专题：善用优秀学生资源
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高校文化建设如何善用红色资源
高校文化建设如何善用红色资源 2010年10月25日10:58 来源：人民论坛学术前沿（总第305期） 作者：梁文化 浏览： 【摘要】文化建设是高校的一项重要任务。红色资源对高校文化建设具有
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善用信用卡
善用信用卡 上海市坦直中学岳晓明 一、教材分析 本课是初中版上册第三单元《学会与银行打交道》中的第三课内容，这节课在前两节《存款有学问》、《贷款讲诚信》后继续学习银
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善用阅读课
善用阅读课，给孩子们读整本书。
在激起孩子的阅读愿望后，我在阅读课下功夫。俗话说：兴趣是最好的老师。学生最爱听有趣的故事，从一年级起我便坚持每天给学生讲一个小故事，在学生 -
初中思品教学要善用课外资源教育论文
摘要:本文从思品教学在课外资源运用方面阐述了思品教学要善用课外教学资源，让思品教学走出课堂，走进生活，走进社会，走进学生心灵。关键词:课外资源 社会实践 思品教学一、问题的
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善用法律保护自己
善用法律保护自己（一课时） 【教材分析】 教学重点：让学生树立起依法维权的法律意识，懂得运用不同的法律维权方式，保护自己的合法权益。 教学难点：让学生树立起敢于斗争的意识。 【
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善用法律保护自己
善用法律保护自己 南安金光中学黄庆云 [教学目标] 1.情感、态度、价值观方面：树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争；树立法律保护意识，敢于斗争、善于斗争。 2
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善用法律教案
第五课第三框 善用法律教学设计 晋城七中 王素琴 一、教学目标 知识目标 1．知道法律救助的机构等常识。 2．同违法犯罪行为斗争是全体公民义不容辞的责任。 3．对善于斗争的理解
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善用教学反思
善用教学反思，提高历史教学水平
石河中学：杨祖尧
所谓教学反思就是教师以自己的教学实践过程的思考对象对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析。本人从事 -
善用课文内容作材料
善用课文内容作材料 高三(7)4.13 喜欢李白！喜欢他“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的豪情；喜欢他“天生我材必有用，千金散尽还复来”的昂扬；喜欢他的“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者
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5.3善用法律
第二单元遵守社会规则 巴燕中心学校八年级《道德与法治》教案 课题：5.3做守法的公民——善用法律设计者：宋长发 评价组长签字【学习目标】 知道依靠法律维护自己的合法权益；明
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善用法律保护自己
第八课法律护我成长第二框《善用法律保护自己》教案 一、教学目标 1、知识目标：知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。懂得与违法犯罪作斗争不要硬拼，而要智斗。 2、能力目
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敢用善用慎用——浅论影视资源在中学历史教学中的应用
敢用、善用、慎用 ——浅论影视资源在中学历史教学中的应用 江阴高中韩 强 历史是对过去事件现象的综述和分析。历史老师所要做的是在现实的客观条件下，不断探索历史教学新的
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优秀学生推荐材料
优秀学生推荐材料邹xx，来自黄石三中高二零七班，是一名在幸福和幸运中逐渐成长起来的中学生，在我的成长过程中，得到了长辈、老师们的关爱。父母的言传身教，老师们的教育与熏陶，在我
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优秀学生推荐材料
优秀学生推荐材料 人如其名，像一朵娇艳的的兰花，绚烂的开放在界牌小学的校园里，她就是六三班的班长——刘妍兰同学。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却
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优秀学生
优秀学生四：王芬奇 人生不受限 提笔写这篇文章的时候，大一的生活差不多就要结束，只剩下最后一门考试了。时间是如此的匆忙，以至于我们只能抓住她的尾巴。下面我将对自己已经度
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优秀学生
优秀学生荣誉称号申请书 尊敬的机电工程学院老师：您好！ 我是机电工程学院机械工程及自动化专业xxx，在这一年里我始终要求自己保持着积极向上的心态，时时以一个优秀的大学生的标
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优秀学生材料
发挥自身特长争做优秀学生 **，女，8岁，**小学二年级2班的副班长。她做事认真、性格开朗、聪明活泼、乖巧懂事、好学上进。年龄虽小，却以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发
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优秀学生主要材料
莫春燕同学是桂林市三合中心校六年级学生。在班里她是个优秀的学生。在学习方面，她是同学中的佼佼者；在日常行为规范方面，她是同学们学习的好榜样；在班级管理方面，她也是老师的一
