专题：体会线的韵律
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体会线的韵律教案
体会线的韵律（拓展） 执教：高兴刚年级：预初 一、 教学目标 知识与技能：欣赏以线为主的造型作品，了解线不仅能够造型而且其本身有着丰富多彩的表现力及艺术韵律；了解线的平面与立体
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体会线的韵律-上海少儿版6年级美术教案（五篇范例）
体会线的韵律 知识与技能： 1、线存在于我们生活中。 2、分析、体会线的粗细、长短、曲直、正斜、徐疾、刚柔等形态不同的所带来的感受。 过程与方法： 1、利用网络收集以线为
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诗歌及其韵律
诗歌及其韵律 诗歌是我国古代文学艺术遗产最基本的标志。能作诗，尤其作出群众喜爱的诗歌，是文化人文学修养达到一定境界的象征。中国最早的诗歌《诗经》就是蕴涵声律的古代诗
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学习许卓娅《韵律活动》体会（合集5篇）
学习许卓娅《韵律活动》心得体会 本学期我学习的是许卓娅老师撰写的《韵律活动》，通过学习收货很多，下面一一向大家介绍韵律活动的要点： 一、什么叫韵律活动？ 在80年代时韵律活
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诗词韵律表
平水韵部上平一东 东同铜桐筒童僮瞳中衷忠虫终戎崇嵩弓躬宫融雄熊穹穷冯风枫丰充隆空公功工攻蒙笼聋珑洪红鸿虹丛翁聪通蓬烘潼胧砻峒螽梦讧冻忡酆恫总侗窿懵庞种盅芎倥艨
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韵律活动教案
韵律活动：龟兔赛跑(大班) 江苏省第三届幼儿园优秀教育活动展评三等奖 盐城市盐都幼儿园高 玲一、设计意图： 《龟兔赛跑》是幼儿熟悉喜爱的一则文学作品，我根据幼儿的年龄特点
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散文的韵律
散文的韵律 昔日每读朱自清的散文，每觉其文字珠圆玉润，声调优美，韵律和谐；是以总欲探其究竟。大抵经过长时间的潜移默化以及思索，总算知其美妙的根由。 我们读古典的诗词曲赋以
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《青春韵律》读后感
《青春韵律》读后感文 秋叶前段时间，刘书明老师给我推荐了一本书——《青春韵律》，这是老师为我指导过许多篇散文后，特意将这本哲理美文书推荐给我阅读的。本书共分《青春的秘
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建筑学专业英语——韵律
There are lots of approaches to the rhythm of landscape. The more often used are as following:
1.The simple rhythm
The simple rhythm refers to the successive ar -
中班韵律：小马
中班韵律：小马 中班韵律：小马活动目标： 1感受乐曲中快、慢的不同节奏。 2在表演过程中，注意控制自己的动作，不影响同伴。 3乐于参加韵律活动，感受表现的乐趣。 活动准备： 1音
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浅谈幼儿园韵律活动
韵律教学讲座:浅谈幼儿园韵律活动根据刘老师对课题组提出的要求，在计老师的带领下，音乐课题组中的各个幼儿园有计划地进行了有关韵律活动教学的实践与研究，在这个过程中，新老师
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中班韵律：理发店
中班韵律活动教案：理发店 活动目标：1、熟悉乐曲的旋律与风格，学习歌唱乐曲《理发店》，在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。教师启发下，根据乐曲抽取整套节奏型，并将乐曲与乐器匹
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大班韵律活动
大班韵律活动《山狗和臭鼬》 活动目标： 1、尝试用动作随乐表现《山狗和臭鼬》——睡觉、伪装、寻宝、倾听判断危险等基本情节。 2、尝试在蜜蜂、熊、臭鼬来了的不同情境中，做
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韵律活动和舞蹈
第2课 韵律活动和舞蹈 1．韵律活动和舞蹈 教学内容 集体舞：嘀哩嘀哩 动作方法 歌曲前半段舞蹈动作（学生成双圈站立，男生站外圈）：1~4女生逆时针方向跑跳8次，两臂屈肘前后摆动，五指分开
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小班韵律活动
小班韵律活动：小瓢虫飞 活动目标 1、熟悉身体的各个部位，学用简单的身体动作表现歌曲的内容和情感。2、乐意参与韵律活动，体验游戏的快乐。 活动准备 1、创设花、草、树等活动
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中班韵律活动★
中班音乐律动《清洁歌》 活动目标： 1、能在活动中大胆用肢体动作表现洗澡。 2、在音乐律动中感应乐曲A、B段不同的曲式。 3、感受与同伴合作参与音乐律动的乐趣。 活动材料
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韵律教案（最终版）
活动名称：理发店活动目标：1、熟悉乐曲的旋律与风格，学习歌唱乐曲《理发店》，在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。教师启发下，根据乐曲抽取整套节奏型，并将乐曲与乐器匹配。3、体
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大班韵律：茉莉花
大班韵律：茉莉花 大班韵律：茉莉花 设计思路： “生活就是教育，教育就是生活”，同样，艺术源于生活，生活处处蕴藏艺术的美。我县是全国有名的茉莉花之乡，茉莉花娉婷玉立，洁白无暇，在草
