专题：三年级语文古诗教案
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三年级语文古诗
小学语文古诗集锦
语文第一册
静夜思（唐.李白） 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
语文百花园二
画（清高鼎)
远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。
语 -
三年级古诗教案
三 年 级 古 诗 备 课 （下 册） 晏 北 街 道 河 李 小 学 任 秀 红 2015.3 三年级古诗教案 教学课题：《凉州词》《春夜喜雨》 课型：新授 授课时间：2015年3月9日 教案序号：1 教
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三年级语文上册《古诗两首》教案
三年级语文上册《古诗两首》教案 设计思路： [本课安排两首古诗。《江雪》，即“江上雪景”，为唐代诗人柳宗元所作。诗歌描绘了一幅广阔而空寂的雪景图，并勾画出“独钓寒江”的“
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三年级语文上册《古诗两首》教案
3 古诗两首 教材分析： 《山行》一诗写的是诗人在山中小路上行走时所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由“寒山”、“石径”、“白云”、“枫林”等构成的山林秋色图，表达了
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三年级语文上册古诗
三年级语文上册古诗、读读背背和练习过关 一、根据要求填空。 1、每当独自一人远离家乡，在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时，你会吟诵：“ ， 。”来表达思乡之情。这句话出自
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三年级上语文教案-古诗二首-语文A版
古诗二首 教学目标： 1．认识4个生字，1个多音字，会写6个字。 2．通过看注释，查字、词典，边读边想象，大体理解每首诗的意思，体会朋友之间真挚的感情。3．朗读并背诵课文。教学重点、难点：
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三年级语文下册 古诗两首教案 苏教版
古诗两首 教学要求： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课的生字，能理解诗句的意思，并能用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描绘的情景。 3.理解诗的内容，使学
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苏教版小学三年级语文古诗两首教案
课题：古诗两首——山行 本课初备课时 共 1课时,本课第 1课时 个人复备栏教学目标： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语,重点理解诗句中“远上”、“斜”、“生处”、“坐
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三年级古诗经典诵读教案
三年级古诗经典诵读教案 三（2）班 黄金莲 《游园不值》教学设计 教学目标： 1、有感情的朗读课文，背诵课文。 2、利用各种方法学习诗句，体会感情，体验作者的创作过程，感受诗文的意
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三年级下册语文古诗和日积月累
三年级下册语文园地重点 姓名： 咏柳 唐·贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春日 宋·朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识
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人教版三年级语文上古诗汇总（模版）
人教版三年级上册语文古诗汇总（五首） 夜书所见饮湖上初晴后雨 宋 叶绍翁 宋苏轼 萧萧梧叶送寒声，水光潋滟晴方好 江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。九月九日忆山
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三年级上册语文古诗练习
古诗练习1、《九月九日忆山东兄弟》是 写的，九月九日是中国的 节。这首诗中最能体现诗人思念家乡，思念亲人的诗句是 ，。 2、“水光潋滟晴方好，。”选自，作者是朝 。 3、《夜书
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三年级语文第28课古诗两首教案（大全五篇）
28 古诗两首 林惠芳 黄小梅 李秀荣 林静 学习目标 1.认识“乞、霄、烛、晓”4个生字，会写“乞、巧、霄”等8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3.了解诗中
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苏教版小学语文三年级上册《古诗二首》教案
古诗二首 教学目标： 1、知识目标：会认5个生字，会写8个字，了解诗句的主要意思。 2、能力目标：能正确、流利地读课文，背诵课文。 3、情感目标：感受诗中描写林中所见和小儿泛舟采莲的
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三年级下册语文教案13 古诗绝句苏教版大全
《绝句》教学设计 教学目标： 1.正确流利的朗读古诗，读出诗歌的节奏和韵律。 2.了解诗歌内容，感受诗歌营造的那种错落有致，色彩缤纷的画面美。 3.体会诗人的愉悦的心情，有感情的朗
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[语文教案]三年级语文上册《古诗三首》教学设计-教学教案
教学目标： 2．根据诗句，展开想象，体会诗人的思想感情。3．正确背诵《鹿柴》这首诗。 教学重难点： 指导学生理解诗句的意思，领会情感，培养学生的想象能力。 教学过程： 一、导言激趣 古
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三年级语文下册 古诗两首4教案 苏教版
古诗两首 教学要求： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课的生字，能理解诗句的意思，并能用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描绘的情景。 3.理解诗的内容，使学
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三年级上册语文教案12 古诗二首 浙教版
12 古诗二首 教学目标： 1、理解这两首古诗的意思，体会作者思念故乡以及赞美梅花品格的情感，知道梅花自古以来是清高、勇敢的象征。2、学会本课生字5个，词语4个。3、能解释诗句中
