专题：诵写讲培训格律诗心得
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中华经典诵写讲 演讲稿
“中华经典诵读”汇报演讲稿
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男：本学期，我们在老师的精心指导下，开 -
中华经典诵写讲_演讲稿
“中华经典诵读”汇报演讲稿 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。 女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男：本学期，我们在老师的精心指导下
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中华经典诵写讲活动方案
玉山职业中专“中华经典诵写讲”活动计划一、指导思想为弘扬中华优秀传统文化，推广和规范使用国家通用语言文字，落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》提出的“推
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中华经典诵写讲活动方案
关于开展“中华经典诵写讲”活动的实施方案 一、指导思想 为深入贯彻党的十八大报告指出的“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化，推广和规范使用国家通用语言文字
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中华经典诵写讲 演讲比赛总结稿
晚上好！
首先，我代表全专业向在座的各位领导、各位评委及参与组织演讲比赛的工作人员、所有选手表示衷心地感谢！并向获奖选手表示热烈地祝贺！
我专业历时一个多月开展了“中华经 -
中华经典诵写讲参考篇目目录
——中华经典诵写讲参考篇目 滨城区梁才中心学校经典诵写讲课程编委会 2013年9月 目录 一年级上学期（5首） 1 绝句 （杜甫） 第1页 2 风（李峤） 第1页 3 登鹳雀楼 （王之涣）
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学写格律诗资料大全5篇
【 写格律诗三十八句口诀】 格律诗中平仄明，声律关系要弄清。佩文古韵为依据，平上去入在其中。句内平仄相间错，联内平仄要对应。两联之间粘相处，一韵到底应平声。律诗起承接转合
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写格律诗38句口诀
写格律诗38句口诀写格律诗38句口诀格律诗中平仄明，声律关系要弄清。佩文古韵为依据，平上去入在其中。句内平仄相间错，联内平仄要对应。两联之间粘相处，一韵到底应平声。律绝起承
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学写格律诗的心得体会
学写格律诗的心得体会 一、知道了格律诗的基本要求： 1、字句相等。七律是七言八句；五律是五言八句。超过八句符合格律要求叫长律或排律。律绝同是四句。2、平仄相对。律诗讲抑
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中华经典诵写讲活动方案(学生)
“中华古诗词诵写讲”活动方案一、指导思想为弘扬中华优秀传统文化，推广和规范使用国家通用语言文字，落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》提出的“推进学校开展
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中华经典诵写讲活动方案(学生)
“中华古诗词诵写讲”活动方案 一、指导思想 为弘扬中华优秀传统文化，推广和规范使用国家通用语言文字，落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》提出的“推进学校
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格律诗基本知识入门培训讲稿
格律诗基本知识入门培训讲稿 受子洲县诗词学会委托，我就格律诗的一些基本知识，与大家一起共同交流、探讨。由于水平所限，很难满足大家的期望，就我个人而言，能给大家一个启示，起到
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中华经典诵写讲讲稿（样例5）
中华经典诵写讲讲稿 各位评委、参赛老师： 大家好！ 我是铁西区黎明小学的教师，王婷，很荣幸参加这次中华经典诵写讲活动。 每一首古诗词都寄托这是人的情感，都蕴含着诗人对人生的的
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2013年中华经典诵写讲比赛活动实施方案
东团堡中心小学 2013年中华经典诵写讲比赛活动实施方案 一、活动宗旨 以党的十八大精神和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012--2020年）》为指导，大力弘扬中华优
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传承中华经典诵写讲做1014年计划
《传承中华经典诵写讲做，引导学生 做品德高尚之人行动研究》课题研究计划 一 招远市玲珑镇沟上完全小学 高年级组 为了大力弘扬中华优秀文化，以“传承中华经典诵写讲做，引导学
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“诵、写、讲”经典比赛系列活动实施方案（最终5篇）
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，进一步唱响时代主旋律，歌颂伟大祖国，欢庆建市50周年。通过“诵、写、讲”经典比赛暨合唱节等活动，对青少年学生进行生动的爱国主义、集体主义
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第二讲 五言格律诗的基本类型大全
第二讲五言格律诗的基本类型及格律诗的基本规则 一、五律的基本类型 上一节课我们掌握了五言格律诗的四个标准句式是： Ａ、平平平仄仄 Ｂ、仄仄仄平平Ｃ、仄仄平平仄 Ｄ、平平仄仄平
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晨诵心得
一年级学生晨诵课 让诗歌与孩子建立起关系，丰富学生的心灵，丰富儿童当下的生命，在晨诵过程中孩子与诗歌交融相汇，沉浸其中，玩味其间，充分体验诗歌的丰富性，也在于通过晨诵，既养成一
