专题:实验室制备氧气教案
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氧气的制备与性质验证教案
教案 课题:O2的制备及性质实验 课型:实验室 教具:试管,酒精灯,导气管,烧杯等 授课时间:2012/11/7 教学目标:1’学会仪器的使用,装置的气密性检查。 2了解实验室制备氧气的几种方法。
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实验室制取氧气
一、 实验室制取氧气
1. 加热高锰酸钾制取氧气
反应原理:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
由于氧气的密度比空气大,且不与空气中的成分发生化学反应,所以可以选择向上排空气法收集气 -
实验室制取氧气的装置教案
第三节 氧气的实验室制法(教案) 知识目标: 1、记住实验室制氧气的药品及实验室制氧气的文字表达式。 2、认识制氧气所需仪器的名称及知道这些仪器的连接和使用方法。 3、知道实
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实验室制取氧气及其性质实验教案
实验室制取氧气及其性质实验 实验员 周灯学 一.实验目的 练习实验室制取氧气的方法,练习用排水取气法收集气体。 2.通过实验,加深对氧气性质的认识。 二.实验原理 KMnO4==K2M
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《氧气的制备与性质》实验报告
《氧气的制备与性质》实验报告一、实验目的与要求1.掌握实验室制备氧气与氧气性质实验的操作;2.初步学会本实验的演示教学方法。二、实验原理1.过氧化氢法:2H2O2MnO22H2O+O2↑
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氧气的实验室制法
氧气的实验室制法:
1、药品:过氧化氢(俗称双氧水)溶液、二氧化锰(黑色粉末)
2、反应原理(反应的化学方程式):
3、反应装置:分发生装置
和收集装置
4、收集方法:①排水法(因为氧气不易溶于 -
完整条理般教案氨气的实验室制备教案
实验室氨气的制备教案 杨露 教学目标: 1,、知识与技能 通过探究学习,获取氨气的制备原理及性质检验的机理,训练实验设计及操作技能。 2、过程与方法 a. 学生在知识的衔接和过
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氧气教案
教学重点 1 氧气的性质。 教学流程图: 环节一:交流与思考:氧气的存在和用途。交流与思考:氧气的存在和用途。 教师提出问题:氧气的存在形式?你都知道氧气有哪些用途? 氧气存在于空
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氧气教案
第二节:氧气 一、教学目标 学习目标: 1:了解氧气的物理性质,掌握氧气与碳、磷、硫、铁的反应现象及在空气中的现象,并对二者之间进行对比。 2:理解化合反应、氧化反应的概念以及
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氧气教案
初三化学教案:一、教学目标 (一)知识目标: 1、认识氧气的主要物理性质; 2、观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在空气和氧气中燃烧的不同现象,从中归纳出氧气的化学性质。 (二)能力
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氧气教案范文大全
初三化学教案 氧气 教学目标: 氧气的性质和用途教学目标 知识目标: 了解氧气的物理性质,初步掌握氧气的化学性质;理解化合反应的概念,初步学会判断化合反应的方法;了解氧化反应的
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氧气 教案
课时2 氧气 前置作业: 通过阅读课本、查阅资料,谈谈你的收获: 1、 氧气的物理性质:2、 氧气的化学性质:三维目标: 知识与技能 1、 初步了解研究具体物质的方法,并知道性质与用途间
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实验室制取氧气学法指导
实验室制取氧气学法指导 实验室制取氧气的实验是初中化学的重要实验,学会并掌握此实验的知识和方法,既可巩固学过的基本操作知识与实验技能,又可为今后学习气体制取知识奠定基
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初三化学实验室制取氧气(5篇模版)
黄冈中学初三化学 实验室制取氧气 1、反应原理 ①加热氯酸钾制取氧气:氯酸钾氯化钾+氧气。 ②加热高锰酸钾制取氧气:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ③分解过氧化氢制取氧气:过
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实验室用高锰酸钾制取氧气j教案(大全5篇)
实验室用高锰酸钾制取氧气 教学目标 知识与技能 1、了解实验室制取氧气的方法和原理,初步了解通过化学实验制取新物质的方法。 2、练习连接仪器的基本操作,初步掌握用高锰酸钾
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微课教案氧气的实验室制法教案MicrosoftWord文档
微课教案 氧气的实验室制法 设计者:靳西强 2016年11月 微课《氧气的实验室制法》教学设计 【学习目标】1、了解实验室制取氧气的主要方法和原理。2、初步学会实验室用双氧水
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实验活动1氧气的实验室制取教案
实验活动1 氧气的实验室制取 【学习目标】 1.学会实验室制取氧气的方法 2.学习实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验操作 【学习重点】 氧气的实验室制取操作步骤和注意事项。
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实验室制取氧气及其性质实验报告(5篇范文)
实验室用氯酸钾制取氧气 、实验目的 1 1 练习实验室制取氧气的方法,练习用排水取气法收集气体; 2 2、初步了解通过化学实验制取新物质的方法; 3 3、认识分解反应和催化剂的概