专题：数学吃点心喽
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数学：大老虎的点心
数学：大老虎的点心（学习3的加减） 活动目标： 1、学习3的加减法，感知三幅图的含义，继续学习加减法算式。 2、理解加法题中用“一共”表示合起来，减法题中用“还剩下”表示少了的意思
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幼儿园小班数学公开课教案《小动物吃点心》及教学反思[精选五篇]
《小班数学公开课教案《小动物吃点心》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学公开课教案《小动物吃点心》含反思！一、活动目
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吃西瓜 学数学
吃西瓜 学数学 今年的夏天，天气好热呀！连田里的青蛙也不断地“呱呱”地叫热，妈妈捧着两个水灵灵的西瓜，走进屋去了。表妹一见西瓜，精神来了，眼睛一眨不眨地望着，口水不断地流出来，
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案例点心
案例：快来吃点心 实录：鸣鸣和峰峰做了点心店游戏，两人刚把点心店的各种点心摆开来，就嚷开了。鸣鸣说：“肉串我管！”“那我管馄饨。”峰峰接着说。子心来买东西了，“我买肉串。”“
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睡觉喽 教案
文档仅供参考 睡觉喽（冬季） 一、活动目标 (1)在睡午觉时，能把脱下的衣 裤 鞋子，较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡，加强保暖。 (2)逐步养成良好的午睡习惯。二、重点与难点
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晒演讲稿喽 （定稿）
今年的迎七一演讲比赛上，我们单位再次蝉联前三名，晒演讲稿喽。下面的这些演讲稿都是经我和同志们反复修改的心血之作，和大家分享了。像芦苇那样尊敬的各位领导、同志们：大家好！我
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阿喽喽课堂实录
一、导入 师：同学们，我们曾经学过一首歌，这首歌曲运用了我国一个少数民族的民歌音调，叫《花儿朵朵》。现在听老师来唱一唱。 (老师唱)唱起来，跳起来，大家多愉快。手拉手儿转起来，好
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健身喽!日记
今天下午，我和妈妈去楼底下健身。我和妈妈先打了羽毛球，我先发球，我突然感到妈妈站非常不利的地势，而我有很大的优势，那就是——风。妈妈是逆风打羽毛球，而我是顺风打羽毛球，顺着风
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点心灯”调查报告
点心灯”调查报告 在昝村小学的调查过程中，我们了解到一个女孩，今年9岁，自幼父母外出务工，由祖父母代为监护，迫于生计，祖父母早出晚归在田地里干农活。特殊的生长环境使她性格格
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点心的盈利模式
盈利模式仍在探索不过，黄庄承认，尽管第三方操作系统已经异军突起，前景广阔，但盈利模式仍在探索阶段。黄庄表示，为了让点心操作系统能有最佳用户体验，创业团队内部不得不经常压制住
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花式点心 教案
浙教版小学美术第一册《花式点心》教案 浙江省丽水市庆元县实验小学 刘妙艳 设计思路： 《花式点心》是一节造型〃表现课。本课设计旨在改变教师的“主角”地位，体现“教师是
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中国点心英文翻译（推荐）
中国点心英文翻译
臭豆腐 Stinky tofu (Smelly tofu) 油豆腐 Oily bean curd 麻辣豆腐 Spicy hot bean curd 虾片 Prawn cracker 虾球 Shrimp balls 春卷 Spring rolls 蛋卷 -
花点心说课稿[精选合集]
花点心 尊敬的各位评委、老师：大家好！ 我发现生活的美，愿和人分享。非常高兴能参加这次说课大赛！我是来自山东省淄博市高青县田横小学的李晴晴,今天我说课的内容是人民美术出版
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花点心教案
第6课 花点心 08121113 李赛 教材分析 本课是以“造型&表现”为主的课程。课本以真实的花点心与同龄儿童制作的“花点心”做对比,导人本课,其目的在于引发学生的联想,引起学
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点心制作管理制度
点心制作管理制度一、员工须持有有效《健康证》和《食品卫生知识培训合格证》方可上岗。二、养成良好个人卫生习惯，做到勤洗手勤洗澡，勤理发勤更衣，不留长指甲，不涂指甲油，不戴戒
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花点心教案
《花点心》 射洪坝第一小学 刘晓翠 教学目标 掌握胶泥基本技法制做花点心，鼓励学生在创作过程中的创新思维，在动手动脑中培养学生的立体造型与色彩搭配的审美能力。使学生学
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花点心教案
《花点心》教案 课型：造型 表现 课时：1课时 教学目标： 1、认知目标：了解中外点心的相关小知识，感受用彩泥立体造型和色彩搭配的基本方法，初步认识到制作泥面塑的基本技法。 2、情
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三年级数学吃西瓜教案
三年级数学《吃西瓜》教案 -----同分母分数加减法 〖教学内容〗 三年级数学《吃西瓜》 〖教学目标〗 1.在解决问题的过程中，探索同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法。 2.
