专题：食用菌教学
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食用菌教学反思
食用菌教学反思 教师为学生营造自由、民主、和谐的氛围，学生在自由的、无拘无束的宽松气氛下，充分发挥想象力，特别在选择提问的问题时，教师侧重发散聚合思维的调控，让学生尽可能
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4、食用菌学教学设计 (
科目： 科学 年级：六 教学设计 ：崔万美 审核： 刘春美 时间：2014.9 编号： 4 4《食用菌》 教学设计 【教学目标】 1.能用发展的观点去认识事物，提出自己的新思路，培养创新精神。 2.引导
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青岛版《食用菌》教学设计
《食用菌》教案 沙沟镇茶棚小学 韩青松 教材分析 《食用菌》是小学科学六年级上册第一单元“微小的生物”中的一课。 本课是按照“探究蘑菇的生长环境，观察蘑菇的生长环境—
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食用菌自查报告
滔政发„2012‟40号滔河镇2012年食用菌产业建设
半年自查报告县委农工部：
2012年，在镇委、镇政府的关心下，农业站针对我镇今年的食用菌产业建设发展做了精心的部署和有效的管理 -
食用菌论文
食用菌生产课程论文 食用菌生产过程中消毒与灭菌的方法 摘要：食用菌生产的环节很多，包括菌种制作、播种、栽培、生产管理、成品采收、产品贮藏等。在这诸多环节中，防污染始终是
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食用菌工作总结
2011年双井办事处食用菌工作总结
2011年是我省食用菌生产持续健康发展的一年，众所周知食用菌味道鲜美，营养丰富。富含蛋白质、氨基酸、维生素和矿物质，国内食用菌消费量以18—2 -
食用菌现状
关键词：食用菌产业;现状;发展对策;甘肃庄浪食用菌具有食药两用优点,具有降脂、降糖、抗癌、提高免疫力、促进生长、改善胃肠功能、延缓衰老、增强记忆力、改善骨质疏松、美容
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食用菌论文
金针菇的栽培技术
摘要：金针姑是备受人们青睐的食用菌之一。它不但含有丰富的营养成分，而且具有较高的药用价值和保键功能，目前已成为世界第3大食用菌。通过科学家和广大菇农多 -
食用菌论文
XXX大学课程论文 学 院： 经济学院 班 级：投资1班 姓 名： XXXX 学 号：XXX 课程论文题目：食用菌的营养价值及开发利用 课程名称：食用菌 评阅成绩： 评阅意见：成绩评定教师签名： 2012 年
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食用菌产业规划
丹麻镇锦州村食用菌产业发展规划 （2010年—2015年）近年来，随着市场经济的发展和农业生产结构的不断深化，丹麻镇锦州村计划依据其特殊的自然气候条件，积极发展以双孢菇为主的食用
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学习食用菌心得体会
学习食用菌心得体会
中国是认识和利用食用菌最早的国家之一，中国也是食用菌栽培最早的国家，目前栽培的食用菌中多数起源于中国，由此可以看出中国栽培食用菌历史悠久。通过一学 -
食用菌种植工作总结
食用菌种植工作总结2012年**县食用菌种植工作，以"抓示范、提质增效"为突破口，带动种植区农牧民开展种植工作。据统计：种植拱棚379座、"一棚三用"81座，种植面积为7.8万平方。1、
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食用菌实习报告专题
勤读力耕 立己达人 《食用菌栽培学》 ——实习报告 专 业： 植物保护 班 级： 植保0905班 姓 名： 尹传林 学 号： 2009301200906 指导教师： 边银丙、王卓仁 中国·武汉 二○一一年十
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食用菌可行性研究报告
漳平市荣鑫贸易有限公司 1000 亩 食 用 菌 示 范 基 地 建 设 项 目 可 研 报 告 漳平市荣鑫贸易有限公司 2016-02-04 1 目录 第 一 章 项目概要.........................
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食用菌种植技术培训
新型农业社会化服务 供销合作社、农民专业合作社、专业服务公司、专业技术协会、农民经纪人、龙头企业食用菌、药材、稻田等；建设覆盖全程、综合配套、便捷高效的社会化服务
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食用菌试题及答案
试题(一)答案 一、名词解释（每题3分，共18分） 1．食用菌：高等真菌中能形成大型肉质或胶质子实体或菌核类组织并能供食用的菌类总称，俗称菇、蕈、耳。 2．菌种：是指以适宜的营养培养基为
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海口市食用菌市场调查
海口市食用菌市场调查
前言
海南省地处中国最南端，四季常绿，素有"天然大温室"之美誉。海南是我国最重要的天然橡胶生产基地、农作物种子南繁基地、无规定动物疫病区和热带农业 -
食用菌重点工作汇报
食用菌重点工作汇报一、建设食用菌新品种示范基地为优化食用菌品种结构，开展食用菌优良品种引进示范工作，建设5个食用菌新品种示范基地，主要涉及**、琉璃河、大石窝、城关等乡
