专题：数学课堂教法研究
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教法技能课堂研究县级培训心得2018
课堂教学技能县级培训心得 纳雍县勺窝镇希望小学 拟写人：马泽 时间：2018年7月15日 在勺窝镇教育管理中心的精心组织安排下，我于2018年7月14日至15日参加纳雍县勺窝镇教育管理
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小学数学教材教法
小学数学教材教法 1. 小学数学教学的作用： 让小学生学习数学最基础的知识，掌握一些基本技能，激发学生学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯，有利于发展学生的智力和能力，为进一步学
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幼儿园数学教法说课稿
幼儿园数学教法讲稿一 一、 导入 数学的概念 例题：老师给小朋友分糖，每人7多3，每人9少15，求小朋友的人数和糖果的个数 解答：盈亏问题 人数：（15＋3）÷（9-7）=9人 糖果：7×9+3=66个 设有小朋
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小学数学教法培训
金水区小学数学教法指导、教材培训工作方案
（2010-2011学年第一学期）一、指导思想：进一步推进校本教研的有效开展，促进教师研读教材、研读课堂能力提高，从而达到持续提高课堂教学 -
中学数学教材教法研究(推荐书目)
《中学数学教材教法研究（二）》（初等数学研究）推荐阅读书籍
教材
张奠宙，张广祥．中学代数研究[M]．北京：高等教育出版社，2006．
张奠宙，沈文选．中学几何研究[M]．北京：高等教育出版社，2 -
数学课堂提问课题研究小结
《数学课堂提问的有效性》课题研究小结 课堂提问的有效性：课堂提问是小学数学教学中进行启发式教学的一种主要形式，是“有效教学的核心”，是教师们经常运用的教学手段。然而，由
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初中生数学课堂笔记的格式研究
初中生数学课堂笔记的格式研究 考虑到初中生已经积累了一定的学习方法及经验，所以在设计笔记的时候笔记样式设计了三个栏目。 第一栏是相关标题。这样设计更方便学生理清本
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数学课堂解决问题课题研究总结
《关于小学生解决问题策略的有效性研究》课题研究阶段性小结 经过一学期的课题研究，我们在《关于小学生解决问题策略的有效性研究》工作取得了一些成绩，但也存在着不足。围绕
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数学课堂小组合作学习研究
数学课堂小组合作学习之“五导” 陕西省宝鸡市陈仓区贾村镇第二初级中学 王建业 数学课堂中，怎样将小组合作学习活动落到实处？如何提高小组合作学习的效率？笔者认为在合作学习
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数学课堂阅读教学策略实验研究
“数学课堂阅读教学策略实验研究”第一阶段总结 “数学课堂阅读教学策略实验研究”课题组 本学期是课题《数学课堂阅读教学策略实验研究》的起始阶段。课题组努力做到了周
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优化教法、活化学法提高课堂有效性的研究阶段总结（模版）
阶段总结 经过一段时间的实践与研究，我们教师对优化教法、活化学法上有了很多感悟，现将这段时间来我们的一些感悟进行以下总结。 我们平常要求学生要活学活用，所谓“教无定法”
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2017年“十三五”小继教培训心得体会(教法技能课堂研究)
2017年“十三五”小继教培训心得体会 教法技能课堂研究 拟写人：马泽 时间：2017年7月19日 在勺窝镇教育管理中心的精心组织安排下，我于2017年7月15日至18日参加纳雍县勺窝镇教育
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幼儿园数学教法说课稿[全文5篇]
幼儿园数学教法说课稿（精选8篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写说课稿是必不可少的，认真拟定说课稿，说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编整理的幼儿园数学教法说课稿（精选8
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数学教材教法培训心得体会
篇一：小学数学教材教法培训心得体会 小学数学教材教法培训心得体会 为进一步优化和整合教育教学资源，了解人教版教材的编写特点及使用方法，促进各单位、各学段教师的教学水平
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初中数学教材教法测试题
初中数学教材教法测试题一填空（1）有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，、与是学习数学的重要方式。【动手实践、自主探索与合作交流 】（2）《义务教育数学课程标准》的基
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小学数学教材教法试卷（合集）
1、有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，、与是学生学习数学的重要方式。
2、《标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识与技能、、、等四个方面作出了进 -
初中数学教法交流会发言稿
初中数学教法交流会发言稿
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教学效率的高低在很大程度上取决于能否选择合适的教学方法和运用好的教学法。教学是实施素质教育的有效手段，我们要面向全体学生，为学 -
数学教材教法培训体会
数学教材教法培训心得体会
9月20日，参加了在振兴街小学举行的数学科教材教法培训暨课堂教学观摩活动，受益匪浅。这次活动充分发挥了教研员示范引领作用。本次培训紧紧围绕课堂
