备】： 课件、学
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小数加减法教案
《小数加减法》教学设计 【教学内容】： 苏教版小学数学教科书五年级上册第48-49页的例1、 “试一试”和“练一练”。 【教材简析】： 本课内容通过创设问题情境，营造认知矛盾，因
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小数加减法教案
小数加、减法 教学内容：教材72页例1 教学目标： 1、 经历探索位数相同小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。 2、 理解小数点对齐的道理，
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《小数加减法》教案
《小数加减法》教案 《小数加减法》教案1 教学目标1、是学生进一步理解、巩固处理小数加减法计算过程中需要进位或退位的算法问题。2、能教熟练地分析和解决用小数加减法计
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四年级下册小数加减法说课稿
《小数加减法》说课稿 《小数的加减法》说课稿 今天我说课的内容是人教版九年义务教育六年制小学数学四年级下册《小数加减法》的内容。下面我从教材、教法、学法、教学过程
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四年级下册小数加减法说课稿
《小数的加减法》说课稿 三沟镇中心小学 王迪 今天我说课的内容是人教版九年义务教育六年制小学数学四年级下册《小数加减法》的内容。下面我从教材、教学目标及重难点、教
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小数的加减法教案
小数的加减法 中牌小学 韩进忠 教学内容：复习小数加、减法 教学目标： 1、进一步熟悉小数加、减法的意义；2、熟练小数加、减法的计算方法； 3、能够在实际生活中灵活应用小数的加
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小数加减法教案和反思
小学数学五年级上册小数加减法教案和教学反思 小数加法和减法(1) (第1课时） 教学内容： 教材第48——50例1、 “试一试”、“练一练”、练习八第1、2、3题。 教学目标： 1.通过三
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小数的加减法教案
《小数的加减法》教案 【教学目标】 （1）学生能自主探索小数加减法的竖式写法。 （2）合作交流，总结小数加减法笔算的一般方法，理解小数点对齐的道理。 （3）能利用所学知识解决生活中的
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四年级数学下册教案-6.1 小数加减法-人教版
学科数学年级/册四年级（下）教材版本人教版课题名称小数加减法教学目标小数点对齐就是相同数位对齐重难点分析重点分析小数加减法与整数加减法在算理上是相通的，都要把相同数位
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上海小学四年级教案 小数加减法的应用
5.2小数加减法的应用 教学目标 【知识与技能】 1、复习利用运算定律或者运算性质使一些小数计算简便。 2、根据数据特征进行巧算，体会算法多样化。 【过程与方法】 1、经历自
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[四年级数学]四年级下册小数加减法说课稿
《小数的加减法》说课稿 今天我说课的内容是人教版九年义务教育六年制小学数学四年级下册《小数加减法》的内容。下面我从教材、教法、学法、教学过程等四个方面进行说课。
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四年级下册小数加减法教学设计
人教版小学四年级数学下册《小数加减法》教学设计 西苑小学： 陈江霞 教学内容： 人教版小学四年级数学下册小数加减法第95页至97页教学目标：1、知识与技能：联系生活实际，创设情境
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青岛版四年级小数加减法说课稿
《小数加减法》说课稿 尊敬的各位评委： 大家好，我说课的课题是《小数的加减法》，新课标指出：数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育，不同
