专题：提高学生的参与意识
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提高全员参与意识
提高全员参与意识，创造属于我们的“阿米巴” 在读“直击盛和塾世界大会”一文之前我对稻盛和夫这个人也曾有所耳闻，但不成深究过，在静下来认真读完一遍文章之后让我对这位年
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重视学生自我评价,提高学生参与意识
重视学生自我评价,提高学生参与意识最近，我们实施了小组集体评价和个人表现相结合的评价策略，评价分两块进行，一是对学生个人的评价，二是对小组的评价。
对学生个人评价涉及作业 -
激发学生课堂参与意识
激发学生课堂参与意识，提高中学英语教学效率 【论文摘要】课堂是语言学习参与者（即学生和教师）的活动场所，也是他们进行人际交流的社会环境。英语课堂教学中激发学生的参与意识,
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浅谈数学活动中如何提高学生的自主参与意识1
浅谈数学学习中如何提高学生的自主参与意识 《数学课程标准》明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方
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如何提高学生参与社会实践积极性
如何提高学生参与社会实践积极性 大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情，使理论与实践相结合、知识分子与工农群众相结合的良好形式；是大学生投身改革
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数学课堂中的学生的参与意识[精选合集]
课堂是实施素质教育的主渠道，课堂教学是学校教育活动的基本组织形式，是传授知识，培养能力，全面提高学生素质的主要途径。现在教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程，要求在数
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如何培养学生主动参与学习的意识
如何培养学生主动参与学习的意识？ 为了充分调动学生的学习积极性，巧妙地培养主动参与的意识，为此我总结了以下几点：
首先，授人以渔，为学生自主学习传授方法。
增进学生自主意识的 -
小学英语课堂教学如何培养学生参与意识
小学英语课堂教学如何培养学生参与意识 摘 要：该文主要阐述小学英语课堂教学应如何培养学生积极参与、交流和任务型相结合的教学方式。提倡体验参与，实现任务目标，感受成功，形成
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如何提高学生的课堂参与性
如何提高学生的课堂参与性 相比语、数、英，历史课历来不被学生重视。有些学生甚至这样认为：历史这门学科到初三考试全开卷，通过没有问题，平时上课听不听无所谓，何必像语文、数学
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关于如何提高学生参与广度的几点体会
如何提高学生参与广度的几点体会 于建芝 在如何提高学生数学课堂参与度的研究中，我主要关注的是怎样让更多的学生参与到课堂学习上来。在研究的开始，我确定了几个原则：微笑原则
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如何提高学生课堂参与的积极性
如何提高学生课堂参与的积极性 课堂教学是我们整个教学活动的重要环节，而课堂教学不是教师的个人行为，而是教师和学生共同参与完成的教学活动。这不仅是新课程改革对教师的教
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学生主体意识提高课堂教学效率
培养学生主体意识提高课堂教学效率摘要：笔者在长期的思想品德课教学实践中，就培养学生的主体意识，激活课堂教学的创造性做了粗浅尝试，愿将自己的一点体会与同仁共勉。关键词：课堂
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如何提高学生的小组合作意识
如何提高学生的小组合作意识 王延才 “小组合作学习”是一种以小组为单位，通过分工协作、互相交流、综合概括，从而获得知识的教学形式。在这个学习过程中，不仅使学生学生了独立
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如何激发学生的参与意识与表演欲望（★）
浅谈在班级音乐会中 如何激发学生的参与意识与表演欲望 音乐能给人以愉悦体验和美的享受，而班级音乐会则是教师与学生之间、学生与音乐对象之间的情感之桥，音乐会更能引起学生
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如何培养学生在数学课堂上的参与意识
如何培养学生在数学课堂上的参与意识
课堂教学是学校教育活动的基本组织形式，是传授知识，培养能力，全面提高学生素质的主要途径。课堂教学效果很大程度上取决于学生的参与情况， -
培养学生在数学课堂上的参与意识
课堂是实施素质教育的主渠道，课堂教学是学校教育活动的基本组织形式，是传授知识，培养能力，全面提高学生素质的主要途径。现在教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程，要求在数
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优化学习体验,提高学生参与度
优化学习体验，提高学生参与度 ——以高职院校思政“概论”课为例 陈新贵 浙江科贸职业技术学院，浙江金华 321000 王莎莎 金华市技师学院，浙江金华 321000 摘要：长期以来，高职院
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重视学生主动参与,提高课堂教学效率
重视学生主动参与，提高小学数学高效课堂苏霍姆林斯基认为：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的世界中这种需要
