专题:三元一次方程组练习题
-
三元一次方程组教案
七年级数学教学设计
**中学伊凡
课题:三元一次方程组解法举例
教学目标:
1、知识与技能:(1)了解三元一次方程组的定义;
(2)掌握简单的三元一次方程组的解法;
(3)进一步体会消元转化思想 -
解三元一次方程组教案
书籍是人类进步的阶梯,中华民族自古以来就有“爱读书,读好书,善读书”的优良传统。 作为一名中学语文老师,我热爱读书,喜欢与书相伴。在读书中享受温暖的阳光,在阳光中收获人生的
-
三元一次方程组教案(五篇材料)
《三元一次方程组的解法》教案 教学目标: 1、知识与技能: (1)了解三元一次方程组的定义; (2)掌握简单的三元一次方程组的解法; (3)进一步体会消元转化思想. 2、过程与方法:经历认识三元
-
《三元一次方程组》教学反思5篇
《三元一次方程组》教学反思 本节课是带*的选学内容,教材上说明本节课不是考试内容,主要突出对数学兴趣浓厚、学有余力的同学进一步探究和拓展使用,但介于本节课是在学生学习了
-
三元一次方程组解法举例教案
三元一次方程组解法三元一次方程组的解法 ①xyz12例1 .解方程组x2y5z22② x4y③发现三个方程中x的系数都是1,因此确定用减法“消x”. 解法1:消x ②-① 得 y+4z=10 . ④ ③代
-
二元一次方程组练习题
七年级数学〔下〕单元检测题〔二元一次方程组〕〔考试时间90分钟,总分值100分〕姓名:_______________学号:__________得分:________________一、填空〔每题2分,共20分〕1、x=4,y=-5满
-
(学生)三元一次方程组典型例题讲解(精选)
第 5讲 三元一次方程组典型例题 教学目标:会解三元一次方程组 教学重点和难点:能熟练的选择适当的方法解三元一次方程组 一、三元一次方程组之特殊型 ①例1:解方程组xyz12x2y5z
-
三元一次方程组解法教学设计优秀
教学目标:1.了解三元一次方程组的概念.2.会解某个方程只有两元的简单的三元一次方程组.3.掌握解三元一次方程组过程中化三元为二元的思路.教学重点:(1)使学生会解简单的三元一
-
二元一次方程组的应用练习题
1. 某城市为了缓解缺水状况,实施了一项饮水工程,就是把200千米以外的的一条大河的水引到城市中来,把这个工程交给了甲乙两个施工队,工期50天甲乙两队合作了30天后,乙队因另
-
数学七年级8.4三元一次方程组的解法练习
8.4三元一次方程组的解法基础训练知识点1三元一次方程(组)的有关概念1.下列方程是三元一次方程的是_________.(填序号)①x+y-z=1;②4xy+3z=7;③+y-7z=0;④6x+4y-3=0.2.①②
-
七年级数学8.4三元一次方程组的解法同步测试题
8.4三元一次方程组的解法同步测试题班级:_____________姓名:_____________一、选择题(本题共计7小题,每题3分,共计21分,)1.三个二元一次方程2x+5y-6=0,3x-2y-9=0,y=kx-9有公共解的条
-
人教版七年级数学下册8.4:三元一次方程组的解法2
8.4三元一次方程组解法(2)教学设计教学目标:1、会解较复杂的三元一次方程组.2、理解解三元一次方程组的基本思路,会解三元一次方程组,掌握三元一次方程组的解法及其步骤。教学重难
-
三元一次方程典型练习题
三元一次方程练习1.. 2. 当a为何值时,方程组的解x、y的值互为相反数. 3. . 4.在y=ax2+bx+c中,当x=0时,y=﹣7;x=1时, y=﹣9;x=﹣1时,y=﹣3,求a、b、c的值. 5.若,求x,y,z的值 若上式等于K,试求x,y,z的比
-
二元一次方程组教案
二元一次方程组教案1 学习目标 :会运用代入消元法解二元一次方程组.学习重难点:1、会用代入法解二元一次方程组。2、灵活运用代入法的技巧.学习过程:一、基本概念1、二元一次
-
《二元一次方程组》说课稿(精选合集)
《二元一次方程组》说课稿1一、内容分析1.1学习任务分析:二元一次方程、二元一次方程的解、二元一次方程组、二元一次方程组的解,是本节课的核心概念。它既是一元一次方程的延
-
二元一次方程组教案
二元一次方程(组) 一.二元一次方程的概念 含有两个未知数,并且两个未知数项的次数都是1的方程叫做二元一次方程. 判定一个方程是二元一次方程必须同时满足三个条件: 1.方程两边的代
-
二元一次方程组教案
二元一次方程组教案 阜康市第四中学 方海艳 一、教学目标: 1.明确二元一次方程(组)的概念 2.正确掌握二元一次方程组的解法 3.运用二元一次方程组解决实际问题 4.进一步体会转
-
二元一次方程组讲课稿
二元一次方程组说课稿 本节课是义务教育课程标准试验教科书人教版七年级下册第八章第一节的内容《二元一次方程组》,下面我将从以下几个环节对本节的教学设计进行说明,一、教