专题：生物课堂教学结课艺术
-
生物课堂教学艺术探讨（共五篇）
生物课堂教学艺术探讨 生物学科是一门自然学科，其特点是表现出很强的科学性和浓厚的兴趣性。所以，本门学科的课堂教学应具有独特的特点。如何改进课堂教学方法，提高课堂教学效
-
初中生物课堂教学的结课艺术（样例5）
初中生物课堂教学的结课艺术 摘 要：为了适应时代的发展，《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》在继承我国现行生物教学优势的基础上，提出了要面向全体学生，着眼于学生全面发展和
-
公共艺术 结课小结
公共艺术 结课小结
学生：王璐（陶设四班）学号：201010111412指导老师：李慧文这学期学校安排三周的课程学习公共艺术——公共雕塑。找资料，绘制草图，定稿画效果图，用陶泥制作模型。一步 -
人际交往艺术结课总结
人际交往艺术结课总结 我们生活在这个五彩的世界上必须要和很多人交往，交往也是一种知识，我之所以选择这门课程是希望通过对人际交往的特点以及交往的原则认识与理解，可以从中
-
艺术概论结课论文
河北科技大学 艺术概论结课论文 姓名：张勇 学号：100501234 学院：机械电子工程学院 专业：机械102班 艺术的精神 姓名：张勇学院：机械学院 专业：机械102班学号：100501234 人的精神
-
人际交往艺术结课总结[范文模版]
一学期的人际交往艺术课结束了，我也学到了许多交往技巧。原来的我有点内向，内向给我带了了一些麻烦。它有时使我很难与人进行沟通，很难让别人了解我的想法。我平时不爱说话，不太
-
人际交往艺术结课总结
人际交往艺术结课总结
短短8周的人际交往艺术课就要结束了，在课上，我们做了许多关于我们自身性格、人际交往能力、未来前途的测试，还有学习了一些简单的社交礼仪。
首先，对于自 -
《教学结课艺术》读书笔记
《教学结课艺术》读书笔记
高明的教师都特别讲究恰到好处的结课艺术：或者归纳总结、强调重点;或者留下悬念，引人遐思;或者含蓄深远、回味无穷;或者新旧联系、铺路搭桥„„课堂 -
浅析生物课堂教学导入的有效艺术
浅析生物课堂教学导入的有效艺术 蔡志娟 扶余县增盛镇职业中学 邮编131206 摘要: 课堂教学艺术是一个整体，而“课堂导入”是整个课堂的一个十分重要的环节，它是课堂教学整体的
-
语文教师的结课艺术
湖北省枣阳市吴店中心学校 刘纯纲 一堂好的语文课，教师恰当得体的结尾设计不容忽视，它可以完善深化新授内容，激发学生去主动探求新知，以便由课内向课外延伸。 一、概括总结式 前
-
浅谈初中生物课堂结课艺术(论文)
浅谈初中生物课堂结课艺术（论文） 常言道：“善始善终”才算一堂优质课。良好的开头虽然是成功的一半，但完善精要的结尾，犹如“画龙点睛”，会使课堂教学再起波澜，从而使教学活动画上
-
物理与艺术结课论文（推荐）
物理与艺术 ——对艺术和物理学发展的通俗理解 考究西方的科学史和艺术史的发展，不难看出，它们之间有许多或微妙或简单或直接的联系。但是纵观整个人类的发展史，可以看出，想象简
-
高中化学的结课艺术5则范文
高中化学的结课艺术 摘要：一个恰到好处的结课能起到画龙点晴、承上启下、提炼升华乃至发人深思的作用.教师应重视化学课堂小结，并根据教学内容和学生具体情况选择最佳的结课方
-
人际交往艺术结课总结5篇
人际交往艺术结课总结 为期十四周的“大学生人际交往艺术”选修课程已经在不知不觉中结束了，回味这八周的学习和讨论，心中不由得产生了很多感触。 很庆幸我在大一就成功选修了
-
艺术考察结课心得（精选5篇）
艺术考察结课心得 这是一次持续2周外出上海、苏州、西塘、杭州的考察学习，除了观赏这一路的美景外我们更多的是了解每处建筑特设及空间布置的设计方式与设计理念，我们这次前
-
《教学结课艺术》读书笔记（推荐五篇）
高明的教师都特别讲究恰到好处的结课艺术：或者归纳总结、强调重点;或者留下悬念，引人遐思;或者含蓄深远、回味无穷;或者新旧联系、铺路搭桥……课堂教学结尾的好坏，也是衡量教
-
3第三节 结课的艺术
第三节结课的艺术 让结课语给语文课绾一个漂亮的结 俗话说：“编筐编篓，重在收口。”要想上好语文课，务须讲究结课艺术。心理学研究表明，一节课45分钟，学生的认知积极性呈现一个波
-
浅谈语文课堂教学的结课艺术论文
明代文人谢榛在《四溟诗话》中指出，“凡起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余。”意思是说，文章开头要响亮，使人为之一振；结尾要有韵味，使人觉得余音绕梁，不绝于耳。这虽然讲
