专题：思想教育不入脑不入心
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精准识别“十不入”
精准识别“十不入” 1、 任现职的村干部家庭不纳入； 2、 家庭成员中（包括子女、父母及配偶）有财政供养人员的不纳入； 3、 参加企业职工社会养老保险的家庭的不纳入； 4、 有轿车
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三过家门而不入_教学设计_教案
教学准备 教学目标 1、认识本课生字9个，继续学习用部首查字法查找生字。 2、朗读课文，做积累词语8个。 3、能根据课文内容想象，给课文续编“禹制服洪水后与家人团聚的故事情节
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《三过家门而不入》的教学设计
1.认识本课生字10个，继续学习用部首查字法查找生字。2.朗读课文，做积累词语8个。3.能根据课文内容想象，给课文续编“禹制服洪水后与家人团聚的故事情节”，和同学合作，说说演演。4
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库房管理的”四防“、”五不发“、”六不入“
库房管理的“四防”、“五不发”、“六不入” 来料“四防”原则 （1）防水：来料货物表面包装有水吗？包装有潮湿吗？有特殊防水要求的必须按照防水包装要求检查外包装； （2）防氧：有防氧化
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一年级语文下册 三过家门而不入教案 沪教版
《三过家门而不入》教案 教学目标： 1、认识本课10个生字，继续学习用部首查字法查字。积累词语10个。2、能正确流利地朗读课文。 3、根据课文内容想象，给课文续编一个“禹制服洪
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一年级语文下册 三过家门而不入教案 沪教版
《三过家门而不入》教案 【教学目标】 1、能在语言环境中正确认读“洪、制、治、严、紧、因、事、劲、终” 9个生字，重点识记 “洪、治、因、终”。 在语言环境中理解“洪水
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公安思想教育心得体
学习观看警示教育片心得体会 通过学习观看警示教育片，我充分认识到了公安思想教育学习的重要意义，进一步强化了廉政意识，从警示教育片中吸取了教训，排查自身存在的隐患，在自己的
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心脑康复中心年终总结
心脑康复中心年终总结 2014年，对我科来说是一个具有历史性意义的年。我科是由心内科，神经内科及康复科合并起来的综合科室。我科于2014年7月。。正式独立成立。目前共有00个医
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心脑健课件讲稿
心脑健课件讲稿 非常感谢关心自己身体健康的叔叔阿姨来到这里，现场的叔叔阿姨，大家早上好： 一：人类的第一大死亡杀手。 今天，我非常荣幸的能为在座的叔叔阿姨，聊一聊有关晚年健
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医学分析心脑关系
从医学角度分析脑心关系医学关于脑心的论述最早见于《黄帝内经》，继《黄帝内经》之后，历代中医名家又有不少论述和发挥，特别是明代李时珍和近代张锡纯的论述，尤称卓拔。从《黄帝
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此人事迹被广为传颂,三过家门不入,那么他的真实一面到底是怎样
此人事迹被广为传颂，三过家门不入，那么他的真实一面到底是怎样 对于现代人来说，大禹治水的故事可是从小就听着爸爸妈妈和老师在念叨了。其核心思想是为了赞颂在国家危亡以及灾
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关键在于企业理念入心入脑
关键在于企业理念入心入脑当前，中铁隧道集团的视觉、理念和行为三大识别系统已经建立，企业文化建设由构筑基本框架阶段进入到宣贯实施的新里程。这个新里程将实现VI、MI和BI三
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积极情绪管理-心脑协调训练
心脑协调训练 ---身心健康，快乐、潜能无限 文/张子在 国家二级心理咨询师 中央教科所-心知时代机构积极心理教育顾问 心脑协调训练是传统心理训练技术和现代高科技心理调节
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心脑疾病防治工作总结（样例5）
2012年浦东新区老年医院
心脑疾病防治工作总结在浦东新区疾控中心惠南分中心关心支持下，在本院领导、各职能科室和医务人员共同努力下，我们基本完成了2012年度心脑疾病防治工 -
创新典型宣传入耳入脑入心
创新典型宣传 入耳入脑入心时间:2010年09月16日 09时00分 来源:《求是》 作者:贾永清 字号：『 大字体 中字体 小字体 』我要评论当前，在创建学习型党组织和创先争优活动中，如何
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“五心”思想教育活动在我院全面展开
“五心”思想教育活动在我院全面展开
作者:宣传部点击数:290 更新时间:2012-10-9 21:09:08自9月底以来，我院关工委在党委宣传部、团委、学生处等相关部门的积极配合下，在本校 -
青浦区组织“企业家心脑健康管理论坛”（大全）
龙源期刊网 http://.cn
青浦区组织“企业家心脑健康管理论坛” 作者：
来源：《现代工商》2013年第05期
4月24日下午，青浦区工商联、区企业家协会联手有关健康机构，在区委党校举办 -
“七不准”入脑入心,岗位中尽职尽责（范文模版）
“七不准”入脑入心，岗位中尽职尽责 新年以来，公司在集团公司六大禁令的基础上，制定了安全生产“七不准”。这项政策得到了广大员工的高度重视，极大地提升了全体员工的安全生产
