专题：散文两篇霞
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冰心散文两篇-《霞》
霞 冰心 教学目标：1、了解作家、作品，理清文章思路，分析关键句子，理解文章主旨； 2、学习作者在平实的叙事中蕴涵着丰富哲理的写作手法； 3、体会作者对人生的思考、感悟，对生命的认
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王艳霞散文
王艳霞散文《心态》
发布时间：【2010-02-09】 阅读：86 次
心 态
生活对于我们每个人而言，是如此的具体而琐碎，面对生活中的种种问题，不同的人，不同的态度，不同的举措，进而产生不同的 -
散文两篇之《霞》教学设计
散文两篇之《霞》教学设计 教学目标： 1学习作者在平实的叙事中蕴涵着丰富哲理的写作手法； 2体会其对人生的思考、感悟，对生命的认识； 3欣赏作者平易自然、简洁含蓄的语言风格。
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《霞》教案
《霞》教案 一、题 《霞》二、时 一时 三、教学目标 、了解作者冰心。 2、理解的哲理内涵，体会作者对人生的思考、感悟。3、体会散文“形散神聚”的特点。4、学习象征手法的
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霞读后感
霞，我还能联想到什么呢？联想到的是冰心先生的(霞)。一段平淡的自述、摘录和讲解，作家不动声色地把我带入了她的意境，最先沏上的是一口淡茶。(霞)的开头是一行平白直叙，但一句简单
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《散文两篇·霞·我的家在哪里》(粤教精品)教案
《霞》 [教学设计] 课程标准：1、注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受、体验和理解。学习探究性阅读和创造性阅
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《散文两篇·霞·我的家在哪里》(粤教精品)教案
《霞》 [教学设计] 课程标准：1、注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受、体验和理解。学习探究性阅读和创造性阅
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高中语文必修一第三单元第10课《散文两篇 --霞》说课稿
《霞》的说课稿 一、说教材 《霞》是粤教版高中语文教材必修一第3单元的第二篇课文《散文两篇》中的第一篇课文。首先，由于本单元都是散文，因此，鉴赏这些散文关键是要“披文以
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霞行社区2010
霞行社区2010-2012年居家养老工作计划 为适应快速发展的本地区人口老龄化形势，在继续搞好社区老龄工作的同时，满足老年人日益增长的个性化需求，形成机构养老和居家养老服务相结
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林霞个人简历
个人简历 许长青，男，中共党员，正直中学教科室主任，现年39岁，四川省南江县正直镇人。1990年9月至1993年7月在巴中师范学校读书，1993年8月参加工作，分配到南江县菩船小学任教，1994年8
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李霞简历
个人简历姓名： 李霞 性别： 女 民族：汉族
工作经验：12 年
毕业学校： 南京政治学院 出生年月： 1972年9月 联系电话：*** 学历： 本科 专业： 经济管理
住址： 原居住北京市海淀区，目 -
徐长霞（范文）
徐长霞同志事迹简介徐长霞，女，1951年生人，汉族，河北省昌黎县安镇后所营村一名极其普通的农家妇女。
她带着83岁的老公爹一块改嫁。一个普通的农家妇女，在生活极端贫困的情况下，在 -
何霞名片（推荐）
什么是企业形象资金? 形象资金，俗称“摆帐款”，是企业在、企业的关联方会考察企业的资金及资信材料，要求在一定的时间内查询企业的存款。这个存款我们称为“形象资金”。 什么
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《霞》读后感（5篇）
～-6-23 字数：1081如果叫我写霞，散文吗？也许我会绘景抒情，若叫我深层次挖掘，恐怕只能给你一个失望了。霞，我还能联想到什么呢？联想到的是冰心先生的《霞》。一段平淡的自述、摘录和
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王霞演讲稿
凝望鲜红的国旗冉冉升起
1.各位老师、同学你们好。今天我演讲的题目是——凝望鲜红的国旗冉冉升起，在我们的凝视中猎猎招展。她凝聚着民族之魂，振奋着我们的精神。曾几何时，我 -
曹霞 论文
盐 城 师 范 学 院 毕业论文 2013－2014学年度 基于动态古诺模型分析市场竞争差异化与同质化 学生姓名 曹霞 学 院 数学科学学院 专 业 金融 班 级 10（5）班 学 号 10213126 指
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汪霞先进事迹
县人民医院儿科护士长汪霞同志先进事迹 汪霞，中共党员，大专学历，1988年毕业于咸宁地区崇阳卫校护理专业。同年，被分配到县人民医院工作，从事临床护理工作近二十三年。她在平凡的
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吕霞 论文
情景教学之我见（心得体会） 吕霞情景：它有两层意义，一是指景物、场景和环境；另一层是指人物、情节，以及有场景、景物所唤起的人的情绪和内心境界。情景教学就是在教学中充分利用形
