专题：三维互动五步导学
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推进”三维互动、五步导学”教学法实施方案
推进“三维互动、五步导学”教学法 实施方案 为确保推进“三维互动、五步导学”教学法（以下简称“推进”）的有效运用，切实提高全体教师的教育教学能力，达到改进教学方法，提高课堂
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导学互动
思想品德课导学互动式教学初探 荆紫关镇第一初级中学 王建清 一、思想品德课的学科特点 初中思想品德课是不同于一般的文化课，文化课以传授文化知识为主要目的，渗透一定的思
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互动少儿英语五步教学法
互动少儿英语五步教学法一般说来，教师采用什么样的教学方法，学生必然就采用与之相应的学习方法。现代教学理论认为，怎样教会学生学习是教学的一项基本任务。课堂上教师所采用的
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学导五步教学法
学习“五步教学法”后的反思今年三月，我校以课程改革为背景,产生新的课堂教学模式——“五步导学”教学法。学案五步导学的几个环节：第一步检查学案完成情况，第二步学生小组展
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五步导学讲稿
五步导学讲稿 万绪宏 教学作为学校的中心工作，专业发展与教学能力必须扎扎实实的提升，课能不能备好，能不能上好，直接关系到高考的成绩，而成绩又直接关系到学校未来的发展。 课
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导学案五步教学法
“导学案五步教学法”学习心得 “学案导学五步教学法”的环节是：自主学习—合作探究—课堂展示—精讲点拨—课堂评价，而贯穿课堂教学的主要是“导学案”。“导学案”是引导学
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学案导学五步教学法
学案导学五步教学法 陕西省渭南市瑞泉中学在国家提出“科教兴国”的战略方针，教育部要求，教育教学要改革，课程课堂要改革的战略决策以来，学校在科研创新、实践积累的反复探究
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三维互动 学案导学 五环教学模式的探索与思考
三位互动 学案导学 五环教学模式的探索与思考 郧县第一中学 李先有 摘要：提高教学质量是教育改革的核心任务，是学校办学的生命线，也是人民群众对教育是否满意的根本标准。教学
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2016春导学互动工作总结
西簧乡中心小学2016春期开展“导学互动”教学 工作总结 我校严格按照淅川县教体局、乡中心校的布署，认真、扎实地开展了“导学互动”课堂教学模式的推广、普及工作，我校决定在
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散步导学导学互动提纲
《 22 . 散步 》导学提纲 主备人：刘 晓 一、简要提示： 1、教材简析 《散步》是莫怀戚写的一篇表现家庭成员间真挚感情的哲理散文。作者选取“散步”这生活中的小事，只写了几个
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地球清洁工 导学互动
导学互动达标课教案 第十五课地球清洁工 执教人 小王营学校 邹会转 教学目标 1、知道故事里讲了哪些小动物，他们是怎样做地球清洁工的，有对自然、对生物观察探究的兴趣。 2、
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“导学互动”教学之我见
“导学互动”教学之我见 香花镇一初中 杜晓 随着新课标的出台，各地课改如火如荼。我县的“导学互动”教改模式也初见成效，渐入佳境。它集中体现了新课程倡导的自主、合作、探
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导学互动活动方案[推荐]
“导学互动”模式活动方案 为深入实施素质教育，推进课程改革，优化教学策略，提高教育教学质量，我校举行了“导学互动”教学模式学习研究活动，为进一步优化课堂教学，提高教育教学质
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以案导学五步教学法
以案导学五步教学法 当前我校的课堂教学改革已进入关键阶段。通过前两年的学习、借鉴各课改名校的各种课堂教学模式，我校的课改取得了一些经验，出了一点成绩，但也出现了各种模
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双导互动教学反思
“双导互动”做课展示的教学反思 在自己真正走上讲台进行实践教学五周多的时间之后，我同所有老师一样参加了学校内的“双导互动，人人做课”活动。简单请教了我的教学师傅和几
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鸡毛信导学互动教案（推荐五篇）
20、鸡毛信 【教学目标】 1、用较快速度浏览课文，把握课文主要内容。 2、学习把课文划分为几个小故事。 3、用浏览与精读结合的方法学习课文的重点部分，体会海娃勇敢机智的
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导学互动教学模式研究方案
导学互动教学模式研究方案 我们现在的课堂存在的状况是：费时多而收效低。大部分老师在上课的时候大部分的时间都是老师讲，学生听。因为老师怕驾驭不了学生，不敢放手让学生自学
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“导学互动”成功之关键
“导学互动”成功之关键 淅川县上集一中 “导学互动”教学改革已在我县轰轰烈烈地实验两年多了。两年来，我在不断深入学习此种理论的同时，自觉地进行教改实验，并不断地进行教学
