专题：塑造自我班会教案
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自我塑造
行为科学研究得出结论：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯性的，而剩下的95%的行为都是习惯性的。即便是创新，最终也可以演变成习惯性的创新。由此，足见习惯的力量。一切
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快乐学习,塑造自我主题班会
“快乐学习，塑造自我”主题班会教案
一、活动目的：
学生学习比较紧张，但很有部分学生还没有进入紧张的学习状态，升学和竞争意识不够强，上课听课或作业完成不够认真，这种学习风气是 -
形象塑造主题班会教案
形象塑造主题班会教案 一、活动目标： 1、认知目标：了解幼儿教师应具备的形象。 2、能力目标：能够掌握应塑造怎样的幼儿教师形象。3、情感目标：能让学生对幼儿教师职业产生兴趣，充
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塑造环境塑造自我
塑造环境，塑造自我 有一次和朋友聊天，说到《三字经》时，他脱口而问：“昔孟母，择邻处。你从孟母三迁中看到了什么?” 我回答说：“看到了孟母对孩子教育的用心良苦。”他摇摇头，“
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塑造自我——名人名言
人类是依照改变环境的决定来塑造自己。 ——贺内·杜波斯先打量自己，再纠正自己。 ——佚名生命是一种创造性的历程，每一个人要了解自己创造力的来源，利用自己的创造力来创造自
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塑造自我（精选五篇）
塑造自我
经历了九年的寒窗苦读，我终于步入了重点高中的校园。作为一名高中生，我已经不能像从前那样幼稚，无知了，我应该塑造一个全新的我。
着名作家鲁迅曾经说过：树志先树人，作文 -
塑造阳光心态系列班会教案
阳光心态系列班会---------- 226班王瑞江 第一课时：心态对人的影响 一、良好的心态影响个人、家庭、团队、组织，最后影响社会。（好的心态让你成功，坏的心态毁灭你自己。） 心态具
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自我保护班会教案
筑起“防火墙” 依法进行自我保护 ——青少年自我保护主题班会 【教学过程】 一、 情景导入 师：大家看过影片《小鬼当家》吗？你知道影片的主人公吗？ （凯文，9岁，却以非凡的勇气和智
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公关礼仪塑造自我形象-
公关礼仪塑造自我形象
在我们生活中礼仪无处不在，尤其我生活在一个具有五千年文化底蕴的国家从小便耳濡目染孔孟之道，注重一个“礼”字。在社交过程中我们时刻应该注意自己的 -
延迟满足、塑造自我
走好人生每一段路
一：延迟满足：当欲望和现实发生冲突时，我们真的需要理性权衡，不要冲动，训练自己做到延迟满足，结果会更理想，给我们带来更多的快乐幸福，而不是伤害与痛苦。在日常生 -
主题班会教案：精心塑造自己5篇
主题班会教案：精心塑造自己 活动流程与内容 一． 前言（3分钟） 你就是唯一，你就是精彩！千万别低估你自己，每个人都是一个无穷的宝藏，我们生来的使命就是要将这个宝藏开发，给自己创造
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班会教案：加强自我保护意识（5篇）
加 强 自 我 保 护 意 识 曙光小学陈良 一、关于学生自我保护意识课题确立 培养学生的自我保护意识，树立学生的安全意识，是当今社会化中的重要的一环，也是儿童迈向社会、学会
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“展现自我”主题班会教案
“展现自我”主题班会教案 一、 教学目的： 1、配合我校举办的以“放飞理想，激扬青春，共建和谐校园”为主题的第四届校园文化艺术节的召开。 2、丰富学生的课余文化生活。 3、培
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自我保护主题班会教案
自我保护主题班会教案 活动团队：六年级一班 活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 活动形式：小品、比赛、小快板、
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自我保护主题班会教案
自我保护主题班会教案 活动团队：六年四班 活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 活动形式：小品、比赛、小快板、游
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自我保护主题 班会主题教案
安全自护我能行 活动团队：六年四班 活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。
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塑造自我 爱生乐教
塑造自我 爱生乐教 前苏联教育专家苏霍母林斯基在《给教师的建设》中记录了这样一件事。有一次，一位有30年教龄的历史教师上了一堂成功的公开课。这堂课使得听课的领导、教师
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高中语文作文 塑造完美自我
塑造完美自我
高三（2）班潘金丹
脑海中想起了刘大白的一首诗：少年的艺术/一件一件地创造/壮年的艺术/一座一座地建筑/老年的艺术/一页一页地翻阅。
的确，我们正处于青少年时期，我
