专题：生物竞赛植物生理
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生物竞赛--植物学、植物生理、植物分类解析(06--12)
2006～2012年全国联赛植物学、植物生理和植物分类试题解析 2012年全国中学生生物学联赛（共23题28分） 1． 以下哪组元素在植物体内参与氧化还原反应(单选2分) A．钼 镍 铜 铁 B．铁 铜
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植物生理+总结材料
试述光敏色素与植物花诱导的关系？一般认为光或Pfr的绝对量，而是与Pfr／Pr的比值有关。对短日植物来说，在光期结束时，Pfr占优势、Pfr／Pr比值较高不利于开花，转入黑暗时，Pfr／Pr 比值降低
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植物与植物生理 教案范文合集
绪论 教学目标 1、 了解植物的多样性，植物与动物有何区别 2、 了解植物在社会中的作用 3、 了解植物学与农业科学的发展关系 4、 学习本课程的目的教学重点 1、 明确植物的
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高级植物生理题总结
朱延姝副教授 1.简述多胺的生理作用及作用机理。 一 PA生理作用 1．促进生长。类似于IAA，GA。 2 促扦插生根，促不定根的产生。与内源IAA相似 3．延缓衰老。同CTK。与ETH生物合成
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生物竞赛
全国中学生生物学竞赛纲要 （全国中学生生物学联赛可适当参考） 附表I 理论部分 全国竞赛理论考试应当注意那些适用于同一类群中大多数生物的生物学概念。试题一般不包括特殊事
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Nyfa10年农学植物生理试题总结
生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是
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生物竞赛推荐书目
生物竞赛推荐书目1、《陈阅增——普通生物学》 普通人最喜欢的生物学，也是引领无数生竞狗走向生物这个大坑的第一步。 2、《植物学（上册）》：对植物形态解剖有着较完整而深入的
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生物竞赛参考书目
大学教材类： 普通生物学： 普通生物学：普通生物学有很多种版本，但是一般推荐陈阅增版的，对整个生物学有着提纲挈领的作用，能够形成一个总体印象，内容也不难理解，可以作为初学的入门教
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生物竞赛书目
生物竞赛所需教辅书目简介 摘自生物竞赛吧“可溶性僵尸”的帖子 书后简介为吧友个人观点，仅供参考 首先向大家推荐《普通生物学》这本神书，入门必备！用《基础生命科学》代替也
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山西生物竞赛[★]
山西生物竞赛 山西省生物竞赛攻略
典型题目+解析+答案：
一、 命题原则
生物学科学业考试应本着“依据课标、注重基础、提倡运用、全面评价；合理配置题型；科学严谨”的原则进行 -
生物竞赛试卷
生物竞赛试卷
一、单项选择题：（每小题2分，共50分）
1、无土栽培植物，需要配制营养液供其生长。所配制的营养液中除了水分外，还要含有植物生长必需的多种（ a ）
A. 无机盐B. 有机物C. -
生物竞赛心得
※关于基础
相信没多少人搞生物竞赛一上来就是从大学课本开始吭哧吭哧地啃吧？毕竟理解能力有限，大多数群众还是脚踏实地兢兢业业从那几种高中竞赛专用教辅开始的，事实上它们还 -
生物竞赛经验总结
生物竞赛总结 实验部分： 一、 植物形态学徒手切片、绘简图 1、显微镜的使用：左眼观察，右眼睁开，边观察边绘图。用完后记得复位。 2、徒手切片是基本功：平时应当多练习切各种材料（
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植物生理性病害和传染性病害的简易区别
植物生理性病害和传染性病害的简易区别一、生理性病害具有“三性一无”特点
1、突发性：病害在发生发展上，发病时间多数较为一致，往往有突然发生的现象。病斑的形状、大小、色泽 -
植物定向越野竞赛规则
植物定向越野竞赛规则
1. 本次比赛以国旗台为起点，以晨光湖广场为终点
2. 参赛队伍人数限每组2～3人
3. 本次比赛无法按规定时间到达比赛地点集合的参赛队伍或个人，视为弃权
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生物知识竞赛（精选五篇）
一、简答题 1、组成细胞的微量元素有哪些？ 答：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo、Cl 2、显微镜的放大倍数是指什么的放大倍数 答：长和宽的放大倍数 3、还原糖鉴定的原理是什么？ 答：还原糖中
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八年级生物植物的主要类群（精选合集）
第2节 植物的主要类群 一．教学目标 1．初识植物系统进化树，了解不同植物类群之间的亲缘关系；认识不同植物类群的形态结构特征、生活方式、与人类的关系 2．通过“观察比较不同的植
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初一生物 植物光合作用的教案[精选合集]
第三节 绿色植物的光合作用 课题：绿色植物的光合作用 教学目标：1.复习蒸腾作用 2.能说出绿色植物光合作用发现的过程 3.说明植物光合作用发现的意义 教学重点：1.说出光合作用的
