专题：数学教学之点滴
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小学数学概念教学之点滴体会
小学数学概念教学之点滴体会 宁远县双井圩完全小学黄华军 联系电话：*** 内容提要：数学概念也是同其它概念一样，是人们在反复的认识和实践过程中将事物共同的本质特点
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教学北师大版五年级数学下册之点滴
教学北师大版五年级数学下册之点滴 兴趣是最好的老师”，也是儿童主动探索知识的心理基础。作为五年级数学教师，我们应该如何根据学生的年龄特点和认知需要，在课堂上时刻注重培
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初中数学教学点滴
在浮东教研片“一检”成绩分析会上的发言 浮梁县天保学校 汪有和 各位领导.各位同仁 上午好！ 很高兴能有这样一次向大家汇报、与大家交流的机会。根据教研片的安排，接下来谈
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数学点滴
数学教学的点滴体会 八五四农场子弟校小学部——安翠霞 开篇语：天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比。高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比。大海收容每
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记作文教学之点滴
记作文教学之点滴
小学是学生作文的起步阶段，教师在教学中更应重视忽视生活的真实体验， 忽视口头语言训练的不良倾向，我在教学实践中采取了仿写练笔的教学策略。 小学生模仿能 -
小学古诗教学之点滴
小学古诗教学之点滴 中国是诗的国度，古诗是我国优秀的文化瑰宝之一。小语教材中收录了许多其中的名篇佳作。修订后的大纲也要求在小学阶段背诵80首古诗词。这充分说明古诗是
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数学教学的点滴体会[推荐]
数学教学的点滴体会 在数学教学中，老师付出的心血最多，投入的精力最多，而获得的却是最少的。多少年来，我们培养出来的部分学生不太会说话、理不清题意，也就是说，学了近十年的数学，
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二年级数学教学点滴体会
二年级数学教学的点滴体会 二年级学生已经初步学会了加减法，也懂得了怎样去做题，但是良好的学习能力和习惯还没有形成，需要老师精心的教育和培养。因此在教育教学中要从以下几
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一年级数学教学的点滴
小学一年级数学教学点滴 万州区清泉小学：程樱 摘要：通过设计活动和游戏来激发学生数学学习兴趣、结合生活创设有趣学习情景、运用“数学知识”，解决实际生活问题和重视数学语言
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数学教学点滴(教师经验交流)
教师经验交流发言稿 好成绩从好习惯开始 来凤县实验小学：邓国波 接到领导安排的经验交流任务，我感到汗颜，汗颜的原因是：在数学教学方面，下面在座的都是数学教学的专家、精英，我只
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小学语文教学之点滴（大全五篇）
小学教学工作之点滴 仪陇县双胜镇小学校 王羽丰 *** 内容摘要：教学工作中有效的方式方法是建立良好的学风、采取恰当的方式方法、培养学生良好的学习习惯和重课堂
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】“班班通”教学利弊之点滴
“班班通”教学利弊之点滴 摘要: “班班通”的建设，为学校管理信息化、教学现代化、科研网络化、学习多样化提供了强有力的保障。但是从我们应用的过程中看它的使用有也有
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教学点滴
教学点滴 师爱，请小心保护孩子的自尊 夏口小学 王凤芹 两年前，我接手了现在的这个班。班上有个小名叫苦瓜的孩子，3岁没了爸爸，妈妈扔下他跟一个男人走了，苦瓜和年老多病的奶奶相
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英语阅读教学之点滴
英语阅读教学之点滴
一，加快英语阅读教学的改革
英语教学课划分成两大块，即口头（听说）和笔头（理解和表达）。有位很有名的专家说得好，英语学习无外乎就是阅读理解的学习。就近几年的 -
班主任工作之点滴
班主任工作之点滴教师的天职在于唤起学生的自信，播撒给他们希望的种子。美国教育工作者玛西亚写他小学的教师约克把成绩平平、缺乏自信、面对社会感到前途茫然的人召集一起，赠
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班级管理之点滴
班级管理之点滴谭 丽一、教育工作1、重视学生良好的习惯培养。每个学生在班级中都担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我设置
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班主任工作之点滴
一、“学校无大事，处处有教育”，为人师表，率先垂范。班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作
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2012两会之点滴感想
两会的点滴感想
今年两会胜利闭幕了作为共产党员在期间，我利用一些课余时间从电视和网络上了解了一些两会的情况，下面谈谈点滴感想。
第一点， 我认为今年之两会, 最大、也是最
