专题:泰勒课程评价模式步骤

  • 泰勒目标模式

    时间:2019-05-12 22:17:02 作者:会员上传

    泰勒的目标评价模式的七个步骤 1)确定教育目标或课程目标 首先我们要确定教育或课程推进过程最后要实现的目标是什么。这实际上是一个目标系统,这个目标系统在我们的课程计

  • 泰勒课程观

    时间:2019-05-13 03:24:56 作者:会员上传

    泰勒课程观 ——课程与教学的基本原理 【泰勒其人其事】 泰勒(Ralph Tyler,1902年生),现代课程理论的重要奠基者,是科学化课程研究的集大成者。由于对教育评价理论、课程理论的

  • 泰勒原理评价(共5篇)

    时间:2019-05-13 03:25:00 作者:会员上传

    泰勒原理评价 贡献:泰勒原理一直被视为基本框架,他确定了课程开发与研究的基本思路和范围。泰勒原理为我们提供了一个课程分析的可行思路,具有逻辑严密的课程编制程序,具有引导

  • 对泰勒原理的评价(精选)

    时间:2019-05-13 00:14:39 作者:会员上传

    对泰勒原理进行评价 一:泰勒原理的基本内容 泰勒是美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家,是现代课程理论的重要奠基者,是科学化课程开发理论的集大成者,被誉为“当代

  • 泰勒的课程理论(共5篇)

    时间:2019-05-13 02:15:42 作者:会员上传

    “泰勒原理”的基本内容是围绕四个基本问题的讨论展开的:第一,学校应该达到哪些教育目标? 第二,提供哪些教育经验才能实现这些目标?第三,怎样才能有效组织这些教育经验? 第四,我们

  • 基于泰勒课程原理的职业教育课程目标研究

    时间:2019-05-13 03:24:55 作者:会员上传

    基于泰勒课程原理的职业教育课程目标研究 郭 峰 饶异伦 摘 要:泰勒非常重视课程目标的研究,在他《课程与教学的基本原理》一书中,将近用了一半的篇幅来论述如何确定目标,泰勒

  • 泰勒原理的分析及评价(小编推荐)

    时间:2019-05-13 00:14:38 作者:会员上传

    些教育目标(确定教育目标),提供什么样的教育经验最有可能达到这些目标(选择学习经验),怎样有效组织这些教育经验(组织教育经验),我们如何确定这些目标正在得以实现(评价教育计

  • 课程评价

    时间:2019-05-14 19:28:12 作者:会员上传

    课程评价: 评价是剪纸教学的重要环节。通过评价,学校验证剪纸活动课程实施的可行性、有效性及教育价值;教师掌握剪纸活动教学计划和目标的实现情况,作为改进教学的依据;学生在及

  • 论文‘泰勒目标模式的利弊分析(5篇)

    时间:2019-05-13 02:15:42 作者:会员上传

    泰勒目标模式的利弊分析 摘要:泰勒的目标模式是教育史上出现的一种影响深远的模式。目标模式自产生以来,经过众多学者的不断发展和完善,逐渐成为现代课程论中最具影响力的理论

  • 私人教练课程步骤

    时间:2019-05-15 03:33:07 作者:会员上传

    花钱请教练为自己的健康充电加油已经是成为大多数人能够接受的,但好多人还不是很清楚私人教练的工作流程和步骤是怎么回事?下面由我给大家一层层揭开谜底。第一步:预约身体测试

  • 画青花课程步骤

    时间:2019-05-15 05:15:55 作者:会员上传

    画青花 侯 蕊 一、师生互问好 二、1师:同学们,喜欢和老师一起来上美术课吗?(喜欢) 老师也非常喜欢和小朋友们一起画画,今天啊,老师给大家带来一段非常好看的视频,大家想不想看?那咱

  • 第二题 述评泰勒的课程编制理论

    时间:2019-05-13 03:24:59 作者:会员上传

    复习重点(2011-6-8) 1、你怎么理解课程的概念? 2、述评泰勒的课程编制理论。 3、试述设计课程目标的原则。 4、多尔认为丰富性指课程的深度,意义的层次多种可能性或多重解释。你

  • 教师评价模式

    时间:2019-05-13 02:21:00 作者:会员上传

    教师评价模式:微格教学评价法 王斌华 摘要:微格教学评价由微格教学演变而来。它是一种促进教师专业发展的教师评价方法,具有人少、省时、集中、直观、放松等特征,其操作过程包

  • 关于《现代汉语》课程五步骤目标实现教学模式的研究报告(精)

    时间:2019-05-15 02:12:32 作者:会员上传

    关于《现代汉语》课程“五步骤目标实现”教学模式的研究报告 自从开设《现代汉语》课程以来,张宁副教授就在陕西电大“一个中心,五维互动”课程教学模式的指导下,探索出了“五

  • 趣味音标课程教学步骤

    时间:2019-05-13 22:25:28 作者:会员上传

    趣味音标每课课程步骤 课前准备(提前10分钟到教室,也要求学生提前10分钟到教室) 课前带读+播放磁带,出好板书。 检查学生预习、签字、上交作业。 一、点名+打招呼+热身5’ 1.

  • 幼儿园课程评价

    时间:2019-05-14 09:58:21 作者:会员上传

    课程评价是对课程的价值做出判断的过程。评价课程的价值,可以诊断课程、 对各种课程的相对价值进行比较、预测教育的需求,或者确定课程目幼儿园课程评价是针对幼儿园课程的特

  • 课程教学评价

    时间:2019-05-13 22:30:49 作者:会员上传

    第一,教学目标明确,完成任务好 第二,教学内容充实,正确,抓住重难点和关键 第三,教学方法适当,教师善启善导 第四,上课组织的好,具有教学机智 第五,语言表达清晰,具有感染力 第六,师生积

  • 美术课程评价

    时间:2019-05-15 09:45:52 作者:会员上传

    一、树立全新的美术课程评价理念美术课程评价的目的是改善和提高教学质量,具体说来就是“促进学生全面发展,改进教师的教学,以及促进美术课程不断发展”。为此,我们根据新课程要