专题：神圣的宪法教案
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第七课《神圣的宪法》教案
第七课《神圣的宪法》教案 教学内容课题名称具有至高无上的权威学科政治总课时数版本名称人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》年级九年级册 次全册单元章节名称第七课
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神圣的宪法
夹河镇初级中学导学案 九年级 政治 第七课 神圣的宪法 主备：陈华双 审核：思品组 学生姓名 班级： 组别： 小组长： 第一课时 具有至高无上的权威 规定了国家生活中最根本的问题
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宪法教案
宪法 目的要求： 通过教学，使学生了解我国的基本政治、经济制度的内容，了解我国国家机构的组成及各国家机关的主要职责，了解我国公民的基本权利和义务，正确认识我国社会制度的优越
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宪法教案
《宪法是国家的根本大法》教学设计 【教学目标】 1、知道宪法是国家的根本大法；明白宪法规定国家生活中最根本的问题。 2、理解宪法具有最高的法律效力； 3、理解宪法在制定和
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宪法教案
课题：《宪法》教案 教学目标： 1、让孩子们对民主、法制、人权有了基本了解，了解宪法的基本观念 2、思考权利的重要性、公共意识的重要性，以及在规则之下实现自由和责任的重要性
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宪法教案
宪法教案 认识法律——《宪法》 灵宝市朱阳镇第二小学 岳艳乐 活动主题：认识法律——《宪法》 活动目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、养成
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教案 宪法
“学宪法、讲宪法”主题班会教案 教学对象：七（二）班全体学生 班会目标： 1、让学生了解《宪法》，认识《宪法》，懂得用法律的武器保护自己的合法权益。 2、培育学生国家意识、法治
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宪法专题教案
教学过程 环节一：导入新课 播放习主席宪法宣誓仪式的视频导入新课 环节二：情境分析梳理知识 2017年4月底，烟台开发区高级中学举行成人礼，在成人仪式上，法官赠送宪法、宣读公民的
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学宪法教案
走进宪法做文明少年 教学目的： 1、让学生了解《宪法》，认识《宪法》，懂得用法律的武器保护自己的合法权益。 2、培育学生国家意识、法治意识、社会责任意识。 3、以国家宪法日
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以宪法宣誓制度铸造神圣的宪法信仰（最终五篇）
以宪法宣誓制度铸造神圣的宪法信仰 石赋德 宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、最高的法律权威和最高的法律效力。国家以立法的形式对宪法宣誓作
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人民版九年级第七课+神圣的宪法同步练习
第七课 神圣的宪法练习及答案 一.选择题（本题只有一个答案符合题意，请将最佳答案填入括号内） 1. 国家主席胡锦涛说:“我一定忠实履行宪法赋予的神圣职责，恪尽职守，勤勉工作、为民
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宪法教案5篇
学习宪法、遵守宪法、敬畏宪法的主题班会窦建军 一、 活动背景: 事实上，设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。12月4日是中国的“全国法制宣传日”。之所以确定这一天
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宪法教育教案
每课三分钟教案 所属党支部：第三党支部 授课教师：李秋燕 政治面貌：群众 所教年级：七年级 所授学科：信息技术 主题融入：法制教育 课题呈现：图片、文字 教学目标：弘扬宪法精神，维护宪法
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宪法教案-1
《宪法》教案 六、二 概述 现行《宪法》是1982年12月4日第五届全国人民代表大会通过的，先后分别于1988年、1993年、1999年、2004年对现行宪法进行了四次修改。一、公民的基
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宪法案例教案
N 案例分析（宪法部分） ◆破坏社会主义制度案 案例：王某在初中读书时，由于好打架斗殴，不思证书，成绩不佳，多次被老师批评，1985年初中毕业没有考上高中，在家住闲。此期间，其父因犯强奸
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学宪法讲宪法教案
小学学宪法讲宪法主题班会教案 四一班 戴洋洋 活动目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以
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学习宪法教案
第二章 宪法的发展历史（学习宪法教案） 教学重点和难点 :近代宪法产生的条件；宪法的发展趋势；宪政问题在中国历史上的提出；中国资产 阶级民主共和国宪法的历史地位；人民革命根据
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《加强宪法监督》教案
加强宪法监督 教案 【核心素养】法制意识 【教材分析】 本节课是第一单元最后一个课时，保障宪法的实施是国家和公民共同的责任，本课时承接上一框内容，主要讲述全国人大及其常委
