专题：三年级音乐复习资料
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音乐复习资料
音乐复习资料 音乐的巴洛克 巴赫（1685-1750）：巴洛克时期最伟大的音乐家，是宗教艺术家与复调音乐大师，被称为“近代音乐之父”。 巴赫《D小调托卡塔与赋格》：这首乐曲是巴赫管风琴
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音乐 复习资料（合集）
中小学音乐常识第一册1、请写出下列音乐课本中的小图表分别表示什么。小话筒——（唱歌）小耳机——（听音乐）孔雀开屏——（跳舞）乐徽——（演奏）对拍手——（做游戏）小书本——（学知识）小电
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音乐复习资料
音乐（六上） 1.电子合成音乐，千年丝绸之路是古代中外商贸和文化交流的通道。乐曲由日本作曲家喜多郎作曲，音乐生动的表达了对中国文化的钦慕和对历史的深刻思考。 2.中国音乐文化
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三年级复习资料
《咏柳》 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《绝句》 （唐）杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 春夜
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音乐教育学 复习资料
一、音乐教育学
以培养人塑造人作为目的，并贯穿于教育全过程，它是一种人文社会科学。音乐教育学又是一种交叉学科，它是音乐学与音乐教育学互渗交融的产物。 我国音乐教育发展
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六年级音乐复习资料
六年级下册复习资料 1、《将军令》：开始：号筒号角，大鼓：海锣交替出现，似先锋引路，苏南吹打乐。 2、《滚核桃》绛州鼓乐 将农民欢庆丰收时的喜悦心情表现的活灵活现 3、《非洲鼓魂
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8下复习资料（音乐）
8下复习资料第一单元生命之杯1.欣赏、学唱《我和你》提示：用连贯的气息、圆润的声音、清晰的咬字吐字歌唱；前奏、间奏和尾声；复习民族五声调式；音乐结构、演唱形式与音乐发展的
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《音乐教学法》复习资料
1、初中学生的心理发展特点 由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡.情绪、情感日益丰富，但有波动性。意志品质不断得到发展，自觉性有明显的增强。个性正在初步形成，但发展
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三年级科学复习资料
教科版小学三年级科学上册复习资料 第一单元植物复习提纲 1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法 3、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细
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三年级复习资料(积累)
词 语 泥土懂得 品读 博大 精彩 寄托 关爱 期盼滋润 幼小 喜欢 收藏 美好问候看望 确实 唯一犹豫 颤抖震撼理想翅膀似乎飘带 未来后脑勺一瞬间竭力 渴望 发誓 沙哑 善良 飘
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三年级上册复习资料
三年级上册近义词和反义词汇总 1课：近义词：穿戴—打扮好奇—惊奇飘扬—飘动绚丽多彩—五彩缤纷安静—平静招引—吸引反义词：洁白—乌黑粗壮—纤弱安静—喧闹古老—年轻 2课：近义
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三年级上册复习资料
北师大版三年级上册语文复习整理资料（1） （三上）词语辨析姓名：______________ 顽（顽皮）（顽强）（顽固）映（倒映）（映照）（反映）费（免费）（消费）（浪费）玩（玩具）（玩耍）（玩笑）应（适应）（答应）（反应）废（废话）（废品）（废物）决（决心）（决
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三年级下册复习资料
北师大版三年级下册语文期末复习要点 一、形近字 幻（幻想）彩（精彩）两（两个）振（振作） 洒（洒水）脚（山脚） 幼（幼小）采（采花）俩（他俩）震（震撼） 撒（撒种）角（角落） 坚（坚强）扩（扩大）辩（辩解）模（模范）清（清楚）流（流传）
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三年级语文复习资料
语文园地背诵及重点内容 1名人名言： 1、聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） 2、世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东） 3、为中华之崛起而读书。（周恩来） 4、任何成就都是刻苦劳动的结果
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三年级下册复习资料
语文园地一：动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎
群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱、喷薄欲出、旭日东升
夕阳西下、皓月当空、崇山峻岭、悬 -
三年级音乐
《摇啊摇》教学设计 蓝村镇第二小 李贵平教学目标： 1、初步感受速度在音乐表现中的作用。 2、听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准音。 3、背唱《摇啊摇》，并进行表演。 教学重
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三年级音乐
一．填空 1．《乃呦乃》是一首 土家 族儿歌。这首歌有 d m s 三个音组成的。 2．《Do-Re-Mi》是美国电影《 音乐之声 》中的插曲。 3．《木瓜恰恰恰》是一首 印度尼西亚 的民
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三年级音乐
第一单元 快乐的do re mi 第一课时 教学目标： 演唱歌曲《快乐的do re mi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符do re mi。 导学： 一、听唱歌曲《快乐的do re mi》 1、听赏歌
