专题:声现象基础知识总结

  • 声现象总结

    时间:2019-05-13 19:14:39 作者:会员上传

    声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器靠里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,

  • 声现象知识点总结--最全-经典

    时间:2019-05-13 16:30:42 作者:会员上传

    声现象知识点总结 1、声音是由物体的振动而产生的,振动可以发声,振动停止,发声也停止。 振动一定会发声,但人耳不一定能听见(比如:蝴蝶翅膀振动发出的声音,我们就听不到)。把正在发

  • 声现象练习题

    时间:2019-05-13 12:30:29 作者:会员上传

    八年级物理上《声现象》练习题
    一、填空题
    1.下列与声有关的语句中,所表达的物理含义是:
    (1)节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”,说明锣.鼓声的大.
    (2)歌唱家的歌声“悦耳动听”,说明歌唱家

  • 声现象学案

    时间:2019-05-13 12:30:29 作者:会员上传

    声现象【知识梳理】一、声音是什么1、声音的产生:(1)声音是由物体的产生的。物体停止,发声也停止。(2)正在振动发声的物体叫做声源。2、声音的传播:(1)我们通常听到的声音是通过空气

  • 声现象教案

    时间:2019-05-12 18:17:20 作者:会员上传

    声现象复习教案 一.教学目标: 1.知识与技能 ● 初步学习: 声音的产生和传播 . 声音的特征──响度、音调、音色 噪声的危害、来源和防治. 人耳听不见的声音──超声波、次声波 2.过

  • 声现象教案

    时间:2019-05-15 07:52:57 作者:会员上传

    2015中考物理声现象复习讲义邢贞成 声现象 【教学目标】 1、 复习声音的产生、传播、声音的特性、噪声以及声的利用等基础知识。 2、 使学生通过复习理解声音产生的条件、传

  • 声现象 教案

    时间:2019-05-15 07:52:57 作者:会员上传

    仟叶北京路分校 第三讲 声现象 秋季班初二物理培优班 一、教学目标 (一)知识与技能 1. 知道声音是怎样产生的,如何传播。 2. 知道声音的特性以及会用其解释声现象。 3. 知道噪

  • 声现象知识点总结--最全-经典[5篇模版]

    时间:2019-05-13 19:46:46 作者:会员上传

    声现象知识点总结 1.声音是由物体的振动产生的,大钟余音绕梁是因为钟仍在振动。 2.声音可以以固体,液体,气体为介质传播。固体传声效果最好。声音的传播必须有介质,真空不能传声

  • 集锦声现象竞赛练习题[大全]

    时间:2019-05-14 13:37:17 作者:会员上传

    初中物理竞赛辅导二----------声现象 1、(08年)长途汽车经过长时间行驶后,驾驶员常常会停下车,拿根铁棒敲打车轮,凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足。这主要是因为敲击的轮

  • 声现象拔高题

    时间:2019-05-14 17:01:43 作者:会员上传

    声现象 一、选择题 1.关于声现象,下列说法正确的是 A.物体不振动可能也会发出声音 B.声音在空气和水中的传播速度不同 C.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 D.“公共场所不

  • 2011年中考专题--声现象

    时间:2019-05-14 15:22:16 作者:会员上传

    2011年中考《声现象》试题汇编 一、选择题 1.(2011杭锦旗)若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内,我们会发现( ) A.图像和声音一样正常B.图像和声音同时消失 C.可以听到声音,但看不到

  • 声现象精选试题(5篇可选)

    时间:2019-05-13 12:30:23 作者:会员上传

    1 以下实例中不能说明声音可以传递信息的是:A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B.医生用听诊器了解病人心肺工作状况C.牙医用超声波洁牙D.利用声呐测海深2 蝙蝠夜间出

  • 《声现象》教学反思

    时间:2022-09-26 21:07:25 作者:会员上传

    《声现象》教学反思
    《声现象》教学反思1
    学生刚接触物理,因此必须激发学生的学习兴趣,让学生成为学习的主人,让他们通过自己的思考和探究去解决感兴趣的问题,在探究中体验成功

  • 物理声现象教案

    时间:2019-05-12 16:56:40 作者:会员上传

    一、声音的产生和传播 学习目标:1、知道声音是由振动产生的。 2、知道声音的传播需要介质,知道声音在不同介质的传播 速度不同。 3、声现象的分析、解释。 教学过程: 1、声音的

  • 《声现象》复习教案

    时间:2019-05-15 03:58:29 作者:会员上传

    《声现象》复习教案 第一章声现象(复习)第一章声现象(复习)一、声音是什么第一章声现象(复习) 、声音是由于发声体的______产生的。一切发声的物体都在_____。固体、液体、气体都

  • 初中物理声现象第一节知识点总结

    时间:2019-05-12 04:03:59 作者:会员上传

    声音的产生 传播与接收 1, 声音的产生 声音产生的条件:声音的产生是由于物体的振动产生的,一切发声的物体都在振动,振动停止,发声停止。 2, 声音的传播 (1) 传播的条件:声音的传播需

  • 2009年中考题声现象试题精选

    时间:2019-05-14 15:22:15 作者:会员上传

    声现象(2009年中考) 《声现象》2009年中考题精选 一、选择题 1、(2009年赤峰)下列情景中,不能产生声音的是:[] A 敲击水瓶琴 B 真空罩中响铃的闹钟 C 关闭的立体声收音机 D 吹着哨子

  • 初二物理练习题声现象

    时间:2019-05-14 03:55:27 作者:会员上传

    初二物理练习题声现象 地理练习题 一、选择题(133分) 1.关于声音的产生的说法中正确的是 A.只有声带不停地振动才能发声 B.只要人耳听不到,即使物体在振动也不会发声