专题：探究性思考与数学教学
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关于小学数学探究性学习的实践与思考
关于小学数学探究性学习的实践与思考 当前，正以令人瞩目的迅猛之速在全国范围内推进第八次基础教育课程改革，将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展
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高中历史探究性教学的实践与思考
高中历史探究性教学的实践与思考
浙江省教育厅教研室周百鸣 朱世光浙江省教育厅教研室周百鸣
杭州师范学院附属高级中学朱世光在高中历史教学中，教师不仅要指导学生学会掌握 -
论文 关于小学数学探究性教学的思考（共5篇）
职称论文范文/关于小学数学探究性教学的思考 [摘 要] 传统的教学方式是过分注重对学生知识的传授，重结果胜于过程，重知识积累胜于重知识应用的教学模式。小学数学探究性教学则
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小学体育探究性教学思考论文
摘要：小学体育传统的教学中注重体育技能的教学模式，禁锢了学生的科学发现和科学探究的热情。新课程改革了课程要求，教师的教学设计必须要符合新课改的要求，也就是教师备课的出发
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“一元二次方程的解法”探究性教学实践与思考
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“一元二次方程的解法”探究性教学实践与思考
作者：沙建飞
来源：《数学教学通讯(教师阅读)》2012年第11期
摘要：“一元二次方程”是初中数学的重要内容， -
小学数学课堂探究性教学实践初探
小学数学课堂探究性教学实践初探 【摘要】目前小学数学课堂气氛都比较沉闷，课堂效果相对比较低下，如何提升小学数学课堂效果和质量，探究性课堂教学方式替代传统的教学方式已经
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思想政治课教学开展探究性学习的思考与探索
思想政治课教学开展探究性学习的思考与探索 一、探究性学习的提出1、我国离诺贝尔奖有多远 金秋10月，是收获的季节。一年一度的诺贝尔奖也在这时产生，但诺贝尔奖由欧美科学
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浅谈小学数学探究性学习
浅谈小学数学探究性学习
张克信
小学数学探究性学习主要是指学生以自己已有知识经验和生活经验为基础，在教师指导下面对具有一定挑战性的问题或任务通过独立自主学习和合作讨 -
我对探究性阅读教学的思考与研究
倡导“探究性”提高实效性 ——我对探究性阅读教学的思考与研究 广东省东莞松山湖实验小学张新元 【摘要】 《语文课程标准》指出：阅读教学应逐步培养学生探究性阅读和创造性
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对探究性实验教学的思考与尝试论文
【摘要】李四光说过“实验是人类认识自然的重要方法”，在小学科学教学实践中，实验教学是科学教师常有的一种探究科学知识的方法。《科学课程标准》指出：“亲身经历以科学探究为
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探究性教学心得体会
浅谈初中数学探究性学习心得体会 郭述桂 摘要：有效的数学学习活动不能单纯的依靠模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生的主体活动是学生认
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探究性教学教学案例
探究性教学案例 1、请大家用课桌上的长方体学具与非长方体学具进行对照，从面、棱、顶点三方面研究长方体的特征，并把研究的结果记录下来。 2、学生在独立探究的基础上，进行合作
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探究性教学模式
探究性教学模式 探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究
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探究性教学案例
探究性教学案例——《草船借箭》 设计理念 探究性教学是一个崭新的课题，当前还处在一个探讨、摸索的过程之中。就内容而言，它是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择
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探究性教学模式
探究性教学模式 基本概念 探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深
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探究性教学与传统教学的异同
比较探究性教学与传统教学的异同 经过教学，反思探究性教学与我的日常教学方式，发现二者在情境，任务、教学方式、教学方式、教学资源、评价方式等六个方面存在异同，阐述如下： (一)
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初中数学探究性教学的尝试（精选5篇）
初中数学探究性教学的尝试 新世纪对人才提出了新的要求：新世纪人才的语言、文化、知识、视野必须全球化、国际化；具备学习、创新、创业与服务的精神与能力；具备崭新的知识结构，
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浅谈小学数学教学中的探究性学习
浅谈小学数学教学中的探究性学习 倡导探究性学习，引导学生经历知识的获取过程，是当前小学数学教学改革的重要内容。如何让学生在数学课堂中积极主动地进行探究学习，下面结合
