专题：速写线条的运用
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速写中线的运用
速写中线的运用
美术组沈红
一、教学目标
知识与技能：理解并掌握线条在速写中的各种表现方式和表现效果
过程与方法：范画分析，了解速写分类及线的表现效果，通过示范感受并实践练 -
速写之线的表现（模版）
速写之线的表现 教学重点：1.线的疏密关系；穿插关系；虚实关系 2.内部实体结构与外部线的关系 3.线的表现力；线面的使用 一、线的分类 衣纹的表象来自人体的结构和自身的质地，产生
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人物速写——线描头发（最终定稿）
课题：人物速写——线描头发教案设计授课老师：大良实验中学刘小鲁 授课班级：高二（7）班 授课时间：2013年11月27日 星期三 第2节 课程三维目标： 知识与技能：让学生了解高考速写的基本表
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静物组合速写——线描的运用教案.（共5篇）
速写——线描的运用教案 授课者：陈嘉茵 时间：十六周周二第五节 地点：453 课题类型：技法+实践 教学目标：（1）知识目标：使学生学会速写的表现方法，用简洁的线条迅速地表现出物体特征。
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速写中线的运用教案
速写中线的运用教案 一、 点评作业、导入新课（3分钟） 教师：在上一节速写课当中，我们学习了人体的基本比例，包括人物的站姿和坐姿。咱们共同来回忆一下，人物在站立的姿态下，他的高度
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线描画人物速写-幼儿园中班美术教案
线描画人物速写线描画:人物速写(中班)活动目标：1、能用简单的线条，表现人物的各种动态。2、懂得简单速写的方法，体验速写的快乐。活动准备：幼儿作画工具人手一份（记号笔、卡纸）
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磁吸线数据线设计运用
磁吸数据线设计与运用JULY,1 手机数据线是手机标配，自手机出现就必配。但人手一部手机，数据线要多条才能满足充电，买相同外形数据线没有意义。 磁吸数据线是打破传统方式，采用
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如何学习速写 - 副本
如何学习速写
杨林
核心提示：学习速写可以分为两个阶段！第一阶段，可以先画时间较长的的动态速写，大约三、四十分钟画一张。画的时候可以轻轻用线定出大的比例和躯干动态，然后画出 -
浅谈速写艺术（推荐）
浅谈速写艺术摘要：速写是提高环境艺术设计构思、艺术创意的表现技能，亦是加深艺术修养的最简便、最快捷的基本训练。这种基本训练是带着审美的、创新的观念去分析、观察、快速
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速写教学计划
速写教学计划 教学内容和教学过程： 一，外形与动态（1-2段， 1-3分钟短时训练方式，讲解、示范、临摹、写生） 1． 剪影（外形的准确） 2． 重心（对象的稳定性） 3． 比例（对象的协调性） 4． 长线条的概
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速写 教案
人物速写教案 教学班级：高三 课程名称 ：人物速写 授课日期 ：2013年10月 课型：讲授课课时：1课时 教具：实物投影仪、范作 教学目标( 知识 、情感、技 能 ) 1、学习速写的表现方法,
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速写教案
学画速写教案 七年级上册 第五课《学画速写》 第一课时 授课教师：何朋泽 教学用具：多媒体，铅笔，纸 教学目标：1、能够明白速写的基本概念。 2、能够运用铅笔进行练习，在练习中，能够
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速写教案
人物速写 教学目标(情感、知识、技能) 1、学习速写的表现方法,用简洁的线条迅速地表现出人物的动态特征和精神状态,画出成功的速写作品。 2、通过速写教学,培养学生的观察
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如何画速写专题
大量临摹，开始可以慢写，画得认真些，用心画，不用脑袋画画再多也没用。然后写生，条件允许就外出写生，不允许就对着图片照片画。然后默写，这个就是验证你练习的效果了。一定要坚持练习
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速写讲义
好了，我们现在开始上课。
上午，我看了同学们练习一些速写作品。有好的地方，但也有不足。这些不足最主要的体现在大家对速写的认识和理解不够。现在呢，根据这些问题，我给大家简单 -
《速写》教学大纲
《速写》教学大纲 课程名称：速写 课程类型： 课程编号： 学时数及学分： 教材名称及作者、出版社、出版时间： 《艺用解剖与透视》 黄元甫 西南交大出版社 2010年出版 本大纲主笔人：
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速写试题
美术高考试速写试题汇总 本试题由郑州九洲画室老师整理汇编而成，最终解释权归郑州九洲画室。请同学们尽情享用。 1、天津理工大学09年美术专业考题 速写：站着喝水的男民工默
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速写 教学大纲范文
速写 教学大纲 2011年02月01日 21:33 来源：印象画室 我要咨询(0) T|T 打印 工具 笔 B类铅笔、碳铅类、木炭、擦笔、色粉笔、油画棒、钢笔等。纸 32开、16开、8开、4开、2开。
