专题：四年级作文训练教案
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四年级作文训练
作文提高班
第 一 次 „„
【作前指导】
凡事都有第一次，每个人都经历过无数的第一次，因此，我们构思的重点应放在事件的选取上。在众多的第一次中有的你已经不记得或印象不深或 -
四年级作文训练题
四年级作文训练题 [编者寄语] 写作是一种潜能，需要老师去唤醒、去挖掘。只有引导学生喜欢作文，把写作文当作一件快乐的事，这样，作文就成为学生心灵的释放，是对自己心境最好的诠释
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四年级作文训练5
树龙辅导站四年级作文训练5
亲爱的武老师:
您好！毕业了，一直对您心存感激，有一些话很想对您说，这次就让我通过写信的方式对您说吧！
六年前，一个阳光明媚的早上，我第一次跨进了小学 -
四年级第三次作文训练
四年级第三次积累与写作训练宿新市徐公店
【宋】杨万里
篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
题临安邸【南宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几 -
四年级作文训练题目
四年级下学期作文训练题 【作文练笔一】 每个人都在许多人的关心、爱护下成长，你也一定是这样。是无数的爱，伴随着你，鼓舞着你，帮助着你，让你一步步走向成熟，一步步走向成功。哪一
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四年级作文训练1
四年级作文训练——修辞运用一、教你学方法：
1、比喻：就是打比方，指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。
比喻由本体 -
作文训练教案
六年级语文复习归类资料 修改病句 1、修改下面一段话（2个别字，1个用错标点，2个病句，2个用错的标点） 为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过付队长，他找到了答案：瓜秧开了花
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作文训练教案
作文训练教案： 根据材料提炼观点 【教学目的】训练学生们根据材料提炼观点的能力。 【教学重点】启发学生们能根据材料从多角度立意。 【课型设计】以学生练习为主的训练课。
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四年级学生的作文训练
浅谈说话与写作
留盆王桥小学栾苏娅
四年级学生的作文训练已经过渡到了独立作文阶段，它既是低年级写话训练的继续，又是高年级作文训练的准备。在作文教学中，我主要注意以下几点 -
四年级阅读训练
人性的光辉 读一读 我很容易动情。有一次，基罗夫芭蕾舞团《天鹅舞》落幕时，我泪如雨下。每次在纪录片里看到罗查•班尼斯达创出“不可能打破”的纪录，不到4分钟跑完1英里时，我就
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四年级作文教案
2017-2018学年第一期四年级作文教学计划 神木市第七小学毛林娃 小学作文就是练习把观察到的、听到的、想到的和自己经过的事情，用恰当的语言表达出来，培养学生用词造句，连句成
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四年级作文教案
第五单元学写导游词 写作内容 长城、颐和园、兵马俑„„给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介
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四年级作文教案
【教学目标】；一、通过本次作文，进一步明确肖像描写对刻画人物的；二、巩固记叙文的写作方法；三、指导学生完成这次作文；【课时安排】；三课时；【作文指导】；老师外貌不但指人的容貌、
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四年级作文教案
习作内容：《童年趣事》 教学目标：1、师生共同回忆童年中发生的有趣的事情。2、师生共同探讨怎样写好一件事情。 思路点拨： 童年，可真是一串快乐的珍珠：跳皮筋、踢键子、爬树、捉
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四年级作文教案
四年级作文说课教案：记一件小事 【教学目的要求】 1.通过选择辨析日常生活中的小事，提高学生认识事物和分析事物的能力，加强德育渗透。 2.了解写一件小事要选材真实，内容具体，能
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四年级作文教案
专业成就卓越 思维创造未来 第二讲 观察日记 一、教学目标 1. 养成留心观察的好习惯，并能够进行连续观察。 2. 学会写观察日记。 3. 掌握写日记的格式。 二、教学重点 1. 通
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四年级成功训练上学期正式教案
四年级成功训练教学计划 根据课程改革的要求，结合成功训练的内容，针对学生特点，我制定如下工作计划。 一、 本学期的工作目标： 1.加强素质教育理念和德育渗透，坚持“以学生终身发
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第七次作文训练教案
第七次作文训练教案 教学目的 1.了解中考作文在“内容”方面的具体要求。 2.掌握让“内容充实”的方法和技巧，并运用于写作之中。 3.引导学生分析作文“内容空洞”的原因。 4
