专题：书签反思
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小书签教学反思
《小书签》教学反思 马头小学 朱云飞《小书签》是江西教版义务教育课程标准实验教材五年级上册第九课的教学内容。本课的内容来源于平时的生活与学习。通过学习和生活，学生
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树叶书签教学反思（合集）
树叶书签—顾名思义，就是在树叶上做一个非常独特而有个性的书签，当然主要的是通过老师的引导，在树叶上让孩子们借形进行想象，并合理的把色彩在树叶已有的色彩范围内，呈现美轮美奂
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小书签教学反思
《小书签》教学反思 马头小学 朱云飞 《小书签》是江西教版义务教育课程标准实验教材五年级上册第九课的教学内容。本课的内容来源于平时的生活与学习。通过学习和生活，学生
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设计书签--教学反思（精选五篇）
《书签的设计与制作》教学反思 黄黎 常德外国语学校 美术组 在整节课教学中，我采用自主探索、合作交流中回顾所学知识，探索新的知识，以学生为主体，引导学生进行有效的讨论、交流
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书签设计比赛的反思
书签设计比赛的反思
书签上的文字是由学生原创进行的，主要通过切实的读书感悟而获取。书签设计大赛不仅可以丰富学生的课余生活，也可以提高同学们动手动脑能力和创新能力。好 -
书签格言
☆书籍是巨大的力量——列宁 ☆书是人类进步的阶梯———高尔基 ☆书籍是人类知识的总统——莎士比亚 ☆书籍是人类思想的宝库——乌申斯基 ☆书籍——举世之宝——梭罗 ☆
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小书签
小书签
目标：
1. 尝试使用回话、剪贴的方法制作书签。
2. 了解书签的作用，养成爱护图书的好习惯。
准备：
1. 各种各样的实物书签。
2. 卡纸，铅画纸，彩带，打孔机，彩笔，剪刀。
过程：
1. -
书签设计
附件1中国海洋大学2011年读书节系列活动之
“徜徉书海、签动我心”书签创意设计大赛为进一步营造良好阅读氛围，建设书香校园，特举办书签创意设计大赛。具体事项如下：
一、组织 -
读后感书签
巧做书签，奏响阅读实效乐章新郑市黄水路小学 白永霞“立身以立学为先，立学以读书为本”。古今中外有多少名人 的读书故事、名言激励着我们对阅读产生兴趣。激发着我们广泛阅
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做书签
巧手做书签 教学目标： 1、知识与技能：让学生通过查找资料了解有关书签的来历、作用及种类。 2、过程与方法：感受造型、色彩、和文字的关系，发展创造性思维品质。在品味、鉴赏书
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幼儿园中班制作书签教案反思[推荐五篇]
《中班制作书签教案反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班制作书签教案反思！（1）中班教案《制作书签》含反思活动目标知道书签都有什
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幼儿园大班制作书签教案反思（大全5篇）
《大班制作书签教案反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班制作书签教案反思！（1）大班教案《制作书签》含反思活动目标：1、对制作书签产
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书签活动总结
书签制作活动总结
一．活动主题：以华侨大学50周年校庆为主题的书签制作比赛
二．活动时间：2009年12月—2010年三月
三．活动目的：
1、为了让同学们更好的了解华侨大学的历史、积极地 -
书签策划书五篇
书签引路，徜徉书海策划书主办单位：前言我们更多地会遇到这么一种景象：冬夜大雪或者春风柳下，捧着一本书，躺在床上、窝在沙发上、坐在地板上认真仔细、兴致盎然地看着，看累了，顺手抄
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拉链创意书签
拉链创意书签#创意设计#。书签的设计就是为了下一次看书的方便和保护书本的整洁性而因应而产生的。而这款拉链创意书签却让人有种感觉马上有打开这本书的冲动。在现代数字化
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漂流书签企划书（最终定稿）
漂流书签企划书 活动名称:漂流书签 活动背景(举办此活动的动机)：在图书馆发现，大多数大学生在翻阅图书时，当找到自己需要的内容后普遍使用折叠书角的方法以此标记。这种行为严
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设计书签说课稿
《设计书签》说课稿 各位评委老师好，我是第X号，今天我说课的题目是——《设计精美书签》。下面我将从教材分析；教法、学法说明；教学过程；评价和总结五个方面做具体的阐述。 一、
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书签设计大赛
标签底板制作大赛活动策划书活动背景：当我们成为大学生的那一刻起，我们的学习生活就发生了巨大的改变。我们不再埋头苦读于沉闷的教室之中，课余生活也随之丰富了起来。当下中医
