专题：探究学习报告
-
探究报告格式
课题研究报告格式 一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。 二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。三、引言（或前言、问题的提出）。引
-
研究性学习终期探究成果报告
综合实践活动终期成果报告研究性学习终期探究成果报告
学校：大连22中第10小组 组长黄蓉婷，组员于雨晴、郑泽仁、刘世豪
主题：初探全国各地饮食风俗和习惯
研究时间：2008年5月20 -
合作探究学习
、合作探究学习，体验学习乐趣四年级学生已经学习了一定的计算机知识，具备一定的基础知识和基本操作技能。在本学期的幻灯片制作课程教学中，我主要采取的教学方式是让学生分组合
-
自主探究学习
自主探究学习现代教学论认为，学生是学习的主体，教师的作用是引导学生运用已知去探索未知，并在这个过程中培养他们的主体意识和做“主人”的能力。前苏联教育家苏霍姆林斯基也
-
科学实验探究报告
科学实验探究报告
探究问题：水分蒸发的速度
一、假设
①水分蒸发的速度可能与温度有关
②水分蒸发的速度可能与液体表面积有关
③水分蒸发的速度可能与液体表面空气流动速度 -
自主合作,探究学习
《携手共建书香校园》活动案例
(2010-10-11 10:22:42)
转载▼
《携手共建书香校园》活动案例
洛浦沙溪小学 指导教师：陈柳嫦、冯志敏、莫少敏
?
学生年级：六年级
一、研究背景 -
研究性学习的探究
研究性学习理念下大学英语教学的综合探究摘要：研究性学习一直都是教育热点，本文通过在研究性学习理论下的大学英语教学的综合探究，为学生以及老师如何开展英语研究性学习，理清了
-
综合性学习与探究
综合性学习与探究：
综合性学习与探究考查的内容是丰富的、开放的。主要体现为“语文知识与技能的综合运用，语文课程与其它课程的融通，书本知识与实践活动的紧密结合”。命题中， -
2014课题自主探究学习
一、 课题研究的背景
联合国教科文组织曾在《学会生存—教育世界的今天和明天》中提出：“教育应该较少地致力于传递和储存知识，而应该更努力寻求获得知识的方法（学会如何学习）。 -
信息技术与探究学习
信息技术与探究学习
青州市云门山街道青龙回民小学江爱美
摘要：
探究学习是指以培养学生创新精神和实践能力为宗旨，学生在老师指导下，根据各自的兴趣、爱好和条件，选择不同的研 -
探究型学习设计
探究型学习设计 从案例中我了解到探究型学习的过程是：确定课题——组织分工——收集信息——整理分析信息——创建答案、解决方案——评价与展示作品。 探究型学习设计的特点
-
“接受学习”与“探究学习”
“接受学习”与“探究学习” “接受学习”嘲笑“探究学习”：“瞧你，走路弯弯曲曲的，费事又累人！瞧我，走路直来直去，省时又爽快！” “探究学习”微笑着回答：“虽然我不直接，但可能会
-
初中物理探究学习结题报告（最终五篇）
初中物理探究性学习的实验研究活动设计与实施的研究 结题报告 桓台世纪中学物理组 一、 物理探究性学习提出的背景： 我国基础教育对现行的课程进行大胆的改革，新课程肩负着时
-
初中语文课堂教学小组合作学习探究开题报告
《初中语文课堂教学小组合作学习探究》开题报告课题批准文号：SXHY125----023课题类别： （绥化市教育学会“十二五”规划课题 ）一般课题 学科类别：基础研究课题负责人：丁宪辉负责人
-
中西方传统节日探究报告大全
1 中西方传统节日的调查报告 调查背景 在全球日趋一体化的今天，中国与国际的联系越来越紧密，西方的各种节日和文化也迅速传入我国。面对现今外来文化的影响越来越大，过西方
-
问题探究开题报告
《“问题探究”高效课堂的研究》 开题报告 我所申请的《“问题探究”高效课堂的研究》课题研究已得到批准，为了确保课题的有效实施，更好的推进课题研究，特制定本实施方案。敬请
-
探究阅读开题报告
农村初中语文探究式阅读开题报告
吉林省长春市175中学课题组
一、课题提出的背景：
目前，国内沿海地区率先展开教学模式的探索和课程改革，并且在教学评估上有先例；国外，英、美等国 -
在学习中探究（精选5篇）
在学习中探究，在探究中提升 数学源于生活，并应用于生活，因此在教学活动中，应紧密联系学生的生活实际，将抽象的数学概念建立在学生生动、丰富的生活背景上，并引导学生学会“做”中
