专题：思乡曲马思聪教案
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马思聪思乡曲（优秀范文5篇）
这个世界很美 ——关于马思聪及《思乡曲》 张全民 在浮华的尘世中，我常常是怀着乡愁的冲动从马思聪的《思乡曲》出发去寻找自己的故乡的。 我无数次地听过这首美丽而又略带
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思乡曲教案
教学目标 1.了解作曲家马思聪生平，运用不同方式听唱《思乡曲》主题旋律，理解作品所表达的思乡之情 2. 运用对比、聆听、感受、体验等方式引导学生理解作品，了解作品结构，展开学
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乡愁之伤——马思聪小提琴独奏曲《思乡曲》赏析与教学
乡愁之伤，心弦之诗 ——马思聪小提琴独奏曲《思乡曲》赏析与教学 马思聪作曲的《思乡曲》堪称世界精品的杰作，是我国第一首真正走上国际舞台、被外国小提琴大师演奏的小提琴独
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思乡曲音乐教案
五年级欣赏 《思乡曲》 教材分析 《思乡曲》是我国著名音乐家，教育家马思聪于1937年所写的《内蒙组曲》中第二首。乐曲为2/4拍，D商调式。带再现的复三段体结构,小提琴演奏。具
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小学音乐《思乡曲》教案
教案 ——瑞安市红旗实验小学 郑秀秀教学内容： 小学音乐第九册第五课《故乡》——《思乡曲》教学目标: （1）聆听,感受游子对故乡的思乡之情。（2）熟悉主旋律，并能准确哼唱。教学
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小学音乐试讲教案《思乡曲》
小学音乐试讲教案|《思乡曲》 欢迎来到福建教师招考信息网，福建中公教育考试网提供真实可靠的福建教师招聘、教师资格证考试最新资讯，包括招考公告、考录进程、考试培训、面试
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花城出版社的高中音乐教案《思乡曲》
提交者： 方芸 （提交时间： 2009-7-4 22:55:20） 答题内容： 《思乡曲》 一、三维目标： 、 知识目标：、了解什么是“自由变奏”？、学唱民歌《城墙上跑马》、引导学生对第一部
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五年级《思乡曲》教学设计
五年级《思乡曲》教学设计 五年级《思乡曲》教学设计教研课题：音乐欣赏课有效教学的研究 教材分析： 《思乡曲》选自人音版五年级上册第五课《故乡》，是我国著名音乐教育家马
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四年级上音乐教案-思乡曲2人音(五线谱)(2014秋)
教学目标 1. 初步了解弓弦乐器小提琴的结构、演奏姿势、音色，并说说独奏这种演奏方式。 2. 通过赏析《思乡曲》，能随乐哼唱曲中音乐主题，对乐曲所表现的内容有情感反应，如思念，欢
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《马思聪思乡,为什么不回家？ 》阅读答案
1990年，世纪老人张学良在台北圆山饭店公开庆祝90华诞时，特意要求听马思聪创作的《思乡曲》。深沉优美的旋律响起时，张学良潸然低首，哽咽无语。 马思聪1912年出生于广东海丰，11岁
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教师资格音乐备考：欣赏课《思乡曲》教学设计
教师资格音乐备考：欣赏课《思乡曲》教学设计 最强推荐：2015年云特岗教师笔试辅导课程 不得不看：2015年云南教师招聘笔试辅导资料 课题：《思乡曲》 教学目标： 1.情感态度与价值观
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马思聪 我是音乐家,我珍惜恬静、和平的生活
马思聪 我是音乐家,我珍惜恬静、和平的生活 2010年10月13日 来源: 南方都市报 马思聪音乐艺术馆内陈列着他曾经使用过的意大利名琴。马思聪在伏案作曲。1967年刚到美国的马
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七年级音乐下册第八单元思乡曲教学设计3
思乡曲 1教学目标 1、通过欣赏被蒙古民歌《城墙上跑马》和视唱“思乡主题”，感知旋律特点与作品的忧伤情绪的关系。 2、在聆听中感受乐曲的速度、音区、情感的对比，体会音乐的
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小提琴八级考级曲目《伟大的北京》《海滨音诗》《思乡曲》
小提琴八级考级曲目《伟大的北京》《海滨音诗》《思乡曲》 最经典的唯美图片，这里是你美好生活的小家，百态人生，人生百态，做真实的自己。 乘着音乐の翅膀 《伟大的北京》宁峰小
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万能教案
万能教案模板 说课是教师职业的基本素养，说课要求教师对教学大纲、教学目的、课堂设计很了解，说课要包括：教材、目标、重点、难点、教法、学法、过程、板书、小结。 说课基本
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教案
小姐，在社会的不断发展中，被赋予了不同的含义。 “小姐”本是对年轻女子的一个称谓，表示爱称或尊称。对中国人来说，它既不是舶来品，也不属于资本主义的产物。根据《现代汉语词典
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教案
语文园地五 教案 教学内容：语文园地五 教学目标 1、围绕“生活中的传统文化”这个题目，开展口语交际活动。 2、能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理一下，写成
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教案
教学目的：让学生体会文章主旨，理解体育所蕴含的伟大精神；理清文章作者的写作思路，把握段与段之间的内在关系；训练学生有感情的朗读文章的能力。 教学重点：让学生在准确理解奥林匹
