专题：数学课堂教学效果研究
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浅议如何提高初中数学课堂教学效果
浅议如何提高初中数学课堂教学效果 魏金华 长沙市明德天心中学 邮编：410004 提要：这篇文章在于讨论初中数学课堂怎样提高课堂教学效果，适合于所有的数学课型，主要是从一些教学
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《小学数学课堂教学效果研究》课题结题报告（大全5篇）
篇一：小学数学课堂教学效果研究 《小学数学课堂教学效果研究》课题结题报告 “准确解读教材编排意图，提高达成教学目标效率”系“面对一年级学生如何达成教学目标，提高课堂教
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如何利用错误资源提高小学数学课堂教学效果的研究
《如何利用错误资源提高小学数学课堂教学效果的研究》课题结题报告 一、课题的提出 （一）问题现象 在我们的数学课堂教学中，学生经常会有错误产生，在学生眼里，错误意味着失败，意味
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课堂教学即时效果
课堂教学即时效果 课堂，是学生学习知识的重要场所，也是学生获得人生体验并激荡着活跃生命的殿堂。课堂教学，则是一个由多种要素构成的复杂的动态系统。它是提高教学质量，推进学
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提高初中数学课堂教学效果论文5篇范文
提高初中数学课堂教学效果论文（精选3篇）无论在学习或是工作中，说到论文，大家肯定都不陌生吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。为了让您在写论文时更加简单方便，以下
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加强内控效果研究
提升企业内部控制执行效果的探讨文章来源：中顾网 作者：佚名 点击数：更新时间：2009-9-15 17:13:40 内部控制体系并不是一个独立于企业现有管理体系外的新东西,更不意味着对企业现
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小学数学课堂教学有效性研究
海岛数学课堂教学有效性研究—课题总结 2008年3月—2008年8月 “有效教学”是一切教学的基本追求，所谓有效教学，简言之，是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、
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数学课堂教学有效性研究（推荐阅读）
课堂教学的“有效性”，就是在有效的教学时间内体现出的教学效果和教学效率。小学数学课程标准指出：数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。要在有限的教学时
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数学课堂教学设计研究综述
教学设计研究综述 教学设计内容丰富，体系繁杂，已成为教育技术学，教学论中一个重要分支。从1999年开始我国学者在教学设计方面取得了丰硕的成果。教学设计的发展已经经过了几十
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低年级数学课堂教学生活化研究
《小学低年级数学课堂教学生活化的研究》 课题研究方案 一、课题的界定与表述 “教学生活化”是一个过程，在数学教学中，具体指教师将所教的内容与学生的生活实际联系起来，将数
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小学数学课堂教学现实性研究
小学数学课堂教学现实性研究 一、确立数学现实性教学观 在小学数学新课改标准要求中，要求小学数学课堂教学与生活实际相结合，将数学教学回归于现实生活。在教学过程中要求教师
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初中数学课堂教学有效性研究
初中数学课堂教学有效性研究 一、课题的现实背景及意义 1、课题的提出 素质教育的需要 新课程改革正不断向前推进，但由于教师受传统教学观念的束缚，不少课堂教学仍以传统的
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初中数学课堂教学有效性研究
《初中数学课堂教学有效性研究》阶段总结 潘华林 新课程实施以来，中学课堂正悄悄地发生着变化：课堂教学目标多元化，教学手段多样化，教学内容情境化„„课堂已逐渐成为一个充满
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如何提高计算机课堂教学效果
如何提高中专计算机课程的教学效果 [摘 要]如何提高中专计算机课堂的教学效果是计算机教师面临的重大问题。作者认为针对课程的特点和学生的差异，精心设计学习任务，注重学生
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论文题目：浅谈如何提高培智数学课堂教学效果大全
更多免费资料请访问：豆丁教育百科 论文题目：浅谈如何提高培智数学课堂教学效果 作者姓名： 王敏 作者单位：芜 湖 市 培 智 学二00八 年 六 月 更多免费资料请访问：豆丁教育百科 校
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如何有效的提高小学数学课堂教学提问的效果
如何有效的提高小学数学课堂教学提问的效果 当前课堂提问存在的主要问题有：表面性提问，旨在追求热闹场面，要求一问齐答，表面轰轰烈烈，实则空空洞洞；习惯性提问，问题未经精心设计，每
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巧设悬念,有效提高小学数学课堂教学效果
巧设悬念，有效提高小学数学课堂效果 内容摘要：教师在教学中，如何激发学生的学习兴趣，是提高教学质量的关键。而好奇心是儿童的天性，针对小学生的心理特点，教师可通过巧设悬念，有效
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诱思探究 提高初中数学课堂教学效果
诱思探究提高初中数学课堂教学效率 梁坑地 实施素质教育，要求教师在教学过程中，培养学生各方面的能力（如认识能力、思维能力、应用能力等）。而数学教育教学中，发展学生的思维能
