专题：四上沏茶教案
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沏茶教案
教学评优 教学设计 沏茶问题 中卫九小 李珍霞 一：教学目标 1、通过对生活优化问题的合作探究，感悟合理、快捷解决问题的方法，渗透数学优化思想。 2、初步感受统筹思想在日常生
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沏茶教案
《沏茶问题》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 通过解决实际生活中的问题，使学生明确做事要考虑先后顺序，能同时做的事情要同时做,并能结合具体事例安排做事的过程。 （二）过程
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沏茶教案
数学广角《统筹安排时间》教案 尤溪县实验小学黄秋梅 教学内容：人教版小学数学四年级上册数学广角 教学目标： 1、通过对生活优化问题的合作探究，感悟合理、快捷解决问题的策略，
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四上_数学广角_沏茶问题教学设计
沏茶问题 教学内容： 人教版四年级数学上册P104例1，做一做1及相应练习。教学目标： 1．通过简单的事例，认识到解决问题策略的多样性，学会选择合理、快捷的方式解决沏茶这一简单的生活
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《沏茶问题》教案
数学广角——《沏茶问题》教案 教材内容：人教版四年级上册p104数学广角——沏茶问题例1。 教学目标： 1.通过简单的生活事例，让学生学会选择合理、快捷的方法解决问题。 2. 尝试
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沏茶问题教案
《沏茶问题》教案 昌黎县 第六小学 尹二零 学习内容：义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册P113-114学习目标： 1、通过简单的生活事例，让学生学会选择合理、快捷的方法解
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沏茶问题教案
数学广角《沏茶问题》 ——统筹安排时间 教学目标： 1、使学生通过简单的事例，初步体会优化思想在解决实际问题中的应用。 2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决
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沏茶问题教案
沏茶问题 合理安排时间（沏茶问题） 一、教学内容：人教版课标教材四年级上册数学广角例2沏茶问题。 二、教学目标： 1、学生在解决合理安排沏茶的工序问题中，学会用流程图的方式表示
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沏茶问题教案
四年级上册《数学广角》第一课时教案 一、教学内容： 人教版《数学》四年级（上册）第八单元例题1及做一做）。二、教学目标: 1、知道统筹方法在生活中的应用，能根据实际情况合理安排
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公开课《沏茶问题》教案（范文）
数学广角《合理安排时间——沏茶问题》 教学目标： 1、通过简单的生活事例，让学生学会选择合理、快捷的方法解决问题。 2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题
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沏茶问题教案（精选五篇）
《沏茶问题》教学设计 观岳小学——雷焱琳 一、教学目标 （一）知识与技能通过解决实际生活中的问题，使学生明确做事要考虑先后顺序，能同时做的事情要同时做,并能结合具体事例安排
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四上《合理安排时间——沏茶问题》教学设计与反思
四上 《合理安排时间——沏茶问题》二、教学目标: 1、知道统筹方法在生活中的应用，能根据实际情况合理安排时间。 2、会用流程图表示事情的安排顺序。 3、经历解决问题的过程
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四上音乐教案
四上音乐教案--湖南文艺出版社 第一课 祖国•妈妈 教学目标： 1、能学会歌曲《我爱妈妈，我爱中华》，并能怀着真挚、深情的情感用明亮的声音进行演唱。 2、能认真聆听歌曲《歌唱
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四上信息教案
九年义务教育小学四年级上册 信息技术教案 第一课 画画不用纸和笔 第二课 用计算机的“笔”来画画 第三课 画直线和曲线 第四课 画方形和圆形 第五课 画多边形 第六课 给图
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四上地方新版教案
第1课 助人为乐美名扬 授课时间： 教学目标： 知识目标：互帮互助是中华民族的美德。 能力目标：我们每个人都要用自己的实际行动，传递正能量，让我们的生活变得更美好。 情感目标：激发
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四上25课教案（最终定稿）
四上25课《为中华崛起而读书》教学设计、实录及视频 编辑：追梦教师 一、《为中华崛起而读书》教学设计（特等奖） ——全国第七届青年教师阅读教学观摩活动 安徽省阜阳市颖州区鼓
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四上美术教案
1、 色彩的冷与暖 教学目标： 1．能够在色轮或色谱上区分出冷色与暖色。 2．能够说出冷、暖色给自己带来的感觉或联想。 3．用拼贴、绘画等方法，创作一幅表现温暖或寒冷的作品。 教学
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四上《颐和园》教案
一、导入新课，解读课题。 同学们，还记得本单元的主题吗？——观赏我国的“世界遗产”。那今天，老师再带领大家，到1998年被列入《世界遗产名录》的颐和园中走一走、看一看，领略一下
