专题：生物教学论试题及答案
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生物教学论复习资料及答案
《生物教学论》复习资料及答案 一、双项选择题 1、导入的目的是（ ） A、教师讲出重点 B、激发学生学习的渴望 C、前后教材的联系 D、引出新课的内容，范围和重点 2、教学语言的基
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生物教学论复习资料及答案
《生物教学论》复习资料及答案 一、双项选择题 1、导入的目的是（ ） A、教师讲出重点 B、激发学生学习的渴望 C、前后教材的联系 D、引出新课的内容，范围和重点 2、教学语言的基
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生物试题及答案
生 物 试 卷一、单项选择题（本大题共25题，每小题2分，共50分。请将正确答案填涂在答题卡上。） 1. 福桔的果肉酸甜可口，其酸甜的物质主要贮存在A. 细胞壁 A. 农民B. 液泡 B. 玉米C.
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数学教学论试题及答案
„„„„„ „„„„„„„„„„装„„„„„„„ „„„„„„„„订„„„„„„„„„ „„„„„„„„„„„„„„„„„„ 线 „„„.邢台学院2013--2014
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中学生物教学论试题及答案
1、请你想一想什么是“教”和“学”，谈谈在备课时应该怎样体现教和学的关系？ 答："教”与"学”是统一的，是从不同的角度描述同一种事物，同一种活动。 在传统的教学中，教学就是教师
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地理教学论试题及答案
广东石油化工学院高州师范学院2011—2012学年第二学期期末考试 地理专业310级《地理教学论》科试卷AB答案及评分标准 命题教师：彭章宏 一、名词解释（每题6分，共24分） 1．说课 说课
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生物教学论
1、你认为学习本课程应该完成的主要任务有哪些？ 优势：(1) 可以使教师的主导作用充分发挥。(2) 学生能在较短的时间内获得大量系统的知识。(3) 有利于培养学生分析，思维能力。
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生物教学论
摘要：十一届三中全会作为开辟新道路的起点，是邓小平理论开始形成的标志。这次全会实现了从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心、从封闭半封闭到改革开放的历史性转变。以经济全
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生物教学论
一·读完绪论的感想：读完绪论后，我首先明确了中学生物学教学论到底讲述的是什么，我们学这门课的目的是什么，以及学习这门课程对我们有什么意义。总的一句话来概括，这门课程就是对
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生物教学论大全
生物教学论 第一章 1.中学生物课程的性质是什么？ 2.什么是生物课程标准？“生物课程标准”与“教学大纲”的共同特点是什么？又有什么区别？ 3.义务教育阶段生物课程的内容标准？ 4.
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生物教学论
第一章 教育与教育学 第一节 教育的发展 1、狭义的教育是指以＿＿＿＿为直接目标的社会活动，主要指＿＿＿＿。（影响人的身心发展，学校教育） 2、教育随着＿＿＿＿的产生而产生，随着＿＿＿＿的发展而发展。（人类，社会）
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生物教学论
《绪论》 生物教学论是研究生物学教学理论、教学一般规律和教学操作的应用性理论科学；是一门由生物学、教育学、心理学、科学学、社会学与现代教育技术相结合的，兼有文、理学
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生物教学论
川师《生物教学论》复习参考资料 绪 论 1.要胜任当代中学生物学教师的工作，一个人不仅要有坚实的生物学专业知识和实验技能为基础，同时还要具有哪些专业知识及技能？ 答：1）理解中
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教育硕士生物教学论试题（大全五篇）
2012级在职生物教育硕士《生物教学论》试题一、简答题（每题5分）：
1、简述课程目标的三个层次和三个维度。
2、简述要成为一位优秀中学生物学教师必须具备的条件。
3、简述建构 -
小学数学教学论试题及答案
一、选择题： 1.关于重点、难点与关键，下列说法正确的是（ ） A、教材的重点就是教学的重点 B、教材的难点就是教学的难点 C、教材的关键就是教学的关键 D、教材的重点与难点有时
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《物理教学论》试题及答案[最终版]
第八章 物理实验教学 1、有的中学物理教师认为：“高考不考操作，因此，没有必要浪费时间做实验，只要让学生多做有关的练习题，照样能提高高考物理成绩。”结合你对物理实验教学意义
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物理教学论试题B答案
陕西师范大学2009—2010学年第二学期期末考试 物理学与信息技术学院2007级物理学、应电专业
物理教学论（B）参考答案
一、选择题
1．D2．ABCD 3．D 4．ABCD 5．ACD 6．C 7．A 8．B 9．D 10．CD
二、 -
教学论期末考试试题及答案[大全5篇]
《教学论》期末考试题及答案 教育学 大将军 一、名词解释（共4道小题，每题5分，共20分） 1.教学论 教学论是研究教学现象、揭示教学规律，帮助教师形成教学思想，以及运用最优化的教
