专题:图案设计教学反思
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《图案设计》教学设计及教学反思五篇
《图案设计》教学设计 ————梧埭外来工子弟小学 苏清山 【教学目标】 1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程,能运用图形的变换在方格纸上设计图案。 2、结合
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图案设计教学反思(最终五篇)
反思一:图案设计教学反思 优点: 这节课我巧妙地设置数学活动情境,如通过欣赏生活中美丽图案,激起学生对美丽图案的探究欲望,唤起学生制作图案的兴趣。 通过小组合作探究、自
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《图案设计》教学设计
《图案设计》教学设计 【教学内容】 义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册第三单元第36页“图案设计”。 【教学目标】 1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计
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《利用圆设计图案》教学反思
《利用圆设计图案》教学反思 本课时教材安排了让学生应用画圆的方法制作一些美丽的圆形图案。在欣赏和制作图案的过程中,学生们能真切感受到圆形图案的美,同时也让学生感受到
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23.3 图案设计 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 利用平移、轴对称和旋转的这些图形变换中的一种或组合进行图案设计,设计出称心如意的图案. 通过复习近平移、轴对称、旋转的知识,然后利用这些知识让学生
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《利用圆设计图案》教学设计
《利用圆设计图案》教学设计 教学内容:人教版小学数学教材六年级上册第59页内容及相关练习。 教学目标: 1.通过图案设计加深对圆的特征的认识。 2.在画图的过程中提高画圆的
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《课题学习──图案设计》教学设计范文
《课题学习──图案设计》教学设计 教学内容 课题学习──图案设计 教学目标 利用平移、轴对称和旋转的这些图形变换中的一种或组合进行图案设计,设计出称心如意的图案. 通过
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四年级数学图案设计教学设计
冀教版数学六年级上册《图案设计》教案 教学目标: 知识与技能:经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程,能运用图形变换在方格纸上设计图案。 过程与方法:通过设计图案,
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23.3 图案设计 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 利用平移、轴对称和旋转的这些图形变换中的一种或组合进行图案设计,设计出称心如意的图案. 通过复习近平移、轴对称、旋转的知识,然后利用这些知识让学生
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《利用圆设计图案》教学设计
《利用圆设计图案》 教学内容:人教版小学数学教材六年级上册第59页内容及相关练习。 教学目标: 1.通过图案设计加深对圆的特征的认识。 2.在画图的过程中提高画圆的技能,发展学生
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信息技术:《设计地板图案》教案及反思
设计地板图案 伍彦宣 2013-06-02 11:40:21 一、 课题:设计地板图案 二、 授课人:成师附小 伍彦宣 三、 教学目标定位及依据:教材分析: 《拼装图形》是川版教材三年级下册第六课,
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《图案设计》教案
课程名称:图案设计与图形创意 使用教材:现代设计色彩与写生 主 编:叶经文 苏仕元 出 版 社:湖南人民出版社 出版(修订)时间:2007年9月 专业班级:2013级环境艺术设计1班 授课时数:总60
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图案设计小结
图案设计小结
细雨绵绵中不觉回忆起五周前还在教室安静画着花卉的场景:
面对着一个花儿,我却始终不知如何是好,百般无奈下不得不翻开教材,饥饿的扑在上面,图案是一切设计艺术的基 -
有趣的对称图案教学设计及反思(共五则)
《 有 趣 的 对 称 图 案 》 教学设计及反思 授课日期:2006年4月12日 目标: 发现物体的对称性,根据提供的已有图形,画出与物体相对称的另一半。准备: 具有两组相对称的图形若干,幼
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北师大版六年级数学上册《图案设计》教学设计及教学反思
北师大版小学数学六年级上册《图案设计》教学设计
大安镇宽川小学张小飞
【教学内容】
义务教育课程标准北师大版实验教材六年级上册第三单元第37页“图案设计”。
【教材分 -
利用圆设计图案教学设计5篇
利用圆设计图案教学设计 教学内容:人教版小学数学教材六年级上册第59页内容及相关练习。教学目标: 1.通过图案设计加深对圆的特征的认识。 2.在画图的过程中提高画圆的技能,发
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“图案设计”(第1课时)教学设计(精选合集)
教学目标知识技能利用图形的平移、轴对称、旋转变换设计组合图案.数学思考学生应用各种图形变换的特征设计属于自己的图案,在对所学数学知识进行再认识的同时进行着独立地数
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五上设计图案教学设计[五篇]
设计图案 【教学目标】 1.知识目标:能运用图形的平移、旋转和对称设计图案,掌握设计图案的基本方法。 2.能力目标:发展学生的动手操作和想象能力,培养学生的审美能力。 3.情感目