专题:酸碱化学性质实验报告
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酸碱化学性质专题试题
合在一起,反应的化学方程式为:SiO2 + 2NaOH == X + H2O,试推断X的化学式为。13.右图是稀释浓硫酸实验的示意图。(1)写出图中a 仪器的名称及其作用:_______,;b 容器所盛的试剂是____
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人教版初中化学复习课:酸碱盐的化学性质 学案
酸碱盐的化学性质班级姓名号数搭档实验时间:【实验目的】1、加深对酸碱盐的主要性质的认识。2、通过实验解释生活中的一些现象。3、练习滴管、试管的使用和药品添加等基本实
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2020-2021学年人教版(五四学制)化学专题酸碱盐化学性质复习教案
酸碱盐化学性质复习课教学目标(一)知识与技能:1..基本反应类型和复分解反应发生的条件;2..建立简易、明了的酸碱盐化学性质知识网,使学生熟练掌握有关化学性质,学会运用酸碱盐的有
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实验室制取二氧化碳及探究二氧化碳物理化学性质的实验报告
实验室制取二氧化碳及探究二氧化碳性质的实验
实验时间:年月日实验人:
一、用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳
实验器材:锥形瓶、双孔橡皮塞、长颈漏斗、带胶皮的导管、集气瓶、水 -
酸碱盐专题复习题
酸碱盐复习一、 常见的酸碱盐及其物理性质:1、氢氧化钠 、浓硫酸有很强的腐蚀性,使用时要注意;且它们有很强的吸水性,可用作气体干燥剂,例如氢氧化钠可以干燥,浓硫酸可以干燥等气
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初四酸碱精选题目(大全)
初四酸碱精选题目
1在工业生产中可用盐酸洗去铁材表面的氧化层,但冬天该反应变缓而影响生产,为提高酸洗液的浓度和温度以加快反应,保证生产,可在酸洗液中加入
A 锌B 生石灰C 浓 -
酸碱盐-教案设计
酸碱盐-教案设计 一、离子的检验 Cl-(在溶液中)在被测溶液中加入硝酸银溶液,如果生成不溶于硝酸的白色沉淀,则原被测液中含氯离子。 SO42-(在溶液中)在被测溶液中加入氯化
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初中化学 酸碱教案范文合集
第一课时 常见的酸 盐酸 教学目标 1.掌握盐酸、硫酸的化学性质及有关的化学方程式,了解其物理性质和用途。 2.理解复分解反应。 3.了解酸碱指示剂、浓H2SO4的特性及稀释。 4.通过
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《酸碱中和反应》
《酸碱中和反应》教学设计 威海市温泉学校 仝淑华 【教学目标】 1.通过实验和分析讨论,认识中和反应的实质,学会利用中和反应来改变溶液的酸碱性。 2.通过酸和碱反应的探究,提
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酸碱盐教学策略
酸碱盐教学策略 初中化学中,酸碱盐之间关系密切,因此是初中化学教师教学和学生学习的重点难点,也是中考的主要内容,更是初中与高中教学衔接的重要知识。 如何搞好这部分知识的教
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Cr 物理化学性质
Cr 物理化学性质
莫氏硬度5.3
有毒
熔点1857℃
强度脆
一种化学元素。化学符号Cr,原子序数24,原子量51.9961,属周期系ⅥB族。1797年法国N.-L. 沃克兰从西伯利亚红铅矿(即铬铅矿 -
《金属化学性质》说课稿
《金属化学性质》说课稿 《金属化学性质》说课稿1 一、教材分析1、本节内容在教材中的地位和作用金属的化学性质是新课标教材(人教版)第八章第二节内容。在本课之前,学生已经
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金属化学性质教案
金属的化学性质教案(第一课时) 教学目标 1.知道镁、铁、铜等常见金属与氧气的反应。 2.初步认识常见金属与盐酸,硫酸的置换反应。 3.通过金属与氧气、酸反应的实验探究,初步了
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物理性质和化学性质教案
第八节 物理性质与化学性质 【学习目标】 1. 了解物质的两种变化及区分两类变化的依据。 2. 了解物质的两类性质,知道区分两类性质的方法。 3. 会区分物质的性质和变化。 4.
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金属的化学性质
金属的化学性质(3)一、选择题l.下列变化属于化学变化的晕【】A.晾干的咸菜上出魂食盐晶体B..铜器上生铜绿C.日光灯通电发光D.花生油在冬天冻结2.下列物质中,可由金属跟稀硫酸反
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《金属的化学性质》
科学素养在化学教学中培养 —《金属的化学性质》磨课历程 一、磨教学设计 从课标要求、学情分析、过程分析三个方面展开加以说明。 (一)课标要求 《金属的化学性质》第1课时,是
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有趣的酸碱火箭
有趣的“酸碱火箭” 三(四)班李周周 今天上综合课,柚子老师给我们布置了一项任务——回家做酸碱火箭的试验。 大家都听说过火箭吧,但酸碱火箭又是怎么一回事呢?原来,酸碱火箭是就
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自制酸碱指示剂教案
自制酸碱指示剂(课外活动课)三维目标:1,了解酸碱指示剂的作用。2,自行查阅资料,对信息进行归纳整合,设计合理的实验方案。3,能自行制取酸碱指示剂,并对生活中的常见物质进行检验。4,