专题：四上导游词教学实录
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写导游词教学实录
《写导游词》课堂教学实录 执教：浙江省 臧学华 整理：广西省 张 燕 【教学目标】 1.能联系生活经验推荐桂林的一处景点，尝试从景点风光或景点知识或景点故事传说等角度收集并整
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四上 导游词t5篇
课前准备： 1．学生搜集、整理有关我国“世界遗产”的资料； 2．教师撰写范文《颐和园导游词》，准备录像短片。 教学目标： 1．学习导游词的格式和写法，会写导游词。2．培养搜集和处理信息的
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四上15、《猫》课堂教学实录
《猫》课堂教学实录 教学过程： 复习进入新课: 1、谈话：上课前，我们观看了什么？你有何印象？（学生纷纷发言。） 2、师问：我们昨天学习了《猫》这篇课文的生字、词语，初读了课文，理清了文
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四上第五单元导游词（共5篇）
长城导游词 亲爱的游客朋友们，大家好！现在您是乘坐着我们旅游公司的汽车前往北京的颐和园，观赏这举世无双、享誉世界的美丽的大公园。我是这次旅游的导游，大家可以叫我小杨。如
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教学实录
《【教学过程】一、板书课题，谈话导入1、板书“最好的——老师——我”，请学生谈谈自己的理解。师：同学们，看老师在黑板上写下三个字——最好的，“最好的”是什么意思？生：最理想的，
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教学实录
《浣溪沙》课堂教学实录 一、导入，学习古诗 二、学习《浣溪沙》 1、简介作者并解题 ——杜牧（803-852）唐代诗人。字牧之，京兆万年人。太和进士，和李商隐并称“小李
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教学实录
好大一个家 教材分析 祖国有多大。它包括祖国的疆域、领土面积、行政区划等教学内容，融合了热爱祖国的教育，较好地体现了课程的综合性。教材以中国行政区图和文字介绍相结合
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教学实录
《夹竹桃》第一课时 青岛太平路小学 王冬宇 一、交流预习内容，梳理疑难问题 （一）导入新课 师：同学们，今天我们来学习一篇新课文，先看老师板书课题。 谁来读一读。 生：夹（jiā）竹桃 师
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四上园地五 学写导游词（写写帮推荐）
【教学目标】 1、 掌握导游词的格式和写法，培养学生口语表达能力，搜集和处理信息的能力 2、 通过创设具体生动的导游情景引导学生积累语言、运用语言、学习语言，提高语言表达能
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四上园地教学反思
语文园地一教学反思： 本学期在教学第一单元前，借着刚开学学生的学习热情较高，先布置学生留心身边的奇特的自然景观，加上对课文深入学习，学生已经感受到大自然那种奇特之美。学生
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四上教学工作总结[合集5篇]
四年级第一学期数学教学工作总结 作为一名负责人的教师不能满足于“今天我上完课了，改完作业了，完成教学任务了。”而应该常常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所
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四上体育教学工作总结
四年级体育教学工作总结
白银区第二小学何花梅
第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结 -
四上平均数教学设计[模版]
四上平均数教学设计 教学内容：教科书第49-51页例3、练一练、练习八第1-4题。 教学目标： 1、在具体问题情境中，感受求平均数是解决一些实际问题的需要 并进一步的操作和思考体会
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四上第六单元教学初探
第六单元教学初探单元内容总述1.本单元的主题：本单元课文主要是围绕“童年美好的回忆”这个主题进行编排的。主要由《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》三篇课文组成。目
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四上《九寨沟》教学设计
10《九寨沟》教学设计 【教材分析】 本文是一篇写景状物的课文，作者在细致观察的基础上，用优美的语言将奇异的景观准确而又形象的写了出来，赞美了泉水的奇丽，抒发了热爱大自然
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四上教学反思（5篇范文）
《观潮》 《观潮》一课，潮来时雄伟壮观的景象这一部分是课文的重点。抓住重点词句品味是难点。学习这一部分时，我充沛发挥学生的主体地位，让学生充沛读，体会，并发动学生相互评议
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四上古诗教学设计
题西林壁(国学经典诵读教学设计) 1、学会“缘”字。 2、有感情地朗读和背诵古诗。 3、读懂词句意思，理解诗人富有哲理的诗句。 教学重点、难点：理解苏轼富有哲理的话“不识庐
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四上习作教学设计
习作1 教学目标： 1、读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日。 2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。 教学
