专题：提高地理课堂的趣味性
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浅议如何提高数学课堂的趣味性
浅议如何提高数学课堂的趣味性 明光镇麻栗完小 王恩跃 2018年1月7日 浅议如何提高数学课堂的趣味性 摘要：兴趣是人最好的老师，决定着学生的学习效率与学习质量。因此，怎样提高
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课堂趣味性
课堂趣味性（口才） 李梦娜 第一：孩子的天性就是爱玩，所以要用玩来解放孩子的天性，在玩中学到知识，在兴趣爱好中学到知识。所以我上课的宗旨就是让孩子亲自动手完成学习要求从而学
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如何提高教学趣味性
在日常教学中提高历史课堂中的趣味性 麻城三中 金 涛 兴趣是最好的老师。兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力，在某种意义上讲，成功的教师主要不是教给学生一堆死的知识，而是
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浅谈如何提高初中英语课堂教学趣味性
浅谈如何提高初中英语课堂教学趣味性 金牛中学周晓兰 *** 浅谈如何提高初中英语课堂教学趣味性 摘要：刚刚接触英语的初中学生对英语充满了好奇和期待，兴趣成为初学英
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如何提高小学英语课堂趣味性
如何提高小学英语课堂趣味性 一、趣味性皮亚杰说：“兴趣，实际上就是需要的延伸，它表现出对象与需要之间的关系。因为我们之所以对一个对象发生兴趣，是由于它能满足我们的需要。
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浅谈如何提高小学英语课堂趣味性
浅谈如何提高小学英语课堂趣味性 扶风县绛帐镇董家小学 范欢欢 小学英语语法知识对于我们教师而言虽说很简单，可是对于对自己母语都尚未完全掌握的小学生来说，还是有一定难度
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如何增强音乐课堂趣味性
如何增强音乐课堂趣味性 【摘要】音乐可以丰富学生的课余生活，好的音乐作品更能丰富学生的精神世界，净化学生的心灵，培养学生的创新精神和实践能力。怎样才能让学生去实实在在
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课堂提问要讲究趣味性
探究高中语文课堂教学提问技巧 松溪一中叶娴茹 【摘要】：课堂教学过程中教师设置的提问质量高低，直接影响着教学效果的好坏。因此教师要精心设置课堂提问，既要有趣味性、启发性
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如何提高初中地理课堂讨论有效性[★]
如何提高初中地理课堂讨论有效性 南和县教研室 王少科 上一次地理联片教研活动我们共同探讨了“初中地理教学中小组合作学习实施策略”，从误区分析到策略实施，我们进行了初步
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提高地理课堂有效性的若干思考
关于提高地理课堂有效性的若干思考 钦州市第二中学地理组曾慧声 [摘 要]本文通过对广西地理新课改的准备实施及其对高考成绩影响的探讨，阐述了地理课堂有效性的界定及其重要
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提高地理教师课堂时效性之我见
提高教师课堂时效性之我见 在地理教学课堂中语言是联系师生的桥梁与纽带,是教师在教学中向学生传授知识、进行教育的最主要手段。教学语言在某种程度上说是一种艺术,仅仅只
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如何提高地理教学课堂的实效性
如何提高地理教学课堂的实效性
漳浦第一中学曾炜
【摘要】有效教学是新课程倡导的一种教学理念，是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取 -
如何提高识字教学的趣味性
如何提高识字教学的趣味性
识字教学是小学语文教学的重要组成部分，也是培养小学生阅读和写作的基础。很多小学语文教师认为识字教学是一种枯燥而毫无乐趣的课型，每每讨论到识 -
如何提高语文教学的趣味性
如何提高语文教学的趣味性 我们知道，学习主要是一个认识活动、智力活动的过程。学习兴趣是推动学习活动的一种高效催化剂。当学习者对某事物产生了浓厚的学习兴趣时，他
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浅谈怎样提高音乐课的趣味性
浅谈怎样增添音乐课堂的趣味性 0 浅谈怎样增添音乐课堂的趣味性 淄博外语学校 高露晨绮 内容摘要：。让音乐教学过程充满着挑战.竞争.趣味的色彩，激励学生更积极主动地参与各
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浅谈提高农村英语教学趣味性方法
浅谈提高农村英语教学趣味性方法 英语已作为一门小学英语学科，足见中国教育部对它的重视。然而，很多英语老师都面临着一大烦恼，特别是农村中学的英语老师们，在农村小学英语基础
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如何提高语文课堂教学的趣味性
如何提高语文教学的趣味性 兴趣是最好的老师，当学生对语文产生了浓厚的学习兴趣时，他就会产生出强大的内部推动力主动自觉地学习，如饥似渴地去探求。因此，语文教师在教学过程中
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提高英语课堂教学的趣味性
提高英语课堂教学的趣味性 在英语课堂中，趣味性是一个很重要的问题。如果教师的课生动有趣，学生的注意力就很自然集中到英语学习这方面来，他们就会学得轻松，教师也就会收到很好
