专题：四语下11单元教案
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四语下工作总结
小学四年级下册语文教学工作总结 一学期的教学工作结束了，回顾过去的工作，有得有失，为了今后更好的工作，特对本学期的教学工作做一下总结：一、基本情况分析： 经过四年的学习强化与
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四语第一单元
1.《古诗词三首》教学设计 教学目标： 1. 读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。 2. 能用自己的话说出诗句意思，并由此想象画面。 3. 会认读本课中“螺”“谙
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四语教案[定稿]
《我不是最弱小的》集体备课 教材简析： 《我不是最弱小的》是苏教版第八册第四单元的第二篇讲读课文。课文讲了萨沙与家人出外度假，突然遭遇暴风雨，父母亲很自然地把雨衣让给
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教案四语
教案示例 教学目的 1.认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 3.学习通过看注解，边读
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四语教案
1、绿叶的梦 【教学目标】 1.认识“粱、瓢、搜”等生字，会写“汇、岗、戒”等字以及课文中由会写字组成的词语。 2.抓住课文的重点部分，读懂课文内容，体会作者的思想感情。3.有
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四语第三单元五篇范文
9巨人的花园 使用人 小组评价：教师评价：教学思路 第一课时 学习目标： 1、认识8生字，会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤
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四语上第二单元教案（小编整理）
题西林壁 教学目标 1．有感情地朗读并背诵、默写古诗。 2．体会诗人在庐山时，观察的地点和角度不同，所看到的景象也不一样。 3．理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人
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七语上第四单元教案（共五篇）
16、 化石吟一、教学目标 ①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。 ②理清结构，展开合理联想和想像。 ③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。二、教学重点 体会诗歌
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五年级下四单元日积月累
五年级下四单元日积月累 精卫填海： 精卫：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。【出处】： 《山海经·北山经》：“
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三年级语文下四单元
三年级语文下册第四单元知识点
一、要求会认的词语：
忧伤 哀痛 安慰 狂奔 日月如梭 假若 俱乐部 拄拐 队伍 洪水 纠正 嫉妒 胳膊肘 骂架 哼 服侍 承认 缘故 原谅 瞟了一眼 防 -
四(下)第三单元作文
从含羞草得到的启示
外公家里种了一株含羞草。只要轻轻一碰它的叶子，便会合拢起来。好奇心驱使着我。咦？含羞草的叶子为什么会合拢起来呢？
原来，含羞草的叶子下方有一个袋状的东 -
四语教案13
一、引入 在前一课《说勤奋》学习中，我们认识两位可敬的人（生答）。从他们身上，我们认识到：古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是——（学生接应背：他们用汗水与心血浇灌出来的）。今天
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四英下新版教案
Module 6 Unit1 Were you at home yesterday? 一、教学目标： 1.能认读单词：yesterday、well、thanks、sun、lesson. 2.会运用was/were询问过去的行为或事件。 二、教学重点：
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六语下第四单元测试卷
第四单元测试卷 一、积累运用。30分 1、读拼音写词语。6分 kāng biàn wéi yùxié jùn ( ) 慨 （ ）论 （ ）一 抵（ ）（）作 （）俏 （）复 （ ）别 （ ）幕 监（ ） 威（） （）马 2、看我七十二变!(一字多义)。
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八语下单元试卷（精选5篇）
人教版语文八年级（下）第三单元复习训练
一、基础知识平台（16分）
1.看拼音写汉字。（4分）
和ｘù干ｈé迁ｘǐｄǔ（ ）信ｋｕī（ ）探 ｓｈǒｕ（ ）3.你认为人们的“得意洋洋”有长远眼光吗？请结合实例阐述你 -
四单元复习教案
苏教版五年级语文上册第四单元复习教案 13、在大海中永生 一、教学目标 ： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文； 2、 学会本课生字，理解由生字组成的词语； 3、缅怀小平
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四单元课时教案
四单元：认识图形（一） 第1课时：认识物体 教学内容：教材第34、35页例1及“做一做”，练习八的第1、2题。 教材分析：《认识图形》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级上册第
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七下四单元教案
第16课社戏 主备教师：杨春平参与成员： 王敏娥 何旭 屈蓝冰 覃炜 叶楚定王洪刚 [教学设计] 课程标准： 1、有意识地扩大学生学习的课堂，尽可能地引导他们在广阔的社会生活中了解
