专题：推和拉教案
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推和拉教学设计
推和拉 教学设计 南皮县寨子镇大安小学 张国芝 教学设计思想： 《推和拉》是本单元的重点课，本课围绕学生生活中经常用到的力——推力和拉力，设计了3个活动，使学生在玩游戏的活
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《推和拉》教学反思
《推和拉》教学反思 牛蕙莉 为了使课堂真正为全体学生服务，充分调动每个学生的积极性，让每个学生都主动学习，我将《推和拉》一课进行了两次设计，从两次设计中使我感受到不同的
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推和拉教学设计
推和拉 教学设计 黄骅市齐家务乡乾符小学 韩文松 教学设计思想： 《推和拉》是本单元的重点课，本课围绕学生生活中经常用到的力——推力和拉力，设计了3个活动，使学生在玩游戏的活
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推和拉 教学设计（精选五篇）
《推和拉》教学设计 教学目标： 1、能预测物体受到推和拉时会发生什么变化。 2、能够在老师的指导下通过实验体验、探究出力有大小和方向,推和拉都是力。3、能够按照制作方法
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推和拉 说课（最终版）
推和拉 说课稿 各位老师下午好： 我叫王瑜，是榆关学区榆关小学的科学教师，今天我说课的内容是：《力与运动》的第一课，《推和拉》。我将从教学内容、教学目标、学情分析、教学方法
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拉起手 教案
《拉起手》教学设计 教学目标： 1. 通过欣赏和学唱歌曲，感受体验歌曲所表达的情感，并引起共鸣，唤起自己内心的真实情感。 2. 通过视唱、对比歌曲的旋律，感知乐曲旋律的重复与变化，
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拉拉链教案
【活动目标】1、初步学习拉拉链，发展手指小肌肉动作。2、乐意参加活动，感受自理的乐趣。【活动准备】挑选若干有图案的布料，剪成20厘米左右的方布，将每块布料对剪，在两半的内侧各
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拉歌教案
拉歌赛歌是我军一种传统的歌咏形式。体现了生龙活虎的革命乐观主义精神。拉歌赛歌不仅能促进群众性歌咏活动的开展，而且能增进兄弟单位或军民之间的团结和友谊，培养部队的集体
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拉勾勾教案
幼儿音乐《拉勾勾教案》 活动目标：1、 感受歌曲中两段不同的情绪变化，学习用不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。2、 探索表演中运用声音、动作、表情表现歌曲的不同情绪。3、
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推普教案
推广普通话教案 西街学校 王艳青 活动目的： 1．认识到说好普通话的重要性。 2．引导学生养成说普通话的习惯。 活动地点：二班教室 参加人员：二年级（2）班全体同学及班主任 活动设
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推普教案[精选合集]
推广普通话主题班会教案 活动目的： 1、认识到说好普通话的重要性。 2、引导学生养成说普通话的习惯。 活动过程： 一·认识普通话 同学们知道什么是普通话吗？先让老师为你们介绍
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推普教案
《推广普通话》班会教案 401班 庄学龙 活动目的： 1、认识到说好普通话的重要性。 2、引导学生养成说普通话的习惯。 活动设计： 一、队仪式： 1、整队，报告人数。 2、出旗，敬礼。
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推镜头教案
教案 课题：运动镜头的认识和运用——推镜头 教 师：马 景 雯 上课班级：11 动画设计与制作（2）班 上课地点：美术楼 407 部 门：艺术系动漫设计教研室 教学目标： 1．教师对理论知识以影像资
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拉弦乐器介绍教案
民族乐器介绍（一）拉弦乐器 教学目标： 1、巩固一个升号的调的识谱；指导学生运用不同音色和力度，表现歌曲中不同角色是性格和形象。 2、初步认识和了解中华民族乐器中的拉弦乐器（二
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音乐教案拉钩钩
《拉勾勾》教案教学设计 【教学内容】人教版 音乐教材第一册第二课《拉钩钩》 【教学目标】 1、能熟悉《拉勾勾》的旋律,主动学唱这首歌。 2、能自信地创编《拉勾勾》动作表
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《拉勾勾》教案一
《拉勾勾》教案 教学目标： 1、能熟悉《拉勾勾》的旋律,主动学唱这首歌。 2、能自信地创编《拉勾勾》动作表演。 3、认真聆听管弦乐曲《口哨与小狗》,能用形体动作模仿逗狗的
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《达古拉》教案
《达古拉》 教学内容： 演唱歌曲《达古拉》。 教材分析： 《达古拉》是一首蒙古族的短调民歌，歌曲分为两个乐句，全曲旋律优美、流畅、给人以连贯一气呵成的感觉。教学内容围绕一个
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达古拉教案
《达古拉》教学设计 周诗杰 教学目标：1、能用优美舒展的声音演唱歌曲《达古拉》。 2、学会用响板、双响筒、三角铁等乐器参与到音乐表演中。 教学重点：歌唱教学 教学难点：参与
