专题：生物信息教学大纲
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《生物信息软件设计与开发》课程教学大纲
《生物信息软件设计与开发》课程教学大纲 陆枫，周艳红，邹昂 一、课程名称：生物信息软件设计与开发 Bioinformatics Software Design & Development 二、课程编码：0703631 三、学
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初一生物教学大纲
初一生物教学大纲 第一单元生物和生物圈 教学内容：1、认识生物 （1）生物的特征；（2）调查周边环境中的生物 2、了解生物圈 （1）生物与环境的关系；（2）生物与环境组成生态系统；（3）生物圈是最大的
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《生物统计学》教学大纲
《生物统计学》教学大纲 课程名称：生物统计学 课程编号： 课程类别：专业基础课/选修课 学时/学分：32/2 开设学期：第七学期说明 一、课程性质与说明 1.课程性质 专业基础课/选修课
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生物医学工程概论 教学大纲
生物医学工程学概论教学大纲 课程名称：生物医学工程学概论 学时：54 学分：3 一、课程的性质与目的 本课程是面向全校中医学，中药学，针灸推拿学专业留学生而开设的一门选修课。主
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生物医学工程概论教学大纲[合集五篇]
某大学教学大纲 课程编号: 课程名称:生物医学工程概论 开课院系: 开课教师: 2012—2013学年第一学期 1 课程名称: 生物医学工程概论 英文名称: Introduction to Biomedical
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生物信息转正申请书
转正申请书 尊敬的公司领导： 您好！ 首先感谢公司能给我一个施展我个人技能与实现人生价值的机会。我于2017年10月9日来到诺为尔工作，担任公司生物信息工程师一职，主要负责公司生
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《信息系统分析与设计》教学大纲
《信息系统分析与设计》教学大纲课程代码：NR4002学 分：4学 时：72（理论学时：36，实验学时：36）先修课程：办公软件、计算机网络、面向对象编程技术、数据库原理适用专业：信息管理与
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《物联网信息安全》教学大纲
精品文档《物联网信息安全》教学大纲课程代码：0302040508课程名称：物联网信息安全学分：4总学时：64讲课学时：64实验学时：0上机学时：0适用对象：物联网工程专业先修课程：《物联网工程概
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博弈论与信息经济学教学大纲
《研究生博弈论与信息经济学》课程教学大纲 （2009年修订） 英 文 名： Game and Information Theory 课程类别：专业基础课程 修读专业：数量经济08、产业经济08 学 分：2学分 课 时：34
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《财务分析》教学大纲课程信息（范文大全）
《财务分析》教学大纲 课程信息 课程代码：Z0501013 课程名称：财务分析 英文名称：Financial analysis 课程类别：专业主干课 适用专业: 财务管理专业 总 学 时：45学时 理论学时：36学
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《生物与信息》教学设计
《生物与信息》教学设计 一、创设情景，提出问题 1．谈话：同学们，课前老师让大家搜集整理蚂蚁与蜜蜂传递信息的资料，你们做到了吗？ 好，你们的“回答”，让老师获得了“你们做到了”这个
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2011信息9期：病媒生物培训
信 息第九期 黎城县疾病预防控制中心 二0一一年五月十四日 我县举办病媒生物防治培训班 为全面贯彻落实我县县委、县政府关于在2011年迎接国家卫生县城复查验收工作的部署
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信息系统分析与设计课程设计教学大纲
《信息系统分析与设计课程设计》教学大纲 一、课程名称：信息系统分析与设计课程设计课程代码：030557 二、课程类别（基础、专业基础、专业）：专业课 三、设计周数：2周 四、大纲说明
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生物医学工程专业毕业实习教学大纲（五篇模版）
生物医学工程专业毕业实习教学大纲
生物医学工程教研室 文宇桥
课程类别：必修学时 ：2周
课程性质：实践教学学分 ：2
适用专业：生物医学工程开课教研室：生物医学工程
一、实习目的和 -
生物与信息工程系信息部工作计划2011
生物与信息工程系信息部2011年上半年工作计划
为配合学院和系部学生会工作的开展，在系学生会的指导下，以培养良好的学风为重点，充分配合各部门做好信息报送及上传为目标，以提高 -
高一生物之《新陈代谢与ATP》的教学大纲
高一生物之《新陈代谢与ATP》的教学大纲 编辑寄语：本教案是我对整节课或本课时需要达到的目标进行的归总，希望对老师有所帮助。 【教学重点】ATP的分子简式及其结构特点、ATP
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《计算机组成原理实验》教学大纲(信息)[五篇模版]
《计算机组成结构实验》教学大纲 (Experiments of Computer Orgnaization) 一、基本信息 课程代码：1200211 学分：1 总学时：28 适用对象：计算机科学与技术专业 先修课程：无 二、
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运用信息技术手段有效提高生物教学质量
运用信息技术手段有效提高生物教学质量 摘要：初中生物学科，如何提高课堂效率，打造高效魅力课堂，是我们生物教师应该深思和探讨的一个重要问题。计算机多媒体作为新型高科技教学
