专题：神奇的货币教案
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神奇的货币教案
全章概述 本章从学生最熟悉的商品、货币入手，让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高认识、分
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神奇的货币 教案
第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 揭开货币神秘的面纱（教案） 湖北省荆州中学 王孝文 一．教学目标 （一）知识目标 识记：（1）商品的含义。（2）货币的本质；（3）货币的基本职能； 理解：（1）商品的
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神奇的货币教案
一、教学目标 1、知识目标：通过教学使学生识记商品的含义，货币的本质。理解物物交换的困难和货币产生的必然性。 2、能力目标：培养学生学会透过现象看本质的能力及参与经济生活
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1.1 神奇的货币 教案
第一章 神奇的货币 全章概述 本章从学生最熟悉的商品、货币入手，让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感
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神奇的货币(教学参考)
神奇的货币（教学参考） [教学内容] 货币的职能，纸币的产生和发展，价值规律 [教学目标] 通过教学使学生了解；货币5种职能的含义及在经济生活中的实际展现；纸币的产生和发展过程，掌握
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第一课_神奇的货币_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知道商品的含义，了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性，理解货币的本质，理解货币价值尺度和流通手段两个基本职能，知道货币还有储藏手段、支付手段
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第一课神奇的货币复习教案（5篇范文）
6、国家有权规定纸币的购买力。（ ） 一、学习目标 7、航天纪念币具有价值和使用价值，但不能够在市场上流通。（ ） 1、商品的含义及基本属性 （a）2、货币的含义、本质及基本职能 （b） 8、
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第一课神奇的货币（推荐5篇）
第一课神奇的货币
一：解开货币的神奇面纱
1货币的本质
（1） 商品：用于交换的劳动产品。购买商品就需要货币。货币的出现要比商品晚的多。
（2） 货币：货币是商品交换发展到一定阶段的 -
《神奇的货币》教学设计
《揭开货币的神秘面纱》教学设计 一、教学目标 1、知识目标 了解由物物交换到货币为媒介交换的必然性；理解货币的本质； 理解货币价值尺度和流通手段两个基本职能，知道货币还有
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神奇的货币说课
高一年级必修一政治第一单元说课稿《神奇的货币》 2015-09-30 货币是用作交易媒介、储藏价值和记帐单位的一种工具，是专门在物资与服务交换中充当等价物的特殊商品。以下是精
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第一课 神奇的货币教学案
第一课 神奇的货币教学案 www.xiexiebang.com第一课神奇的货币教学案 基础知识结构 一 揭开货币的神秘面纱（一）货币的本质 、商品（w）： （1）含义：是用于交换的劳动产品。 （2）作为商品必
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《神奇的货币》高效课堂教学设计5篇
第一课 神奇的货币 全章概述 本章从学生最熟悉的商品、货币入手，让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感
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货币金融教案
《货币金融学》部分章节教案 黄农 2013-3-20 第三章利息和利息率 在现代市场经济中，利率是最重要的经济杠杆之一，对于微观经济活动和宏观经济运作都具有重大的作用与影响。利
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认识货币教案
认识货币（一）教案 活动目标： 1、结合生活，区分和认识人民币的不同面值，能简单的换算； 2、能按要求来使用货币； 3、主动参于游戏，感受货币的用途及与人们生活的联系。 活动准备： 1、
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货币银行学教案
《货币银行学》（函授）课程教学大纲 一 课程基本情况 （一）课程名称：货币银行学 （二）课程类别：学科基础课 （三）授课对象：会计学 （四）开课学期：第三学期 （五）课程总学时：七次课，约21学时 （六）主讲
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政治：第一课《神奇的货币》教案(新人教版必修1)（大全五篇）
第一课 神奇的货币 教案 一、高考考点 1、商品的基本属性2、货币的产生与本质 3、货币的基本职能 4、金属货币与纸币5、结算与信用工具6、外汇与汇率 二、考点梳理 1、商品
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((人教版))[[高一政治教案]]高一政治经济生活第一课《神奇的货币》教学设计
资料由大小学习网收集 www.xiexiebang.com 第一课神奇的货币 第一框揭开货币的神秘面纱 一、教学目标 1、知识目标：通过教学使学生识记商品的含义，货币的本质。理解物物交换的
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必修1《经济生活》第一课 神奇的货币测试题
必修1《经济生活》第一课 神奇的货币测试题 一、单项选择题（本大题共20个小题，每题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。 2010年3月28日，由江苏黄埔
