专题:书信指导教案
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书信指导教学实录
书信指导:《给XX的一封信》教学实录 江州区太平中心小学覃桂荣 【教学目标】 1.认识书信格式,会正确使用书信来表达自己的真情实感。 2.能将自己生活中的经历梳理出来,用自己
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书信作文格式要求指导范文
书信作文格式要求指导书信是日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来,它形成了自己独有的固定的书写格式:一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五
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书信(教案)
课题: 书信 课时:2课时 教学目标:了解书信的含义与种类 掌握一般书信的格式与写法 能够正确书写一般书信 教学重点:一般书信的格式与写法 教学难点:书写一般书信的要求 教学方法
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书信教案
学写书信 科目:八年级语文(下) 主备人: 课型:新授课 时间: 一、学习目标: 1. 学习掌握书信写作的格式和礼仪规范。 2. 根据自己与收信人之间的关系,选择得体的措辞和语气。 3. 在书
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书信教案
给……的一封信 书信有固定的格式,一般包括称呼、问候语、正文、结尾、署名和日期六个部分。 1、 称呼,写在第一行,顶格写,表示尊敬。称呼要得体,后面用冒号。(什么时候用“尊敬的
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一般书信教案
一般书信教案 教学目标 1、懂得写信的实用意义和一般知识。 2、学会给同辈(亲友)写信,格式正确,叙事清楚。 懂得信和信封的格式。 二、教学重点与难点 教学重点:信的格式、把要告
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书信教案
.为激发学生的学习兴趣,教师在导入环节可做精心的设计如: ①故事导入 用“鸿雁传书”(或飞鸽传书、青鸟传书)的故事导入书信的写作,引起学生的学习兴趣 鸿雁是书信的代称,有时亦
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书信写作指导(共5则)
书信写作指导(4) 写作目标: 1、 掌握写信的格式及其要求。 2、 培养学生对话、交流、合作的能力 3、 能够清楚阐述自己的观点。学会准确清晰的表达自己的思想。 要点提示 一、
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小学生写作指导:小学生书信格式(xiexiebang推荐)
小学生写作指导:小学生书信格式 小学生写作指导:小学生书信格式 书信,是我们日常生活中经常使用的一种应用文。 一般的书信由六个部分构成。这六个部分是:称呼、问候、正文、祝
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书信类作文指导(六)
书信类作文指导 一般书信的写法,主要包括五个部分: 1、 开头 在信纸的第一行顶格写上称呼,称呼后用冒号“:”。这是写信人对收信人的称谓,表达写信人与收信人之间的关系。我国民
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书信教学教案
教案教师用稿 一、导语:沟通从信开始,今天我们要开展的是有关信的活动。请同学们打开课本85页,第五章、第二节、书信。板书书信,首先来了解一下书信的分类。现在同学们还写信
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书信教案 3-2
三台县刘营职中城西校区对口升学班 语文应用文专题复习教案本期第 课时 求职信和应聘信(自荐信) 教学目的: 1、通过精讲理论知识和实训,明确求职函的涵义、用途和类型,认识求职信
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书信作文教案
《给长辈的一封信》作文教案设计习作目标: 1、练习写信,注意写信的正确格式。 2、写正文时注意说话要得体,把事情说清楚、具体,能表达出自己的真情实感。 3、培养学生留心观察
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书信礼仪教案
书信礼仪第一教时 教学目标: 1、让学生了解书信的历史以及书信的基本礼仪知识。 2、引导学生掌握书信基本礼仪知识,以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 教学过程: 一、导
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书信教案3-4(范文模版)
三台县刘营职中城西校区对口升学班 语文应用文专题复习教案本期第 课时 介绍信(推荐信) 教学目标: 1、了解介绍的概念、特点; 2、学习介绍的结构和格式和写法; 3、会熟练地撰写介
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书信应用文教案
日常应用文——书信写作 一、教学目的: 1、了解日常事务类文书:介绍信、证明信、慰问信、表扬信、感谢信、祝贺信、请柬、聘书、倡议书、嘉奖书等写作方法。二、教学重点难点:
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书信教案 3-1
三台县刘营职中城西校区对口升学班 语文应用文专题复习教案本期第 课时 一般书信 教学目标: 1、知识与能力:了解书信的种类,掌握一般书信和常用专用书信的基本格式和写法,能规范
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英语书信写作指导:书信的种类
—、书信写作要求
书信(Letter)一般可分为事务信件或公函(Business Letter or Offical Correspondence)以及私人信件(Private Letter)两大类。一般包括以下几个要点:
1) 收信