专题：数学分层作业结题报告
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初中数学分层教学研究结题报告[本站推荐]
莱阳市2012年小课题研究 《农村初四数学分层教学模式的实践研究》 研 究 报 告 工作单位：莱阳市谭格庄中心初级中学 课题主持人: 孙冬梅 课题组成员:李英俊 董少伦 姚旭东
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〈〈初中数学分层教学〉〉结题报告
课题阶段性总结 尼三中数学教师：黄冬霞 我们学校数学组的课题是《提高数学练习的有效性，切实减轻学生的学业负担》，我研究的子课题是《数学课堂练习变式训练的研究》，我经过一年
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关于《初中数学作业分层设计的研究》结题报告[精选合集]
关于《初中数学作业分层设计的研究》课题的 结题报告 摘 要：“数学分层作业设计”是指教师在设计作业时，根据不同层次学生的情况，设计出不同的、适合各类学生的作业，从而帮助、
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数学分组分层教学法研究中期结题报告
数学《分组分层教学法研究》中期报告
莒县果庄乡中心处级中学张富庆课堂教学是师生生命活动的过程，是教学相长的生成过程。中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的； -
数学结题报告
《龙岩市“提高一般高中校教学有效性策略研究”》 结 题 报 告 长汀河田中学课题组 主持人:傅清荣 游齐章 郑文旭 邱文明 二〇一一年十二月 一、课题的提出 农村中学的高中
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2017数学结题报告
《自主、合作、探索的小学数学教学方式的研究》课题结题报告 陇县西大街小学 小学数学“自主、合作、探究学习方法研究”科研课题，2017年3月经学校小组评审和批准，列为我校教
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小学数学的作业研究结题报告(定稿)
镇江市教育规划课题—— 《小学数学作业的研究》结题报告 负责人：朱联生 焦长露 所在单位：镇江市中山路小学 摘要：在传统教育思想指导下，作业被视为“课堂教学的延伸和补充”，数
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小学英语分层教学研究结题报告
《小学英语分层教学研究结题报告》 本课题的选题来自于我校高效课堂教学模式的研究内容，旨在解决小学英语课堂教学中的实际问题，试图构建分层差异化的学习课堂。本人认为，这
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小学数学分层教学有效性研究结题报告（五篇模版）
小学数学分层教学的针对性研究结题报告 榆林市第二小学 房剑 曹艳丽 一、课题的提出： 练习是学生学习活动的一个必不可少的组成部分。它是掌握数学知识，形成数学技能技巧、培
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新课标下数学分层教学方法的研究结题报告
《新课标下数学分层教学方法的研究》 结 题 报 告 安徽省寿县迎河中学数学课题组 一、课题提出的背景： 《中学数学课程标准》提出了一种全新的数学课程理念:“人人学有价值
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数学结题报告（合集五篇）
栗子乡中学校 “学生数学解题能力五环节教学模式”研究 结题工作报告 一、课题来源 我校“学生数学解题能力五环节教学模式”经丰都县教育科研工作领导小组批准，列为2009年丰
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小学数学结题报告
小学数学结题报告 数学活动课是小学数学课程体系中不可缺少的一部分，它以数学学科课一样以社会发展需要为依据，以提高学生的数学素质为核心。它以学生发展为基点，考虑到数学学
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阳光数学 结题报告
研究的背景 我校学生都是哈萨克族牧民子女。大部分学生家庭在山沟里分散居住，因此，他们只能住宿就读。通过上级部门的质量监测或者校本测试情况来看，几年来我校学生数学成绩一
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数学课题结题报告范文
《农村小学中年级学生数学课前自学能力培养的研究》 结题报告 赣榆县黑林镇中心小学 熊纪鹏 一、课题研究的现实背景 我们学校处在经济欠发达的边远山区，学生的家长大多都外
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小学数学结题报告
一、课题的提出及意义数学活动课是小学数学课程体系中不可缺少的一部分，它以数学学科课一样以社会发展需要为依据，以提高学生的数学素质为核心。它以学生发展为基点，考虑到数学
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浅谈初中数学作业分层
浅谈初中数学作业分层 《数学课程标准》（实验稿）中明确指出：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都
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小学数学个性作业的研究结题报告
小学数学个性作业的研究结题报告 佛山市禅城区南庄镇吉利小学简自开 陆小霞 【课题的提出】： 1、课题提出的教育环境。 从多年的教学实践中深深的认识到学生学业负担过重大多
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结题报告加强数学语言训练
加强数学语言训练， 促进小学低年级学生数学逻辑思维的实践研究一、问题的提出近几年，随着绿色指标的不断推进，教师也慢慢从过度注重学科知识成绩转向学生全面发展过渡，不再一味
