专题:食物中的营养素教案
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10.1食品中的有机营养素教案[定稿]
10.1 食品中的有机营养素 教学目标 1.认识对生命活动具有重要意义的有机物:糖类、脂肪、蛋白质、维生素。 2.通过探究活动,了解科学、技术、社会的相互联系,培养科学品质。
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推荐的中国运动员膳食营养素和食物适宜摄入量
推荐的中国运动员膳食营养素和食物适宜摄入量 陈吉棣 杨则宜 李可基 常翠青 艾华 1前言 各种营养素和食物的适宜摄人量是合理安排运动员营养的基本依据。本课题组自1988年4
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食物中的营养教案
《食物中的营养》教学设计 豫办实验学校 安小静 一、教学目标: 1、指导学生初步认识食物中的五种主要营养成份:蛋白质、脂肪、淀粉、矿物质、维生素和水。 2、使学生初步学会
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食物中的营养 教案
《食物中的营养》教案 教学目标: 1、科学概念:人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。 2、过程与方法: 通过阅读资料获取信息,丰富对食物中的
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《食物中的营养物质》教案
《食物中的营养》教案 教学目标 1.说出人体需要的主要营养物质,知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。 2.了解无机盐和维生素的来源和缺乏症状。 3.加深对科学探究一
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《食物中的营养》教案
食物中的营养(第一课时) 教学目标 1. 能用圆形统计图统计午餐中各类食品所占比例,并根据统计图进行分析。 情感态度与价值观 1. 以认真、细致、严谨的科学态度,开展科学探究活动。
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食物中的营养 教案(合集)
2、食物中的营养 【教学目标】 科学概念 人体所需要的营养是从食物中得到的。 人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。 蛋白质是构成我们
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《食物中的营养》教案
淇滨区第六中学 《食物中的营养》教案 【教学目标】 科学概念: 人体所需要的营养是从食物中得到的。人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质
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食物中的有机物_教案
食物中的有机物 【教学目标】 1.知识与技能 (1)能从组成上区分无机物和有机物,并列举事例加以说明。 (2)了解有机高分子化合物的组成特点。通过具体事例认识有机物结构的多样性和
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食物中的有机物教案(范文)
《食物中的有机物》教案冯店镇中 蒋维君 授课时间 教学目标: 知识与技能: (1)能从组成上区分无机物和有机物,并列举事例加以说明。 (2)了解有机高分子化合物的组成特点。通过具体事
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食物中的营养教案(精)
食物中的营养教案 教学目的和要求: 1、指导学生初步认识食物中的五种主要营养成份:蛋白质、脂肪、淀粉、矿物 质、维生素和水。 2、使学生初步学会用实验的方法检验食物中的
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营养素小故事(范文)
营养素小故事 在维生素被发现之前,许多特定食物的一些特殊的预防疾病的作用就早已被人们发现。中国唐代医学家孙思邈(公元581-682年)曾经指出,用动物肝可以防治夜盲症,用谷皮熬
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营养素销售心得体会
营养素销售心得体会随着经济的发展,城市化的加速,环境污染、不良生活方式和饮食习惯,严重影响着都市人的生长发育、体质强弱以及工作效率。环境的污染,化肥、农药、催熟剂的过度
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第十章第一节《食品中的有机营养素》教案1(5篇)
食品中的有机营养素 从容说课 本课题简单介绍了蛋白质、糖类、油脂、维生素对人体的营养作用,目的是让学生初步了解这几类物质在人的生命活动中的重要意义,了解正常安排饮食和
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小学科学《食物中的营养》参考教案
食物中的营养 教学目标 科学概念: 1.人体所需要的营养是从食物中得到的。 2.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。 3.蛋白质是构成我们
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《2 食物中的营养》教案1
《2 食物中的营养》教案 教学要点 作好实验前的计划与组织工作,重点是实验准备;研究食物中的营养也是重要环节。 教学目标 (1)强化分组、分工等能力的训练,引导学生学习作好实验
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食物安全教案
学生食品卫生安全知识班会教案 启萌班 一、教学内容:食品卫生安全知识 二、教学目的:让学生了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征,提高自我救护意识,预防发生食物中毒。 三、
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食物链和食物网教案
教育科学出版版社 食物链和食物网 高洲完小 阳群 教材:教科版科学五年级上册《生物与环境》单元第5课时。 教学目标: 科学概念:蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量交换关系。