专题：善用法律测试题
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善用法律教案
第五课第三框 善用法律教学设计 晋城七中 王素琴 一、教学目标 知识目标 1．知道法律救助的机构等常识。 2．同违法犯罪行为斗争是全体公民义不容辞的责任。 3．对善于斗争的理解
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5.3善用法律
第二单元遵守社会规则 巴燕中心学校八年级《道德与法治》教案 课题：5.3做守法的公民——善用法律设计者：宋长发 评价组长签字【学习目标】 知道依靠法律维护自己的合法权益；明
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5.3《善用法律》【二】
中原回中2018—2019学年（上）学期 人教版思想品德 八年级上册 教学设计 课题：第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第三框《善用法律》 （新授课、1课时） 资料来源：政史地教
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善用法律（优秀范文5篇）
第3课时 善用法律 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时，要善
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5.3善用法律(教师版
2018学年上学期八年级道德与法治第二单元学案教师版 主备人： 审核人 班级：_____ 姓名：_______ 家长签名：_____日期：_____ 5.3善用法律 一、 教学目标： 1、 知道依靠法律维护自己的
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善用法律，做个成功的老板
在经理培训班上的演讲提纲 一、老板是从宏观理论到微观技巧的策划者和指挥者管→ 人的经营 = 家 + 科技创新人 + 生产人 + 营销人 + 总务管理人理→ 资本经营 = 资本的聚集
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民警法律业务知识测试题
民警法律业务知识测试题 一、判断题。（共300题） 1、在中华人民共和国领域内发生的违反治安管理行为，均应依照《治安管理处罚法》给予治安管理处罚。 （ ） 2、对于因民间纠纷引起的
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环境保护法律基础知识测试题[最终定稿]
环境保护法律基础知识测试题 一、单选题 1、新修订的《环保法》自(C)起施行。 A、2014年6月1日B、2014年12月31日C、2015年1月1日 2、中国政府坚定不移地贯彻执行环境保护这
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第5课5.3善用法律学案(学生版)
5.3善用法律 一、学习目标 知识与能力：知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争。学会运用法
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善用信用卡
善用信用卡 上海市坦直中学岳晓明 一、教材分析 本课是初中版上册第三单元《学会与银行打交道》中的第三课内容，这节课在前两节《存款有学问》、《贷款讲诚信》后继续学习银
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善用阅读课
善用阅读课，给孩子们读整本书。
在激起孩子的阅读愿望后，我在阅读课下功夫。俗话说：兴趣是最好的老师。学生最爱听有趣的故事，从一年级起我便坚持每天给学生讲一个小故事，在学生 -
法律和预防职务犯罪知识测试题DOC
县直机关法律综合知识和预防职务犯罪 知识试卷 姓名： 单位： 职务： 得分：一、填空题（每小题1分，共10分） 1、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是（） ，是中国特色社会主义事业的（），代表
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最新党纪法律测试题题库[5篇]
《中国共产党章程》一、选择题：1.党的最高理想和最终目标是实现(B)。A.社会主义 B.共产主义 C.共同富裕 D.全面小康2.在毛泽东思想指引下，中国共产党领导全国各族人民，经过长期
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法律职业实务技能测试题
法律职业实务技能测试题
（答题时间一般掌握在3.5—4小时左右，过时仍然未完成的，每延长15分钟扣10分）测试题一 研究新问题
案件背景：XX律师事务所的某当事人是国家直属国有企业，准 -
善用法律保护自己
善用法律保护自己（一课时） 【教材分析】 教学重点：让学生树立起依法维权的法律意识，懂得运用不同的法律维权方式，保护自己的合法权益。 教学难点：让学生树立起敢于斗争的意识。 【
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善用法律保护自己
善用法律保护自己 南安金光中学黄庆云 [教学目标] 1.情感、态度、价值观方面：树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争；树立法律保护意识，敢于斗争、善于斗争。 2
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善用教学反思
善用教学反思，提高历史教学水平
石河中学：杨祖尧
所谓教学反思就是教师以自己的教学实践过程的思考对象对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析。本人从事 -
善用课文内容作材料
善用课文内容作材料 高三(7)4.13 喜欢李白！喜欢他“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的豪情；喜欢他“天生我材必有用，千金散尽还复来”的昂扬；喜欢他的“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者
