专题：数学教学中巧用线段图
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巧用线段图解决实际问题（精选合集）
巧用线段图解决实际问题 小学数学解决实际问题既是教学中的重点，也是教学中的难点，而小学生的思维又处于从具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段，对于一些抽象的问题理解起来
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浅议小学数学教学中如何巧用思维导图
浅议小学数学教学中如何巧用思维导图 【摘要】结合教学实际，将思维导图引入小学数学教学中，使之成为一种教与学的策略，不仅能提供有效的思考框架，而且能记录和引导思维过程，还可
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线段图在小学数学教学中的作用
线段图在小学数学教学中的作用 [摘 要]线段图在小学数学应用题教学中可起到微妙的作用：形象直观，线段图巧化变量利解题；条理清楚，线段图速析条件好判断；开思启智，线段图发散思维促
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小学数学教学中应用题画线段图问题
【案例】 师：大家看一看老师是怎样画线段图的。（教师边画边介绍线段图的具体操作方式，以及画线段图时应注意的地方。） 师：怎么样，画好线段图题中的数量关系就一目了然了吧。大家
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线段图在小学数学应用题教学中的思考
线段图在小学数学应用题教学中的思考 -------岑巩县第一小学 刘 丹 在教科书中，关于线段的定义是：直线上两点间的部分叫做线段。特点：有两个端点。有限长。关于线段图没有定义，
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线段图在小学数学应用题教学中的应用
线段图在小学数学应用题教学中的应用 摘 要：应用题作为数学的重要组成模块，也是数学过程中核心教学点。由于小学生理解能力有限，大多难度系数较高的应用题很多小学生难以理解透
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线段图在小学数学应用题教学中的作用
线段图在小学数学应用题教学中的作用 小学数学应用题既是教学中的重点，也是教学中的难点。有不少应用题，文字叙述比较抽象，数量关系比较复杂，小学生的思维又处于具体形象思维向
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线段图在应用题教学中的应用
线段图在应用题教学中的应用 数学组钟高平小学数学应用题既是教学中的重点，也是教学中的难点。有不少的应用题，文字叙述比较抽象，数量关系比较复杂，小学生的思维又处于具体形象
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线段图在应用题教学中的应用
线段图在应用题教学中的应用 【摘要】小学数学应用题既是教学中的重点，也是教学中的难点，。有不少的应用题，文字叙述比较抽象，数量关系比较复杂，，小学生的思维又处于具体形象思维
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小学数学应用题教学中线段图的作用分析5篇
小学数学应用题教学中线段图的作用分析 摘 要：在小学数学应用题教学中，线段图的作用重大，它可以直观表现出题目中的文字意思，将其转化为易于明白的内容，便于解题。这些线段图就是
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六年级数学教学心得：教学中巧用
六年级数学教学心得：教学中巧用"迁移类推"法 六年级数学教学心得：教学中巧用”迁移类推”法 从教短短几年，我已将一至六年级的数学教学打了个通关。发现越教到后面越轻松，其中有
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论文 线段图在小学数学应用题教学中的作用（精选5篇）
线段图在小学数学应用题教学中的作用 一、前言 线段图的使用，为小学数学应用题的教学提供全新的教学方向，同时也让小学生对于应用题的理解和解题思路提供更好的帮助。因为在数
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在教学中如何运用线段图分析数量关系
在教学中如何运用线段图分析数量关系 马街小学 陈国慧 解决问题是小学数学中非常重要的内容，它需要我们要用学过的数学知识来解决生产、生活中的一些实际问题。学好应用题的
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线段图在解决问题中的应用
线段图在解决问题中的应用 字数：2046 字号： 【大 中 小】 小学数学解决问题既是教学中的重点，也是教学中的难点，有不少的解决问题，文字叙述比较抽象，数量关系比较复杂，小学生的思
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《画线段图解决问题》教学反思
作者／来源：高区实验小学 苗潇文《画线段图解决问题》一节的数学知识基础是：倍的知识、求比一个数多（少）几的数是多少；数学策略基础是：学生经历了完整的用纸条图表述题意的过程。在
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画线段图解决问题教学反思
画线段图解决问题教学反思 “画图策略”是解决问题中常用的一种数学方法，是“数形结合”思想的具体体现。在教学中，老师们经常会应用画图策略来帮助学生理解题意，但很少有学生
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解决问题画线段图
解决问题的策略——画线段图 教学目标 1.使学生在解决实际问题的过程中，学会画线段图来描述条件和问题，能借助线段图分析数量关系，能解答有关的实际问题。 2.使学生经历解决实
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画线段图整理信息
画线段图整理信息 教学目标 1.经历用画线段图的策略解决实际问题的过程,学会用画线段图的方法整理有关信息,能借助所画线段图分析实际问题中的数量关系,确定解决实际问题的
