专题：实用写作全部练习答案
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实用写作全部练习答案
实用写作全部练习答案 一、选择题 根据调查内容，紧紧围绕主旨，从事物的内在联系出发，分门别类地将材料内容归纳成几个方面或几个问题来写，每个问题下面又可以根据行文需要，再细分
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应用写作在线练习答案[大全]
一、 判断题、 1、同级的党政机关，或党政机关与其他同级机关必要时可以联合行文。（√ ） 2、一篇实用文一般只有一个主旨，一文一事。（× ） 3、“大概”、“差不多”、“可能”、“
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(写作)大学英语(全部)
根据学校教学工作总体安排，大学英语写作考试将于十五周周末进行。 本次教学检查活动涉及：2013级（大英3）、2014级（大英1）两个级别。 考查方式：笔试。 组题方案：2013级A、B、C、D类写
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《应用文写作》光盘实训室练习答案
《应用文写作》实训室练习参考答案
（一）通知
1、D2、A3、B4、D5、C6、C7、A8、C9、A10、D11、A
12、B13、A14、C15、D16、ABCE17、ADE18、ABCDE19、BC
20、ABC21、CDE22、ABE2 -
写作练习（范文模版）
对比观点型的题目特点 Topic: 有人认为……
另一些人认为…… 我的看法。
Introduction: Nowadays, ________ becomes popular in our daily life . But ____ -
写作练习
1 写作指导之小动物篇（1） 阅读新体验： 可爱的小鸭 我非常喜欢外公家的那一群小白鸭， 它们穿着一身洁白的“衣服” 走起路来一摇一摆的。它们的眼睛圆圆的，嘴巴扁扁的，红红的。它
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21世纪大学实用英语综合练习第三册答案(1-8全部)范文合集
Part IText Exercises
VI.Passage 1: 1. A2. C3. D4. C5. C
Passage 2:1. C2.B3.A4. C5. A
II.1. A2. D3. D4 C5. C6. C7. A8. D9. B10. B11. A12. A13. D
14. C15. C16. C1 -
最新会计继续教育全部答案
无形资产 一、单选 1、下列无形资产中，一般来说使用寿命不易确定的是（ ）。 非专利技术商标权 专营权 著作权 2、企业进行研究与开发无形资产过程中发生的各项支出，应计入的会计
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全部记分作业答案
第一章导论 单项选择 1. 以下哪个行业所生产的产品是以无形产品为主？D.服务业 2. 对由输入到产出间的这一中间转换过程进行设计、运行和改进的管理是A. 运营管理 3.运营管理
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经济法_复习题及全部答案
厦门大学网络教育2011-2012学年第二学期 《经济法》复习题及全部答案 一、 名词解释 1、政府指导价：是指依照《价格法》规定，由政府价格主管部门或其他有关部门按照定价权限和
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国培模块全部答案
二 （单选题）语文课程标准的目标体系中，九年一贯四个学段是一个纵向结构，此外，还从五个方面设计了横向结构。以下哪项不是横向结构中的内容： 选择一个答案 a. 口语交际错误 b.
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实用文体写作第一二章练习答案(期未)
实用文体写作第一二章练习答案 一、填空 1． __主旨___、_ 材料 _、_ 结构 _和_ 语言 _是一切文章的构成要素。 2．国务院2000年8日24日发布的《国家行政机关公文处理办法》共列
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南通市2014第四轮科技应用文写作练习答案
2014年南通市第四轮科技应用文写作练习答案 第一讲 绪论 横向课题的资金来源是：（B） A、资金来源于国家或各级政府B、资金来源于企业C、资金为研究者自筹 为获得关于现象和可以
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行政公文写作选择题练习与答案
行政公文写作单项选择练习（2015.6） 单项选择练习题，在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.发文字号位于发文机关标
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公文写作与处理练习(一)答案
公文写作与处理
思考与训练（一）
一、填空题
一份格式完整的公文，由眉首、主体、版记 三部分组成。
眉首部分由文件名称、发文字号、签发人 、秘密等级、份号和紧急程度等项目组 -
公文写作与处理试题练习及答案
公文写作与处理试题练习及答案 一、单项选择题 1. 根据公文作用的活动领域，公文可分为（ ）。 A. 上行文、下行文、平行文 B. 通用公文、专用公文 C. 规范性公文、领导指导性公文
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写作小组练习
the god and ghost are respectable. Besides, they believe karma and think that their fate mastered by god. Once they dosomething that goes against the will of go
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写作练习材料[精选5篇]
12、下面玲玲和老师的一段通话记录，请联系老师说话的内容，发挥想象，把玲玲与老师的对话补上。 玲玲：。老师：你是玲玲啊，叫你爸爸或妈妈接电话行吗？
玲玲：。老师：哦，既然他们不在家，那就
